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臺北市立蘭雅 國中 100 學年度第一學期校務會議

臺北市立蘭雅 國中 100 學年度第一學期校務會議. 校務報告 校長 呂淑珍 日期: 1000826. 99 學年度總結報告. 校務追蹤評鑑: 本校追蹤評鑑 19 個項目中,有 14 個大有改善,一個完全改善,另四個為稍有改善(主要為融合教育及資訊融入教學),期待繼續努力。. 99 學年度總結報告. 教務部分: 1. 升學狀況良好 一般班級達到第一志願者比例創新高,為北市 前十名。升上公立高中職者已超過五成。 數理資優班升上第一志願者比例超過五成。 錄取高中科學班、數資班、語資班人數亦有成 長。.

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  1. 臺北市立蘭雅國中100學年度第一學期校務會議 校務報告 校長呂淑珍 日期:1000826

  2. 99學年度總結報告 • 校務追蹤評鑑: 本校追蹤評鑑19個項目中,有14個大有改善,一個完全改善,另四個為稍有改善(主要為融合教育及資訊融入教學),期待繼續努力。

  3. 99學年度總結報告 • 教務部分: 1.升學狀況良好 • 一般班級達到第一志願者比例創新高,為北市 前十名。升上公立高中職者已超過五成。 • 數理資優班升上第一志願者比例超過五成。 • 錄取高中科學班、數資班、語資班人數亦有成 長。

  4. 99學年度總結報告 • 教務部分: 2.對外競賽成績優良 其中尤以科展表現最優,獲臺北市44屆科展國中組團體第一名、第五十一屆全國科展數學組第一名、學校團體組第三名。 3.教師專業成長: 各領域發展特色課程,教師專業發展蓬勃。

  5. 99學年度總結報告 • 訓導部分: 1.交通安全提升: 強調行人路權、提倡人車分道、汽機車分流及行人右行概念。99學年度本校交通安全評鑑獲北市金輪獎、全國金安獎。 2.重視環保概念,推動環境教育: 本校邱明成師獲全國環保有功人士殊榮。本校加入天母水道祭導覽工作。

  6. 99學年度總結報告 • 訓導部分: 3.營養午餐工作: 每月召開午餐供應委員會,菜單上網公告,落實抽查承商製作過程,強化學生滿意度調查、午餐檢驗,並供作採購招標參考。 4.學生品德教育: 榮獲品德績優學校及學校服務社團評比特優,推動服務學習。

  7. 99學年度總結報告 • 總務部分: 99學年度已完成項目: • 用電安全改善、專科教室改善、建物耐震詳評、普通教室改善、特教教室改善等。 • 公共藝術欒樹故事修復 • 推動節能減碳、節電節水節紙等措施。

  8. 99學年度總結報告 • 輔導室部分 • 學生生涯發展教育推展 • 重要議題(性別教育、生命教育等等)融入教學 • 資優教育及特教服務再精進 • 高關懷學生協助及輔導 • 推動國際教育 • 社區資源連結

  9. 他山之石 • 1.法研議縮短暑假周數,以解決學生每日上課時數過長問題。 • 日本東京都30%公立國中小恢復實施周六上課制。因為學習指導綱領修訂,使得原來周休2日的國中小必須要考慮每月一次或數次於周六上課,以解決教師上課節數。 • 2.各國紛紛因應財務緊縮,而減少開支。

  10. 100學年度行政人員異動說明 • 人事部分 • 行政人員異動部分: • 主任:教務處原曾明達主任退休、洪國峰 主任繼任。 組長:教務處教學組黃文華老師擔任 訓導處生教組陳為邦老師擔任 訓育組鄧安琪老師擔任

  11. 100學年度教師進用及異動情況 • 教師部分: 1.新進專任教師: 生物科:劉建言師 國文科:李美慧師 英語科:黃綉雯師 公民科:陳俊翰師 特教科:邱婍雅、林彥慧、陳安辰、 蕭純妍、 周幸儀師 視覺藝術科:王思樺師

  12. 100學年度教師進用及異動情況 2.新進代理教師: • 地理科:楊曙戎師 • 表演藝術科:鄭意儒師 • 體育科:陳為邦師 • 數學科:連建統師 • 輔導科:朱孝安師 3.原教師異動: • 回職復薪:輔導科張瓊勻師、地理科林曉玲師 • 留職停薪:賴篁川師 • 調他縣市:生物科林艾綾、輔導科歐陽幸雅

  13. 100學年度重要業務 1.升學進路的變革、因應及輔導 • 北北基廢除、全國基測只有一次: 基測考試時間延後至6月9日及10日 。 升學管道改變(免試、申請及登記分發) 家長或學生會關心的是什麼? 我們如何作為?

  14. 100學年度重要業務 • 十二年國教上路 • 課程、教學及評量 • 正常教學、適性輔導 • 升學方式及評量的改變 2.推動國際安全學校認證 3.加強教師新知及再精進之必要 4. 節能(節電節紙節水)減碳

  15. 100學年度重要業務 5.友善的資訊環境及資訊能力的提升。 6.推動國際教育。 7.友善的校園環境。(教室、建築、配備、網路、人際溝通) 8.樽節支出,收支平衡。

  16. 結語 靜心想想: • 身為教育者的我們究竟要的是什麼? • 如何抓緊生命的感動,創造自我生命的 價值及火花? 給大家及蘭雅大大的祝福!

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