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教學助理的錦囊妙計 To be a C ompetent TA

教學助理的錦囊妙計 To be a C ompetent TA. 主辦單位：國立台北商業技術學院 教學助理：黃庭洋 課程單位：東吳大學 教學資源中心. 關於我. 姓名 ：黃庭洋（ Peter ） 系級 ：東吳會計 四年級 輔導科目 ：稅務法規 經歷 ：普考記帳士考試及格 　　　德勤大陸稅法比賽 　　　稅務服務隊 　　　新陸書局稅法書籍校勘. 報告內容. 課程進行. 教學網站應用. 自省與回饋. 課前準備 第一次見面 正課 課後輔導. 課程進行. 課程進行. 課前準備. 孫子曰： 凡用兵之法，馳車千駟，革車千乗，帶甲十萬 ……

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教學助理的錦囊妙計 To be a C ompetent TA

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Presentation Transcript

  1. 教學助理的錦囊妙計To be a Competent TA 主辦單位：國立台北商業技術學院 教學助理：黃庭洋 課程單位：東吳大學 教學資源中心

  2. 關於我 姓名：黃庭洋（Peter） 系級：東吳會計 四年級 輔導科目：稅務法規 經歷：普考記帳士考試及格 　　　德勤大陸稅法比賽 　　　稅務服務隊 　　　新陸書局稅法書籍校勘

  3. 報告內容 課程進行 教學網站應用 自省與回饋

  4. 課前準備 第一次見面 正課 課後輔導 課程進行

  5. 課程進行 課前準備 • 孫子曰： 凡用兵之法，馳車千駟，革車千乗，帶甲十萬…… 然後十萬之師舉矣。 • 每次上課前必須充分準備。 • 經驗分享 星期一的稅法課，於星期五中午討論，週末再作整理。 EX：課程範圍及流程、前置作業、建議、其他事項。

  6. 課程進行 對外 - 主動與老師碰面 • 跟老師約定固定的開會時程 。 • 與老師討論對教學助理工作的期望。 • 確定工作內容，清楚彼此的權限。 • 與老師密集地討論課程內容，並達成教學共識。 • 定期做課堂觀察紀錄，隨時與老師討論學生學習狀況。 • 擔任老師與學生之間的溝通橋樑。 • 尊重老師的意見，虛心受教。

  7. 課程進行 對內 – 自身的準備工作 • 修讀課程的學生，來自那些學系？ • 他們為何會修這門課？ • 當中有多少是重修生？年級分佈為何？ • 你自己以前修這門課時，有過什麼期待？ • 什麼是同學會有興趣的議題？ • 哪些課程部分是學生學習上較容易碰到困難的？

  8. 課程進行 第一次見面 • 根據心理學研究，與陌生人第一次見面，只需要4分鐘， 就能產生深刻的印象。 • TA應該建立良好的第一印象。 • 經驗分享 Q：請問 妳/你 對我的第一印象為何? (D)以上皆是 (A)很帥的 (B)很大方的 (C)很矮的 (E)其他

  9. 課程進行 第一次。別害羞 • 友善自我介紹、開放同學提問，分享興趣讓大家認識你。 • 說明這學期的課程進度與規劃，及個人聯絡方式。 • 建立課堂規則，明定教學規範、評分標準。 • 掌握教學的「界限」，成功扮演亦師亦友的角色。 • 自我時間管理，務必兼顧課業。

  10. 正課 課程進行 • 子曰：不在其位，不謀其政。 • TA應謹守本分，暸解輔導範圍及權限。 • 經驗分享 正課由老師主導，但TA應隨班上課，以不變應萬變。 EX：每次我都會隨班上課，正課共3堂3小時。有時候 老師只上2小時的課，然後要我帶1小時的演習， 以幫助同學加深觀念並應用。

  11. 課程進行 正課 – 照片分享

  12. 課程進行 正課 – 照片分享

  13. 課程進行 課後輔導 • 韓愈：業精於勤，荒於嬉。 • TA應協助學生通過畢業條件。 • 經驗分享 每星期三利用2小時，針對需要的同學進行課後輔導。 教材準備及解題？ 過程如何進行？ 常遇到的問題？ 達到預期成效？

