মোঃ নাসির উদ্দিন ,সহকারী অধ্যাপক(বাংলা) সরকারি টিচার্স ট্রেনিং কলেজ,যশোর

1. মোঃ নাসির উদ্দিন ,সহকারী অধ্যাপক(বাংলা) সরকারি টিচার্স ট্রেনিং কলেজ,যশোর • শ্রেণীঃ বিএড *বিষয়ঃ বাংলা • ইউনিট -৭ *পাঠঃ নাটক

2. পাঠ ঘোষণা

5. নাটক *বৈশিষ্ট্যঃ • দৃশ্য ও শ্রব্য কাব্য • কাহিনী • চরিত্র • রঙ্গমঞ্চ • গতিমান মানবজীবনের প্রতিচ্ছবি • পাত্র-পাত্রী

6. নাটকের সংজ্ঞা • দৃশ্য ও শ্রব্য কাব্যের সমন্বয়ে পাত্র-পাত্রীর দ্বারা রঙ্গমঞ্চের সাহায্যে গতিমান মানব জীবনের প্রতিচ্ছবি আমাদের সামনে যে সাহিত্য মূর্ত করে তোলে , তাকে নাটক বলে । • নাটকের অঙ্ক ৫টি । যেমনঃ • প্রারম্ভ • প্রবাহ • উৎকর্ষ • গ্রন্থিমোচন • উপসংহার

7. নাটকের প্রকারভেদ • রসপরিণতির দিক থেকে নাটক ৩ প্রকার।যথাঃ ১)বিয়োগান্তক নাটক (tragedy) =ওথেলো,কীর্তিবিলাস ২)মিলনাত্মক নাটক (comedy)=ভদ্রার্জন ,As you like it ৩)প্রহসন (Farce)=একেই কি বলে সভ্যতা,জামাই বারিক

8. বিষয় অনুযায়ী নাটকের প্রকারভেদ • ঐতিহাসিক নাটক =সাজাহান,সিরাজ-উদ-দৌলা • পৌরাণিক নাটক =সাবিত্রী, হরিশ্চন্দ্র • সামাজিক নাটক =প্রফুল্ল,বলিদান • গীতিনাটক (নৃত্য+ সংগীত)=বাল্মীকি প্রতিভা • নৃত্য নাটক (নৃত্য)=চন্ডালিকা • কাব্য নাটক =বিসর্জন • চরিত্র নাটক =শ্রী মধুসূদন • সাংকেতিক নাটক =রক্তকরবী

9. নাটক পাঠদানের উদ্দেশ্য • শিক্ষার্থীদের নাটকের সাথে পরিচিত করানো । • শিক্ষার্থীদের নাটকের বিষয়বস্তুর সাথে পরিচিত করানো । • শিক্ষার্থীদের নাটকের কাহিনীর সাথে পরিচিত করানো । • শিক্ষার্থীদের নাটকের চরিত্রের সাথে পরিচিত করানো । • শিক্ষার্থীদের নাটকের রস উপভোগের জন্য । • শিক্ষার্থীদের নাটকের সামাজিকচিত্রের সাথে পরিচিত করানো । • শিক্ষার্থীদের নাটক পাঠে আগ্রহী করা । • শিক্ষার্থীদের নাটক লিখতে উৎসাহী করা।

10. নাটক পাঠদান পদ্ধতি • পাঠ ঘোষণা • নাট্যকার পরিচিতি • সমগ্র পাঠ • শ্রেণী কক্ষে নাটক পাঠ /ভূমিকা অভিনয় • কাহিনী ও চরিত্র বিশ্লেষণ • সমাজচিত্র বিশ্লেষণ • দলীয় কাজ প্রদান • মূল্যায়ন

11. সকলকে ধন্যবাদ