1 / 10

Tablet: องค์ความรู้สู่การวิจัย

Tablet: องค์ความรู้สู่การวิจัย. การวิจัย : การสร้างองค์ความรู้สู่การพัฒนา. การวิจัย ( Research) ความหมายตามนิยามศัพท์ ใน 2 ความหมายคือ(ชัยพร วิชชาวุธ,2530:1-2 ) 1. การสอบสวนหรือตรวจตราความรู้ในแขนงใดแขนง หนึ่งอย่างขยันขันแข็ง อย่างเป็นระบบ อย่างอดทน และอย่างระมัดระวัง

Download Presentation

Tablet: องค์ความรู้สู่การวิจัย

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Tablet: องค์ความรู้สู่การวิจัย

  2. การวิจัย : การสร้างองค์ความรู้สู่การพัฒนา การวิจัย (Research) ความหมายตามนิยามศัพท์ ใน 2 ความหมายคือ(ชัยพร วิชชาวุธ,2530:1-2 ) 1. การสอบสวนหรือตรวจตราความรู้ในแขนงใดแขนง หนึ่งอย่างขยันขันแข็ง อย่างเป็นระบบ อย่างอดทน และอย่างระมัดระวัง 2. การค้นหาความจริงอย่างต่อเนื่องและอุตสาหะ

  3. ตามความหมายของการวิจัย หรือ Research ตามที่กล่าวในข้างต้นนี้อาจสรุปอย่างสั้นๆว่าการวิจัยมีวัตถุประสงค์สำคัญคือ เป็นการค้นหาความจริง

  4. งานวิจัยที่สำคัญเกี่ยวกับการใช้แท็บเล็ตงานวิจัยที่สำคัญเกี่ยวกับการใช้แท็บเล็ต • การวิจัยเพื่อศึกษาทัศนะและการยอมรับสื่อแท็บเล็ตสู่การ ปฏิบัติของผู้เรียนในโรงเรียน • การวิจัยการใช้แท็บเล็ตในการเรียนสาระการเรียนรู้ต่างๆ ตามหลักสูตร • การวิจัยการใช้แท็บเล็ตกับนักเรียนระดับก่อนประถมศึกษา • การศึกษาเจตคติต่อการใช้สื่อแท็บเล็ตเพื่อการสอน • การวิจัยผลการใช้สื่อแท็บเล็ตเพื่อการเรียนการสอน

  5. กรอบแนวคิด/ประเด็นงานวิจัยที่เกี่ยวกับการใช้แท็บเล็ตกรอบแนวคิด/ประเด็นงานวิจัยที่เกี่ยวกับการใช้แท็บเล็ต 1. ศึกษาสภาพการจัดการเรียนการสอนที่เกิดขึ้นจากผล การใช้แท็บเล็ต 2. พัฒนากรอบแนวคิดที่ส่งผลต่อการใช้สื่อแท็บเล็ตใน โรงเรียนและในชั้นเรียน รวมทั้งผลการใช้แท็บเล็ตที่มี ต่อการเสริมสร้างแรงจูงใจในการเรียนรู้ของผู้เรียน 3. เพื่อวิเคราะห์ปัจจัยที่ส่งผลต่อการใช้แท็บเล็ตของ ผู้เรียนในระดับต่างๆ 4. เพื่อสนองต่อนโยบายภาครัฐตามโครงการ OTPC 

  6. 5. การใช้แท็บเล็ตเป็นเครื่องมือในการยกระดับ ประสิทธิภาพการสอนและการเรียนรู้ 6. การประเมินผลโครงการใช้สื่อแท็บเล็ตในโรงเรียน 7. การศึกษาสภาพความพร้อมการใช้สื่อแท็บเล็ตใน ประเทศไทย

  7. รูปแบบการวิจัย 1. การศึกษาเฉพาะกรณี (Case study) ศึกษาข้อเท็จจริงโดยศึกษาปัญหาที่เกิดขึ้น เฉพาะกรณี 2.การศึกษาแบบสำรวจ (Survey Design) เป็นการสำรวจเพื่อรวบรวมข้อมูล และใช้ข้อมูล ในปัจจุบันนั้นมาตีความหมายอธิบายสภาพการณ์ต่าง ๆ 3. การศึกษาแบบการทดลอง (Experimental Design) หาความสัมพันธ์เชิงเหตุผลของปรากฏการณ์ต่าง ๆ โดยดำเนินการทดลองเพื่อวัดผลอย่างเป็นระเบียบ

  8. รูปแบบการวิจัย 4. การวิจัยปฏิบัติการ (Action Research) เป็นการวิจัยเพื่อแก้ปัญหาเฉพาะหน้าหรือการวิจัยที่ จะนำาผลการวิจัยไปใช้ในการทำงาน และปรับปรุงงาน ที่ตนเองปฏิบัติอยู่ให้ดีและมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น 5. การวิจัยและพัฒนา(Research and Dvelopment) เป็นการวิจัยที่มีการดำเนินงานหลายขั้นตอน นำความรู้ที่ได้ไปสู่การพัฒนาเปลี่ยนแปลงสิ่งใหม่ ๆ ที่มาไม่ว่าจะเป็นสิ่งประดิษฐ์ ผลิตภัณฑ์นวัตกรรม รูปแบบ กระบวนการใหม่ ๆ

  9. รูปแบบการวิจัย 6. การวิจัยเชิงประเมิน (Evaluation Research) เป็นการวิจัยที่มุ่งค้นหาความรู้เพื่อใช้ในการ ตัดสินใจเรื่องต่าง ๆ เช่น ในการดำาเนิน โครงการ การปรับปรุงโครงการต่าง ๆ

  10. ขอบพระคุณ สวัสดี

More Related