  14. 課程進行 教材準備 – 課輔講義2011.04.27 一、忠厚老實的楊老師因綜合所得稅被台北市國稅局核定要補繳8萬元， 楊老師不服，試問應依何途徑尋求救濟? (ch19 稅捐稽徵法 行政救濟) 二、我國遺贈稅法有關視同贈與之規定為何？試說明之 (ch9 遺贈稅 視同贈與) 三、蕭紅帥於98年2月1日（週日）死亡，遺有配偶邱金蘭、兒子蕭漢昇21歲 及高天誠19歲二人，其名下財產如下： 1.台北市內湖區房地，房屋市價1,000萬元、評定標準價格500萬元，土地 市價800萬元、公告現值400萬元。 2.國內上市公司A公司股票10萬股，每股淨值20元，98年1月30日收盤價分別 為80元及85元。國內未上市公司B公司股票20萬股，每股淨值15元。 3.蕭紅帥於96年1月1日贈與蕭漢昇現金100萬元。 請以最有利於納稅人之方式計算下列各項金額 (ch9 遺贈稅 實物抵繳) (1) 遺產總額 (2) 遺產稅應納稅額 (3) 納稅義務人如於98年9月1日申請以A公司股票抵繳應納之遺產稅，該日 A公司股票收盤價10元，若准予抵繳，請問納稅義務人須補繳多少稅額？ 3至5題即可 標註章節、觀念

  15. 課程進行 解題須知 • 確認資料的正確性。 • 將習題歸類。 • 引導學生解題，避免為學生解題。

  16. 課程進行 進行過程 – 照片分享

  17. 課程進行 進行過程 – 照片分享

  18. 課程進行 進行過程 – 照片分享

  19. 課程進行 常遇到的問題 • 一般問題 (1)同學上課常打瞌睡 (2)同學一直在聊天 (3)同學默默做自己的事情 (4)同學聽不懂課程內容 (5)同學沒有出席課後輔導 • 特殊問題 (1)沉默的學生 (2)發表意見的學生 (3)喜歡上助教的學生 ………… 個人魅力 ………… 軟硬兼施 ………… 負責任 ………… 預習 + 複習、自省 ………… 一問 二勸 三請 ………… 眼神交流、成績 ………… 適時制止 ………… 獨立性

  20. 課程進行 成效評估 98年度 第1學期 未有TA 98年度 第2學期 未有TA 99年度 第1學期 有TA

  21. 課程公告 資料補充 問題與討論 成績管理 教學網站應用

  22. 教學網站應用 教學平台設立及使用 • 即時性、無遠弗屆、操作簡單。 • 優點： (1) 便於張貼各類資料及檔案，如公告事項、補充資料。 (2) 避免同學上課時忽略或漏掉重要的資訊。 (3) 比傳統書面記錄方式，更好管理及運用。 • 經驗分享 http://elearn.scu.edu.tw/東吳大學網路學園

  23. 例：東吳大學網路學園 - 課程公告 教學網站應用 公告附件上傳 公告課程事項

  24. 資料補充 教學網站應用 財會資訊上傳

  25. 問題與討論 教學網站應用 同學發問或給予建議 上課筆記與重點整理

  26. 成績管理 教學網站應用 成績透明化

  27. 自省 回饋 總結 自省與回饋

  28. 自省與回饋 自省 • 曾子：吾日三省吾身。 • TA應定時自我反省，持續進修。 • 經驗分享 藉由工作週誌的撰寫，檢視一週的作業完成度、出席 態度或上課態度，及對課程內容理解程度。 認清缺點，並於下次改進。

  29. 自省與回饋 工作週誌

  30. 自省與回饋 回饋 • 擔任教學助理的成長： (1) 時間管理 (2) 臨場反應 (3) 教學相長

  31. 自省與回饋 同學的鼓勵與建議，是成長的來源

  32. 自省與回饋 總結 • 用心：適時讓同學知道你的付出及表現 • 同理：讓同學相信你是站在學生這邊的 • 親近：不要讓人覺得有距離感 • 原則：讓學生明白你心中那把尺

  33. Q&A 江山如有待，花柳自無私

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