江阳路北校区学院介绍

1. 扬州大学图书馆业务培训 江阳路北校区学院介绍 陈春霞

2. Contents 提 要 提 要 • 本科专业学生人数、学位点情况 • 重点学科、实验室及专业情况 • 专业教师情况 • 专业基础课、专业课程情况 • 毕业设计形式及文献需求情况 • 专业培养方向、就业方向

3. 信息工程学院2009年上半年各专业年级人数（1326人）：信息工程学院2009年上半年各专业年级人数（1326人）： 学生人数、学位点情况

4. 本科专业 • 1、电子信息工程 • 2、通信工程 • 3、自动化 • 4、信息管理与信息系统 • 5、计算机科学与技术 • 6、软件工程 学生人数、学位点情况

5. 硕士学位点 1、计算机应用 2、信号与信息处理 3、控制理论与控制工程 4、计算机软件与理论 5、管理科学与工程 6、课程与教学论（计算机教育） 计算机技术工程硕士 学生人数、学位点情况

6. 计算机科学与技术专业为省级特色专业， 电子信息工程、信息管理与信息系统为校特色专业建设点。 信息科学学科群为学校重点建设的5个学科群之一。 计算机应用技术、信号与信息处理、计算机软件与理论、控制理论与控制工程为校级重点学科。 学院拥有省级示范教学实验中心建设点—电工电子教学实验中心及计算机中心、计算机信息工程研究中心等教学、研究机构。 重点学科、实验室及专业情况

7. 现有教师101人，其中具有高级职称49人。有博士生、硕士生导师33人，教师中有博士学位者29人，在读博士17人，硕士以上人员比例达78%。有享受政府特殊津贴专家1 人，全国优秀教师 1 人，全国师德先进个人1人，省有突出贡献中青年专家 1 人，江苏省高校教学名师 1 人，省“ 333 ”工程培养对象 2人，校级跨世纪学术带头人4 人，省、校级优秀青年骨干教师 10 人。 专业教师情况

8. 1、电子信息工程类 • 2、计算机科学与技术 • 3、信息管理与信息系统 • 4、计算机科学与技术（软件工程）

9. 专业基础课

10. 专业课

11. 毕业设计形式：实验设计和论文。 学生所需获得知识和能力： 1.电子信息、通信技术、控制理论与技术等方面的基础理论。 2.掌握电子、通信和控制系统的分析与设计方法，具有设计﹑开发和应用的基本能力。 3.掌握一门外语，能阅读专业期刊，并有一定的听﹑说﹑写能力。 4.了解信息产业的基本方针﹑政策和法规，了解企业管理的基本知识。 5.了解电子、通信和现代控制技术的最新发展动态。 6.掌握文献检索﹑资料查询的基本方法。 7.具有一定的人文社会科学﹑经济管理﹑法律等方面的知识。 毕业设计形式及文献需求情况

12. 专业培养方向：旨在培养具有信息的获取﹑传递﹑处理、控制等方面的知识，有较强的计算机﹑外语应用能力和相关工程技术能力人才。专业培养方向：旨在培养具有信息的获取﹑传递﹑处理、控制等方面的知识，有较强的计算机﹑外语应用能力和相关工程技术能力人才。 就业方向：主要在电子、通信与控制等相关领域中从事工程设计﹑系统运行﹑科学研究﹑技术开发﹑经济管理等。 专业培养方向、就业方向

13. 1、电子信息工程类 • 2、计算机科学与技术 • 3、信息管理与信息系统 • 4、计算机科学与技术（软件工程）

14. 专业基础课

15. 专业课

16. 毕业设计形式：实验设计和论文。 • 学生所需获得知识和能力： • 1．掌握计算机科学与技术的基本理论和基本方法。 • 2．掌握计算机应用系统的分析和设计的基本方法。 • 3．具有研究开发计算机软件、硬件的基本能力。 • 4．了解与计算机有关的法规。 • 5．了解计算机科学与技术的发展动态。 • 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。 • 7．具有较强的自学能力、创新意识和外语应用能力。 毕业设计形式及文献需求情况

17. 专业培养方向：旨在培养具有良好的科学素养的实用型高级计算机应用人才。系统地学习计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能与方法。 • 就业方向：能胜任科研、教育、企事业单位和行政管理部门等从事计算机应用开发、科学研究、教育、经营管理的工作。 专业培养方向、就业方向

