270 likes | 701 Views
مدرسة الطور الرسمية للبنين ا دورة ”الحاسوب عن بعد“. الكسور إعداد : سهاد شبانة – لينا أبو كف – نيفين الطويل – سائدة صيام – سهير قرش. أهداف وفهرس الوحدة. أن يعرف الطالب مفاهيم الكسور العادية أن يعرف الطالب أمثلة على الكسور أن يتقن الطالب جمع وطرح الكسور العادية
E N D
مدرسة الطور الرسمية للبنين ادورة ”الحاسوب عن بعد“ الكسور إعداد : سهاد شبانة – لينا أبو كف – نيفين الطويل – سائدة صيام – سهير قرش
أهداف وفهرس الوحدة أن يعرف الطالب مفاهيم الكسور العادية أن يعرف الطالب أمثلة على الكسور أن يتقن الطالب جمع وطرح الكسور العادية أن يستعمل الكسر بالحياة اليومية
3 - 4 مبنى الكسر البسط المقام
أمثلة لبعض الكسور الاعتيادية بسط 5 2 3 • الأشكال التالية تمثل بعض الكسور : 7 4 6 مــقـام 3 عدد الأجزاء الملونة 2 5 4
2 4 = ؟ × 2 6 3 × 2
1 3 = 4 12
8 6 4 ÷2 = 3 ÷2
أمثلة على الكسر صحيح نصف ثلث ربع خمس سدس
2 خطأ
2 صحيح
جمع / طرح كسور عادية جمع/طرح كسور ذات مقامات متساوية جمع/طرح كسور ذات مقامات مختلفة
جمع / طرح كسور ذات مقامات متساوية تمرين 1:
تمرين 2: الصفحة الرئيسيّة
جمع / طرح كسور ذات مقامات مختلفة تمرين 1: توسيع الكسور الى مقام مشترك 6: نجمع البسوط
تمرين 2: توسيع كسر واحد الى مقام 22: الصفحة الرئيسيّة
ما هو الكسر المؤشر عليه؟ الصفحة الرئيسيّة
أتذكر .. لجمع(+)وطرح(-) ومقارنة(<،>،=) الـكـسـور 1 2 3 4 3 7 3 6 3 6 5 6 3 8 1 5 2 3 3 8 أكبر؟ أصغر؟ أو يساوي؟ قــــارنــــي ! 2 9 6 9
البسط 3 8 3 6 5 1 3 1 4 5 المقام *مثل كل كسر بتلوين الشكل المجاور له: عدد الأجزاء الملونة ــــــــــــــــــــــــــــــ عدد جميع الأجزاء
1 4 4 3 6 1 3 8 8 9 3 45 2 12 4 15 صل الكسر بمكافئه ثم لونه :
7 20 3 8 17 20 7 8 2 3 1 3 + - - = = = 1 2 3 4 + = 2 3 4 5 - = اجمع أو اطرح الكسور التالية : 6 9 2 9 + =