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各位同学,下午好!. 内容纲要. 1 有关介绍 2 关于课程 3 图书馆的资源 4 展望与呼唤. 杜进 师姐 : 图书馆信息咨询部 西区图书馆 306 室 3607832 dujindj@ustc.edu.cn. 2004 年中国科学院正式在我馆成立了 “中国科学院中国科学技术大学科技查新咨询中心” ,在图书馆原有 文献检索 信息咨询工作基础上,为校内外教学科研及企事业单位提供 科技查新 服务 。.
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内容纲要 • 1 有关介绍 • 2 关于课程 • 3 图书馆的资源 • 4 展望与呼唤
杜进 师姐:图书馆信息咨询部 西区图书馆306室3607832 dujindj@ustc.edu.cn • 2004年中国科学院正式在我馆成立了“中国科学院中国科学技术大学科技查新咨询中心”,在图书馆原有文献检索信息咨询工作基础上,为校内外教学科研及企事业单位提供科技查新服务。
内容纲要 • 1 有关介绍 • 2 关于课程 • 3 图书馆的资源 • 4 展望与呼唤
数据分析 发现问题 试验 发现 Research Workflow- 科学研究的一般工作流程 • 制订试验方案 • 定义试验步骤 • 试验 • 数据汇总 • 检索相关的研究 • 分析现有的研究结果 • 发现问题 • 提出假说 • 数据可视化 • 数据验证 • 调整试验 • 重新校验假说 • 写作研究论文 • 发表研究论文 • 研究活动: • 反复、重复、动态、以人为中心 • 依赖于各种不同的资源
科研人员 科研工作中与信息阅读相关的问题 • 如何在海量的信息中快速检索到相关的、高质量的信息? • 如何有效地分析目前的研究进展并确定新的研究方向? • 如何及时跟踪某研究方向的最新进展? • 如何有序管理所检索到的大量文献? • 如何迅速提高论文写作的效率? • 如何全面了解所发表论文及其期刊的影响力 确定投稿方向?
09年上课内容(参考) • 2罗昭锋 课程介绍、安排及要求等 • 2宁劲 图书馆资源和服务 • 3张帆 文献检索及WOS平台介绍 • 5罗昭锋 思维导图软件mindmanager介绍 • 6罗昭锋 Endnotex3基本知识(数据库建立) • 7王利 AHCI和SSCI • 8罗昭锋 Endnotex3基本知识(功能及应用) • 9罗昭锋 Endnote web及作业安排 • 10张帆 文献信息分析-TDA,Aureka等工具 • 11罗昭锋等 期中文献调研报告 • 12杜进等 期中文献调研报告 • 13杜进 科研选题和开题报告 • 14罗昭锋 RSS-同步获取世界最新资讯 • 15俞书宏 创新性研究的实践与思考 • 16罗昭锋 引文分析HistCite软件 • 17蒙晓明 高级文献检索和翻墙 • 18罗昭锋 文献信息分析软件RefViz • 19罗昭锋 课程小结,示例及意见反馈 计算不再只和计算有关,它决定我们的生存。 ----尼葛洛庞帝 《数字化生存》
10 年上课内容(参考) • 2 罗昭锋/杜进 课程介绍、安排及要求等 • 2 杜进 图书馆资源和服务介绍 • 3 杜进 信息资源与数据库检索 • 4 杜进 常用数据库 • 5 罗昭锋 RSS-同步获取世界最新资讯 • 6 罗昭锋 Google wave协作平台 • 7 罗昭锋 Endnotex3基本知识(数据库建立) • 8 罗昭锋 Endnotex3基本知识(功能及应用) • 9 罗昭锋 Endnotex3及Mendeley • 10 罗昭锋 文献管理软件NoteExpress • 11 杜进 科研选题与开题报告 • 12 何燕 网络开放获取资源 • 13 罗昭锋 引文分析HistCite软件 • 14 杜 进 科技论文写作简介 • 15 罗昭锋 思维导图软件mindmanager介绍 • 16 课程报告1 • 17 课程报告2 • 18 罗昭锋 文献信息分析软件RefViz • 18 罗昭锋 课程小结,示例及意见反馈 计算不再只和计算有关,它决定我们的生存。 ----尼葛洛庞帝 《数字化生存》
信息检索教学 • 前沿科技信息分析与研究(研究生) 任课老师:王晓莉 • 电子信息检索 (研究生) 任课老师:瞿其春 杜进 • 电子信息检索 (本科生) 任课老师:张素芳
教学内容共分四个阶段 前沿科技信息分析与研究(研究生) 任课老师:王晓莉 第一阶段:根据研究主题选择数据库并下载数据 第二阶段:详尽分析数据 第三阶段:数据分析图表和PPT学术交流 第四阶段:写研究报告 (论文投稿要求) (关于核心期刊的讨论和作业)
电子信息检索 (草案,研究生) 1 图书馆资源 2 十大文献源 3 中文数据库 4 sci,dewent 5 jcr,esi 6 scopus,reaxy 7 ei,ieee 8 放假 9 scifinder 10 endnote 11 citespace 12 excel or word or rss 13 开题和投稿 14 论文写作 15-16 课程报告
内容纲要 • 1 有关介绍 • 2 关于课程 • 3 图书馆的资源 • 4 展望与呼唤
“读者证号”就是一卡通借书号,由10位数字组成,即:“读者证号”就是一卡通借书号,由10位数字组成,即: 身份代码2位+10+院系代码3位+学号序号3位。 比如0110001001表示其为10级数学系本科新生。 身份代码: PB用01代替,以下类推:SA-08,SB-09,SC-10,SG-30,SM-37,BA-12,BC-19,BZ-44。 “个人密码”和“读者证号”一致,第一次登录会要求输入本人姓名进行认证,进入后可以自行修改密码。 2014/9/3 21
多渠道入口,选择你喜欢的方式 2014/9/3 22
2014/9/3 23
2014/9/3 24
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Library Interactive System for Education and Research “图书馆交互式教学科研平台系统”(http://liser.lib.ustc.edu.cn) 不同场合的推介活动: 1 志愿者沙龙 2 少年班 3生命学院 2014/9/3 48