18. 1、电子信息工程类 • 2、计算机科学与技术 • 3、信息管理与信息系统 • 4、计算机科学与技术（软件工程）

19. 专业基础课

20. 专业课

21. 毕业设计形式：实验设计和论文。 • 学生所需获得知识和能力： • 1．掌握经济、管理、计算机及信息系统方面的基本理论、基本知识。 • 2．掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术。 • 3．具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力。 • 4．具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。 • 5．了解本专业相关领域的发展动态。 • 6．掌握信息检索、资料查询的基本方法，具有一定的科研能力。 • 7．有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息和创新的能力。 毕业设计形式及文献需求情况

22. 专业培养方向：旨在培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法的综合性、实用性的高级专门人才。 • 就业方向：毕业后能够承担国家各级管理部门、工商企业、金融机构和科研单位等部门的信息系统分析、设计和管理工作。 专业培养方向、就业方向

23. 1、电子信息工程类 • 2、计算机科学与技术 • 3、信息管理与信息系统 • 4、计算机科学与技术（软件工程）

24. 专业基础课

25. 专业课

26. 毕业设计形式：实验设计和论文。 • 学生所需获得知识和能力： • 1、掌握计算机科学与技术的基本理论和基本方法。 • 2、掌握计算机软件工程的基本理论和方法。 • 3、掌握计算机应用系统的分析和设计的基本方法。 • 4、具有研究开发计算机软件、硬件的基本能力。 • 5、了解与计算机有关的法规。 • 6、了解计算机科学与技术的发展动态。 • 7、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。 • 8、具有较强的自学能力、创新意识和外语应用能力，具备较强的团队精神和协作能力。 毕业设计形式及文献需求情况

27. 专业培养方向：旨在培养具有良好的科学素养,系统掌握计算机基础理论、软件开发、软件管理等计算机应用技术，具有较强的创新意识和软件开发能力，获得软件工程师基本训练的应用型高级软件工程人才。专业培养方向：旨在培养具有良好的科学素养,系统掌握计算机基础理论、软件开发、软件管理等计算机应用技术，具有较强的创新意识和软件开发能力，获得软件工程师基本训练的应用型高级软件工程人才。 • 就业方向：能胜任企事业单位和行政管理等部门从事计算机应用开发、科学研究、教育、管理和维护等工作。 专业培养方向、就业方向

28. Contents 提 要 提 要 • 本科专业学生人数、学位点情况 • 重点学科、实验室及专业情况 • 专业教师情况 • 专业基础课、专业课程情况 • 毕业设计形式及文献需求情况 • 专业培养方向、就业方向

29. 机械工程学院2009年上半年各专业年级人数（1277人）：机械工程学院2009年上半年各专业年级人数（1277人）： 学生人数、学位点情况

30. 本科专业： • 1 、机械设计制造及其自动化 • 2 、车辆工程 • 3 、材料成型及控制工程 • 4 、工业设计 • 5 、农业机械化及其自动化 学生人数、学位点情况

31. 硕士学位点 • 1 、机械制造及其自动化 • 2 、机械设计与理论 • 3 、车辆工程 • 4 、材料加工工程 • 机械工程领域工程硕士 学生人数、学位点情况

32. “机械设计制造及其自动化”为江苏省建设特色专业建设点、校一类重点学科，“机械设计制造及其自动化”为江苏省建设特色专业建设点、校一类重点学科， • “机械设计与理论”为校二类本科专业重点学科。学院设有机械制造、机械电子、机械设计、车辆工程、材料工程、工业设计六个教科部和机械工程教学实验中心、工程训练教学中心。 重点学科、实验室及专业情况

33. 现有教职工130人,正高专业技术职务11人，副高专业技术职务30人，中级专业技术职务40人；专任教师65人，硕士生导师28人，教师中具有硕士以上学历教师占专任教师队伍的75.38%，其中博士16人。 • 其中江苏省“333工程和青蓝工程”培养对象4人，省、校跨世纪学科带头人3人，校优秀青年骨干教师6人，享受政府特殊津贴的教师1人。 专业教师情况

