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Cms, wikis y blogs

Cms, wikis y blogs. Joaquín Salvachúa Juan Antonio Martinez. Objetivos. Tener una estrategia e infraestructura común en el departamento. Herramienta para: Imagen “corporativa”. Usos educativos (complementarios de Moodle). Blogs y foros de colaboración y soporte a projectos. CMS.

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Cms, wikis y blogs

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  1. Cms, wikis y blogs Joaquín Salvachúa Juan Antonio Martinez

  2. Objetivos • Tener una estrategia e infraestructura común en el departamento. • Herramienta para: • Imagen “corporativa”. • Usos educativos (complementarios de Moodle). • Blogs y foros de colaboración y soporte a projectos.

  3. CMS • Un Sistema de gestión de contenido (Content Management System) permite la creación y administración de contenidos principalmente en páginas web.

  4. Distintos tipos de CMS • La multitud de diferentes CMS existentes se pueden agrupar en las siguientes categorías: • Foros: Crea un foro de discusión en línea donde la gente se puede reunir y discutir temas en los que están interesados. • Blogs : Publica noticias o artículos que no pueden ser editados, pero que tienen un espacio para comentarios y discusión. • Wikis: Todo el mundo puede colaborar en los artículos y también permite espacio para discusiones. Indicado para material que irá evolucionando con el tiempo. • Portales: Sitios que combinan varias características para crear una comunidad en línea. Básicamente, un foro y un blog conjuntamente, y algunas veces espacio para artículos que no son noticias. • Calendarios/Agenda/eventos: gestión común.

  5. Posible selección • Código libre. • Una fuerte comunidad detrás. • Flexible para múltiples aplicaciones. • Múltiples posibles: • http://www.cmsmatrix.org/

  6. DRUPAL • Parece tener un equilibrio entre capacidades y sencillez de uso y mantenimiento. • (demo)

  7. Estrategia posible • Organizar un servidor (o federación de servidores) • Gestión y ayuda a la producción de contenidos. • Centralizar, mediante agregación, los contenidos en un portal principal. • Centrarnos en las notificaciones RSS/ATOM. • Organizar la producción de contenido: • Ayudar a la fase inicial de producción de contenidos. • Comunidad “blogger” tanto de profesores como de alumnos.

  8. Roles • Administración: • Nivel CDC (backup, cron, etc). • Nivel Administración de contenido. • Nivel de imagen (diseño, aspecto común). • Usuarios: • Gestión (LDAP, POP3, otros). • Notificaciones (secretaria) • Notificaciones clases. • Producción de contenidos.

  9. Lo importante no es el sistema sino la comunidad que hay detrás.

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