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CONSEJOS ESCOLARES DE PARTICIPACIÓN SOCIAL Y SUS COMITÉS DE LECTURA

CONSEJOS ESCOLARES DE PARTICIPACIÓN SOCIAL Y SUS COMITÉS DE LECTURA. GOBIERNO FEDERAL. S E P. Secretaría de Educación Pública Unidad de Coordinación Ejecutiva Secretaria Técnica del Consejo Nacional de Participación Social en la Educación Octubre 2011.

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CONSEJOS ESCOLARES DE PARTICIPACIÓN SOCIAL Y SUS COMITÉS DE LECTURA

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Presentation Transcript

  1. CONSEJOS ESCOLARES DE PARTICIPACIÓN SOCIAL Y SUS COMITÉS DE LECTURA GOBIERNO FEDERAL S E P Secretaría de Educación Pública Unidad de Coordinación Ejecutiva Secretaria Técnica del Consejo Nacional de Participación Social en la Educación Octubre 2011

  2. AGENDA Y ACTIVIDADES DE LOS CONSEJOS ESCOLARES (Derivados del Acuerdo Secretarial 535 donde se establecen los lineamientos generales para la Operación de los Consejos Escolares de Participación Social)

  3. AVANCE EN EL REGISTRO NACIONAL 2010-2011 Unidad de Coordinación Ejecutiva

  4. AVANCE DE COMITÉS2010-2011 Unidad de Coordinación Ejecutiva

  5. ELEMENTOS BÁSICOS DEL COMITÉ DE LECTURA DE LOS CONSEJOS ESCOLARES DE PARTICIPACIÓN SOCIALconsejosescolares.sep.gob.mxCorreo electrónico: comitelectura@sep.gob.mx Elementos Básicos del Comité de Lectura • Justificación • Consideraciones generales • Objetivo del Comité de Lectura • Alcances del Comité • Funciones específicas • Acciones sugeridas • Transparencia y rendición de cuentas • Información relacionada • Sitios de interés • Documentos de consulta • Referencias para consulta 12. Comentarios y dudas Unidad de Coordinación Ejecutiva

  6. ELEMENTOS BÁSICOS DEL COMITÉ DE LECTURA DE LOS CONSEJOS ESCOLARES DE PARTICIPACIÓN SOCIALconsejosescolares.sep.gob.mxCorreo electrónico: comitelectura@sep.gob.mx Propósito General de los Elementos Básicos Unidad de Coordinación Ejecutiva

  7. PORCENTAJE DE COMITÉS DE LECTURA INSTALADOS EN CONSEJOS ESCOLARES REGISTRADOSFuente: Registro Público de Consejos Escolares, Fin de ciclo 2011 Unidad de Coordinación Ejecutiva 11

  8. ACTIVIDADES MÁS REPORTADAS POR LOS COMITÉS DE LECTURA DE CONSEJOS ESCOLARES REGISTRADOS • Actividades dentro de la escuela: • Adecuación y mejora de la biblioteca escolar a efecto de incentivar al alumnado a visitar el área y leer. • 2. Desarrollo del programa 11+1 durante todo el año. • 3. Talleres de lectura con madres y padres de familia, sobre todo con alumnos de bajo rendimiento escolar. • 4. Círculos de lectura y lectura en voz alta por madres y padres. • 5. Reuniones con los padres de familia a efecto de sensibilizarlos sobre la importancia de la lectura. • 6. Realización de talleres literarios dentro del centro escolar. Registro Público de Consejos Escolares, Fin de Ciclo 2011 Unidad de Coordinación Ejecutiva 12

  9. ACTIVIDADES MÁS REPORTADAS POR LOS COMITÉS DE LECTURA DE CONSEJOS ESCOLARES REGISTRADOS • Actividades en casa: • Reportes sobre lecturas solicitadas por los profesores. • 2. Incremento del acervo de libros a través de donaciones y préstamos de libros a domicilio a efecto de que los padres puedan practicar en casa. • 3. Lectura de cuentos, trabalenguas, adivinanzas, etc., durante diez minutos diarios en casa. • 4. Círculos de lectura y lectura en voz alta por madres y padres. • 5. Apoyo de los padres de familia para que sus hijos lean en casa por lo menos 20 minutos diarios. • 6. Realización de talleres literarios dentro del centro escolar. Registro Público de Consejos Escolares, Fin de Ciclo 2011 Unidad de Coordinación Ejecutiva 13

  10. PROMOCIÓN DE LOS COMITÉS DE LECTURA DE LOS CONSEJOS ESCOLARES DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN PROMOCIÓN A LOS COMITÉS DE LECTURA DE LOS CONSEJOS ESCOLARES DE PARTICIPACIÓN SOCIAL Ciclo 2011-2012 Unidad de Coordinación Ejecutiva 14

