CULTURA

1. CULTURA

2. “La experiencia no es lo que nos ocurre a nosotros, sino lo que nosotros hacemos con lo que nos ocurre” Aldous Huxley

3. Definición de Cultura Cultura Creencias Aprendidas Tradiciones Guías de Comportamiento Compartidos por miembros de una misma sociedad

4. DEFINICION DE CULTURA Latín “colere”: cultivar, practicar, cuidar, honrar. La cultura puede entenderse según Geertz (1983) como la red de significados que los individuos y grupos le otorgan a las acciones; también como un conjunto de actitudes y valores compartidos por diversos grupos. Kliksberg (1999) considera que la cultura es, asimismo, un factor decisivo de cohesión social. "La cultura puede considerarse como el conjunto de los rasgos distintivos, espirituales y materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan una sociedad o un grupo social. Ella engloba, además de las artes y las letras, los modos de vida, los derechos fundamentales al ser humano, los sistemas de valores, las tradiciones y las creencias”(UNESCO)

5. CONCEPTO GLOBAL según LUTHANS COMPRENDIDA COMO Aprendida: no es genética ni biológica Compartida: no es exclusiva de los individuos Transgeneracional: su desarrollo es acumulativo y transmitido de una generación a la otra Simbólica: utiliza símbolos, signos y metáforas para representar cosas Sistémica: un cambio en una característica provoca cambios en otras Adaptativa: basada en la capacidad de cambio de los seres humanos

6. COMPONENTES EMOCIONES Y SENTIMIENTOS COMPARTIDOS PRACTICAS Y CONDUCTAS COMPARTIDAS SIMBOLOS HEROES Y LEYENDAS RITOSY LITURGIA • FORMAL • (Explícita) • Pautas • Normas • Criterios • Comunicacio- nes escritas • Discurso • INFORMAL • (Implícita) • Decisiones • Conductas reales observables • Críticas VALORES LENGUAJE COMPARTIDO OBJETOS COMPARTIDOS

7. DIMENSIONES DE LA CULTURA 2 Actitud frente a la incertidumbre 1 Relación respecto al poder Estudio Hofstede- Bond 3 Masculinidad/ Femineidad 4 Individualismo/ Colectivismo 5 Orientación a corto plazo/o a largo plazo

8. 1. RELACION CON EL PODER Muestra en qué medida una sociedad acepta que el poder en las organizaciones, los grupos y las instituciones, sea distribuido de manera no igualitaria 2. ACTITUD FRENTE A LA INCERTIDUMBRE La actitud frente a la incertidumbre muestra en qué medida una sociedad se siente amenazada por las situaciones inciertas y ambiguas, y busca evitar estas situaciones asegurando una mayor estabilidad de la carrera

9. 3. MASCULINIDAD - FEMINEIDAD La MASCULINIDAD muestra en qué medida los valores dominantes en una sociedad son la asertividad, el dinero, los bienes, etc. La FEMINEIDAD muestra en qué medida los valores dominantes en una sociedad son la atención de los otros, la calidad de vida, etc. 4. INDIVIDUALISMO - COLECTIVISMO El INDIVIDUALISMO se caracteriza por lazos sociales débiles en el cual cada uno debe responsabilizarse principalmente por sí mismo y por sus familiares próximos El COLECTIVISMO se caracteriza por lazos sociales mas fuertes, en el que la gente hace una distinción entre “pertenecientes al grupo” y “extraños al grupo”. La comunidad debe responsabilizarse por sus integrantes.

10. 5. LARGO PLAZO VS. CORTO PLAZO Una sociedad ORIENTADA A LARGO PLAZO exhibe una postura pragmática y orientada hacia el futuro, el cual se lo toma como oportunidad Una sociedad ORIENTADA A CORTO PLAZO muestra una actitud mas normativa, conservadora y dependiente de cierta perspectiva histórica

11. OBSTACULOS PARA LA INTEGRACION CULTURAL • Baja adaptación al multiculturalismo • Expatriatriaciones sin preparación • Culturas de contexto alto a bajo y viceversa • Localismos • Etnocentrismo • a) Falta de empatía cultural • b) Organizaciones muy centralizadas • Distancia Cultural • Shock Cultural

12. Enorme número de afirmaciones mentales o verbales que reflejan el conocimiento y la evaluación personal que una persona realiza sobre algo. Algunas definiciones Imágenes mentales Creencias Guías de comportamiento

13. Imágenes mentales Valores Guías de comportamiento • Tambien son creencias pero difieren en lo siguiente: • Son relativamente pocos en número. • Sirven como guía para un comportamiento cultural apropiado. • Son duraderos y difíciles de cambiar. • No están unidos con objetos o situaciones específicas. • Son muy aceptados por los miembros de una sociedad.

14. Costumbres Aprendidas Modos evidentes de comportamiento que constituyen formas culturales aprobadas o aceptables de conducirse en una situación específica. Formas usuales y aceptables de comportamiento. Ejemplos: - Ir a comer con la familia después de misa.

15. ¿Cómo se aprende la cultura? Adultos y parientes mayores enseñan a niños como “comportarse” Aprendizaje Formal El niño aprende a imitar el comportamiento de terceros selectos Aprendizaje Informal Los maestros instruyen al niño en un ambiente educativo. ¿Qué, cómo y por qué? Aprendizaje Técnico

16. Aculturación El aprendizaje de una cultura nueva o ajena. ¿Cómo se aprende la cultura? Culturización El aprendizaje de la cultura propia o nativa.

17. Elementos de la cultura Lenguaje Símbolos Rituales

18. Elementos de la cultura Símbolo Cualquier cosa que representa a otra (verbal o no verbal). Actividad simbólica que consta de una serie de pasos (comportamientos múltiples) que ocurren en una secuencia dada y repetida en el tiempo. Tienden a estar repletos de artefactos rituales (productos). Ritual

19. Relación ritual - artefactos RITUAL ARTEFACTOS Boda Vestido (something borrowed, something new, something old and something blue). Cumpleaños Pastel con velas, “Las mañanitas”, regalos, etc. Gimnasio Toalla, ropa de ejercicio, agua, walkman. Entrega de anillo de compromiso Lugar romántico o especial para la pareja, el anillo, flores, etc.

20. Características de la cultura La cultura es compartida • La familia • Instituciones educativas • Instituciones religiosas • Medios masivos La cultura es dinámica Debe evolucionar para funcionar y satisfacer los intereses primarios de la sociedad.

21. DEFINICIÓN DE SUBCULTURA Un grupo cultural distinto, que existe como un segmento identificable dentro de una Sociedad más grande y más compleja y que comparte creencias y costumbres comunes.

22. CATEGORIAS DE SUBCULTURAS