34. 1、机械设计制造及其自动化 • 2、材料成型及控制工程 • 3、车辆工程 • 4、工业设计 • 5、农业机械化及其自动化（现代农业装备工程）

35. 专业基础课

36. 专业课

37. 毕业设计形式：实验设计和论文。 • 学生所需获得知识和能力： • 1、具有较扎实的自然科学基础及较好的人文与社会科学基础； • 2、较系统地学习与掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、自动化基础、计算机技术、机械设计与制造等； • 3、具有专业领域内l—2个专业方向所必需的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势； • 4、具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索、计算机应用与基本操作等基本技能； • 5、熟练及正确运用本国语言并能较熟练掌握一门外语，能熟练阅读专业书刊，并有一定的听、说能力； • 6、具有市场经济及企业管理等基础知识及一定的组织管理能力； • 7、具有较强的工程实践能力、自学能力和创新意识，具有初步的科学研究与科技开发的能力。 毕业设计形式及文献需求情况

38. 旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具备机械设计制造基础知识与应用能力，基础扎实，专业面宽、工程实践能力强、有创新意识和一定创新能力，能在机械工程及其自动化领域内从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的应用型高级工程技术人才。旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具备机械设计制造基础知识与应用能力，基础扎实，专业面宽、工程实践能力强、有创新意识和一定创新能力，能在机械工程及其自动化领域内从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的应用型高级工程技术人才。 专业培养方向、就业方向

39. 1、机械设计制造及其自动化 • 2、材料成型及控制工程 • 3、车辆工程 • 4、工业设计 • 5、农业机械化及其自动化（现代农业装备工程）

40. 专业基础课

41. 专业课

42. 毕业设计形式：实验设计和论文。 • 学生所需获得知识和能力： • 1、具有较扎实的自然科学基础及较好的人文与社会科学基础； • 2、较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、热加工工艺基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识； • 3、具有专业领域内l—2个专业方向所必需的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势； • 4、具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索、计算机应用与基本操作等基本技能； • 5、熟练及正确运用本国语言并能较熟练掌握一门外语，能熟练阅读专业书刊，并有一定的听、说能力； • 6、具有较强的工程实践能力、自学能力和创新意识，具有初步的科学研究与科技开发的能力。 毕业设计形式及文献需求情况

43. 旨在本专业培养具备机械热加工基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事热加工领域的设计制造、试验研究、运行管理和经营销售等方面工作的应用型高级工程技术人才。旨在本专业培养具备机械热加工基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事热加工领域的设计制造、试验研究、运行管理和经营销售等方面工作的应用型高级工程技术人才。 专业培养方向、就业方向

44. 1、机械设计制造及其自动化 • 2、材料成型及控制工程 • 3、车辆工程 • 4、工业设计 • 5、农业机械化及其自动化（现代农业装备工程）

45. 专业基础课

46. 专业课

47. 毕业设计形式：实验设计和论文。 • 学生所需获得知识和能力： • 1、具有较扎实的自然科学基础及较好的人文与社会科学基础； • 2、系统地掌握车辆工程学科的基本理论和基本知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、工程材料、汽车设计、检测与维护、制造技术，自动化技术等基础知识； • 3、专业所必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能； • 4、熟练及正确运用本国语言并能较熟练掌握一门外语，能熟练阅读专业书刊，并有一定的听、说能力； • 5、具有本专业领域内某个方向所必需的专业知识，了解其学科前沿及发展趋势； • 6、具有市场经济及企业管理等基础知识及一定的组织管理能力； • 7、具有较强的工程实践能力、自学能力和创新意识，具有初步的科学研究与科技开发的能力。 毕业设计形式及文献需求情况

48. 旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具有车辆设计、制造、使用与维护的基本知识与技能，能在车辆工业领域从事设计制造、科技开发、应用研究和管理等方面的高级工程技术人才。旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具有车辆设计、制造、使用与维护的基本知识与技能，能在车辆工业领域从事设计制造、科技开发、应用研究和管理等方面的高级工程技术人才。 专业培养方向、就业方向

49. 1、机械设计制造及其自动化 • 2、材料成型及控制工程 • 3、车辆工程 • 4、工业设计 • 5、农业机械化及其自动化（现代农业装备工程）

50. 专业基础课