  11. PARTICIPACIÓN CON “CREFAL” APRENDIZAJES EN FAMILIA Participación Social Los principales actores en el proyecto son: Las Familias La Escuela La Comunidad Todos ellos forman parte del Consejo Escolar Forma organizada de gestión Registro Público de Consejos Escolares Comités Articulación Interinstitucional Apoyo de la Secretaría Técnica del CONAPASE Programa Piloto Chiapas Durango Guerrero Nayarit Veracruz Unidad de Coordinación Ejecutiva 15

  12. CONCURSO «ESTRATEGIA DE PARTICIPACIÓN SOCIAL PARA UNA ESCUELA MEJOR» CUARTA CONVOCATORIA (2011-2012) «ESTRATEGIAS DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN» NUMERALIA Y UTILIZACIÓN DEL MATERIAL DEL CONCURSO Numeralia: -De las tres ediciones anteriores se han recabado alrededor de 850 Estrategias de las diferentes categorías, pertenecientes a 30 entidades federativas. -En específico, se tienen 156 Estrategias sobre Promoción de la Lectura. Utilización del Material: -Difundir –’Subir’- la información a la página Web del CONAPASE. -Sistematizar las Estrategias con el apoyo de especialistas de Instituciones de Educación Superior (UPN y Doctorado en Educación de Universidad La Salle) para su futura publicación. • Diez Categorías: 1).-De promoción de la lectura 2).-De mejoramiento de la Infraestructura; 3).-De protección civil y de seguridad de las escuelas, 4).-De Impulso a la activación física; 5).-De actividades recreativas, artísticas o culturales; 6).-De desaliento de las prácticas que generen violencia entre pares (Bullying); 7).-De consumo de alimentos saludables; 8).-De cuidado al medioambiente y limpieza del entorno escolar 10).-De atención a Necesidades Especiales 10).-Tema Libre. Unidad de Coordinación Ejecutiva 16

  13. NUMERALIA CONCURSOSEGUNDA CONVOCATORIA (2009-2010) Unidad de Coordinación Ejecutiva 17

  14. NUMERALIA CONCURSOTERCERA CONVOCATORIA (2010-2011) Unidad de Coordinación Ejecutiva 18

  15. REFORZAMIENTO DEL CUMPLIMIENTO DEL ACUERDO 535 Y PROMOCIÓN DE COMITÉS TÉCNICOS DESDE EL REGISTRO PÚBLICO DE CONSEJOS ESCOLARES (REPUCE) ALERTAMIENTOS REGISTRO PÚBLICO DE CONSEJOS ESCOLARES Previo al inicio de cada Asamblea Escolar Antes de cada Sesión del Consejo Avisos o alertas desde el REPUCE para el cumplimiento de la Agenda de Actividades del Acuerdo 535 Unidad de Coordinación Ejecutiva 19

  16. ESTRATEGIAS PARA EL CUMPLIMIENTO DEL ACUERDO 535 Y COMITÉS TÉCNICOS DESDEEL MARCO DEL CONSEJO NACIONAL DE AUTORIDADES EDUCATIVAS (CONAEDU) ACUERDO DE LA XXV REUNIÓN DEL CONAEDU ESTRATEGIAS RECOMENDADAS DEL ACUERDO R.25.33 Seguimiento del proceso local de registro y avance a través de reportes periódicos de las instancias estatales de participación social en la educación a sus autoridades respectiva; Organización de jornadas de capacitación locales relativas al cumplimiento del Acuerdo 535 y el REPUCE; c) Impulso de campañas de difusión de contenidos de participación social en la educación por medios regionales y locales. Acuerdo R.25ª.33 “El CONAEDU acuerda que las autoridades educativas continúen impulsando el registro de los Consejos Escolares faltantes, así como apoyando las diversas estrategias que fortalezcan la operación de los mismos”. Unidad de Coordinación Ejecutiva 20

  17. ESTRATEGIAS PARA EL CUMPLIMIENTO DEL ACUERDO 535 Y COMITÉS TÉCNICOS DESDEEL MARCO DEL CONSEJO NACIONAL DE AUTORIDADES EDUCATIVAS (CONAEDU) PÁGINA DE CONSEJOS ESCOLARES Unidad de Coordinación Ejecutiva 20

  18. COMITÉS DE PROMOCIÓN DE LA LECTURA CONSEJOS ESCOLARES DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓNSITIOS DE ATENCIÓN Y ASESORÍA Centro de Atención Telefónica: Tel SEP 01 800 288 6688 GRACIAS www.consejosescolares.sep.gob.mx www.repuce.sep.gob.mx comitelectura@sep.gob.mx Unidad de Coordinación Ejecutiva 21

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