1 / 12

NOTICIAS DEL MUNDO

NOTICIAS DEL MUNDO. VOLEM SABER QUÈ PASSA AL MÓN?. PER QUÈ?. AQUESTA ACTIVITAT ENS POSSIBILITA ASSOLIR ALGUNES DE LES GRANS FINALITATS QUE TENIM COM A CENTRE.

quemby-warner
Download Presentation

NOTICIAS DEL MUNDO

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. NOTICIASDELMUNDO

  2. VOLEM SABER QUÈ PASSA AL MÓN? PER QUÈ? AQUESTA ACTIVITAT ENS POSSIBILITA ASSOLIR ALGUNES DE LES GRANS FINALITATS QUE TENIM COM A CENTRE. VOLEM UNA ESCOLA CONNECTADA AMB EL MÓN QUE L’ENVOLTA: UNA COMUNITAT ORIENTADA A ENTENDRE LA COMPLEXITAT DEL MÓN PER PODER ACTUAR-HI DE FORMA RESPONSABLE, CRÍTICA I COMPROMESA. UNA ESCOLA CENTRADA A FER ELS INFANTS COMPETENTS EN LA NOSTRA SOCIETAT ACTUAL , AIXÒ VOL DIR ADQUIRIR ELS RECURSOS NECESSARIS PER PODER ANALITZAR, DISCRIMINAR, INTERPRETAR I PRENDRE DECISIONS EN LA VIDA QUOTIDIANA. UNA ESCOLA PENSADA I PROTAGONITZADA PELS INFANTS. ELLS HAN DE SER ELS CONSTRUCTORS DEL SEU PROPI APRENENTATGE. UNA ESCOLA ON APRENEM DE FORMA COOPERATIVA, TOTS TENIM COSES A ENSENYAR (APORTAR) ALS ALTRES.

  3. LES FINALITATS ESPECÍFIQUES SÓN: TRACTAR TEMES REALS I D'ACTUALITAT PER CONÈIXER EL MÓN I PODER-LO ENTENDRE. APRENDRE A SER CRÍTICS I REFLEXIUS. ADQUIRIR LA CAPACITATD'ESCOLLIR AMB CRITERI PER ARRIBAR A SER AUTONOMS

  4. A LA NOSTRA ESCOLA TREBALLAR NOTÍCIES A L´AULA TAMBÉ ENS DÓNA LA POSSIBILITAT DE (CRITERIS D'AVALUACIÓ): • Tractar temàtiques actualitzades • Tractar temes del món i de l´actualitat que els interessa i que difícilment podrien sortir en un llibre de text • Entendre el món des de la seva globalitat i complexitat. • Conèixer el medi on vivim i la seva problemàtica o funcionament • Relacionar el que passa al món amb el que s´està estudiant(CURRÍCULUM) • Que tot l’alumnat es senti part de la comunitat i els seu esforç i treball sigui important per tots • Practicar i perfeccionar l´expressióoralde l´alumne/a, l’escriptura, la gramàtica i lectura en castellà • Fer mapes conceptuals i ser capaç d’extreure les idees i informació principal d’un text

  5. MANEIG DE LES EINES TIC • LECTURA I COMPRENSIÓ DEL TEXT PERIODÍSTIC • SITUAR LA NOTÍCIA . LOCALITZACIÓ ALS MAPES • COMPRENSIÓ LECTORA • SER CRÍTICS AMB LA INFORMACIÓ QUE ARRIBA DE L´ENTORN. • APRENDRE A TREBALLAR DE FORMA COOPERATIVA. • MOTIVAR O PROVOCAR L'ESTUDI DE NOUS CONTINGUTS CURRICULARS. • TREBALLAR LES PRÒPIES EMOCIONS I L'AUTOESTIMA. • PLANTEJAR-SE HIPÒTESIS I PODER COMPROVAR-LES. • ...

  6. PLANIFICACIÓ CADA TUTOR/A PLANIFICA LA SITUACIÓ D'ACORD AMB LES FINALITATS GENERALS I PRENENT DECISIONS SOBRE ELS OBJECTIUS I CONTINGUTS CURRICULARS QUE TREBALLARÀ I AVALUARÀ. JUNTAMENT AMB ELS ALUMNES S'ELABORARAN UNS CRITERIS D'AVALUACIÓ DE LA SITUACIÓ DE NOTÍCIA.

  7. COM? • L´ELECCIÓ DE LA NOTÍCIA : • POT RESPONDRE A LES MOTIVACIONS DE L'ALUMNA/PROFESSORAT PER UN TEMA CONCRET. • POT ESTAR RELACIONADA AMB EL QUE ES TREBALLA EN AQUELL MOMENT A L ´AULA . • RELACIONADA AMB ALGUN ASPECTE DEL PROJECTE QUE S´ESTÀ ESTUDIANT. • LA PREPARACIÓ... • PREPARACIÓ INDIVIDUAL A CASA AMB AJUDA DELS PARES.

  8. COM? • ÉS EN EL MOMENT DE LA PREPARACIÓ QUAN... • SE FARÀ UNA LECTURA COMPRENSIVA. • S'EXTREURAN LES IDEES PRINCIPALS (A NIVELL ORAL, RESUMS, MAPES CONCEPTUALS, ESQUEMES...). • SE CONTRASTARÀ AMB ALTRES INFORMACIONS. • SE PREPARARAN UNS MATERIALS PER FER MÉS ENTENEDORA LA INFORMACIÓ. • SE FORMARÀ UNA OPINIÓ PRÒPIA.

  9. COM? • L´EXPOSICIÓ: • COMUNICAR ALS ALTRES LA INFORMACIÓ ÉS UNA PART IMPORTANT DE LA SEQÜÈNCIA DIDÀCTICA. • ÉS UNA EXPOSICIÓ ORAL AMB AJUDA DE SUPORT VISUAL INDIVIDUAL ( MAPA CONCEPTUAL, IMATGES, FOTOGRAFIES I BUSCAR PARAULES AL DICCIONARI PER AJUDAR A ENTENDRE BÉ LA NOTÍCIA...)

  10. COM? • LA POSADA EN COMÚ... • DESPRÉS DE L'EXPOSICIÓ EL GRUP CONVERSA SOBRE EL TEMA EXPOSAT. • S'EXPLIQUEN EXPERIÈNCIES EN RELACIÓ AL TEMA. • SE DONEN OPINIONS PERSONALS. • SE PLANTEGEN DUBTES, INTERROGANTS... • SE DIALOGA SOBRE UN TEMA ARRIBANT A ACORDS I CONSENS (O NO!) • AVALUEM TOTS JUNTS EL QUE HEM APRÈS AMB LA NOTÍCIA...

  11. COM? I DESPRÉS... EL TREBALL DE LA NOTÍCIA OBRE UN VENTALL DE POSSIBILITATS PER TREBALLAR A UNA TASCA O PROJECTE POSTERIOR ENCAMINAT A ENTENDRE AGUNS CONCEPTES O CONTINGUTS DETERMINATS (PROBLEMES, TASQUES, PROJECTES, ENTREVISTES PER AMPLIAR LA INFORMACIÓ...)

  12. EL TREBALL SOBRE NOTÍCIES D'ACTUALITAT ÉS UNA SITUACIÓ D'APRENENTATGE COMPLEXA, POTENCIALMENT COMPETENCIAL I INCLUSIVA.

More Related