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常熟市体育教学能手比赛 说课课件

常熟市体育教学能手比赛 说课课件. 常熟外国语学校 高伟. 一 . 教学内容. 足球 — 运球和掷界外球. 二 . 教材编排意图. 足球是世界第一运动，是很多青少年喜爱的运动项目，它具有良好的综合健身作用，能够培养学生团结，协作，积极进取和拼搏精神。足球运动在我市开展的不是很广泛 , 大多数学生都是从电视等媒体中观看和学习足球技术的 , 而电视中播放的镜头很多都是运球过人后的精彩片段 , 很多学生都喜欢运球过人 . 因此 , 我编排这节课的目的就是利用学生的爱好来转化成他们学习的动力.

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常熟市体育教学能手比赛 说课课件

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Presentation Transcript

  1. 常熟市体育教学能手比赛说课课件 常熟外国语学校 高伟

  2. 一.教学内容 足球—运球和掷界外球

  3. 二.教材编排意图 • 足球是世界第一运动，是很多青少年喜爱的运动项目，它具有良好的综合健身作用，能够培养学生团结，协作，积极进取和拼搏精神。足球运动在我市开展的不是很广泛,大多数学生都是从电视等媒体中观看和学习足球技术的,而电视中播放的镜头很多都是运球过人后的精彩片段,很多学生都喜欢运球过人.因此,我编排这节课的目的就是利用学生的爱好来转化成他们学习的动力.

  4. 三.教学目标 • 认知目标：认识到足球游戏中需要灵活，合理，正确的运用技术. • 技能目标：学习运球和足球掷界外球，大多数学生能掌握动作并能在练习中体验运用. • 情感目标：培养学生善学善思的能力，发展学生的灵活、协调等身体素质. • 教育目标：培养学生团队合作能力及积极进取的集体主义精神 .

  5. 四.学习重点和难点 • 重点：运球脚的前摆触球 • 难点: 人和球速度的和谐统一

  6. 五.学情分析 • 有利因素：多数男生表现欲望强，学习兴致高. • 不利因素：部分同学接触足球少，球性差，造成练习中动作不协调. • 主要困难：高中生正处在好奇而自尊心又很强的情况下，有些同学怕自已做不好而难看，所以练习时可能出现比较被动，教师要不断地激励学生，让学生相互间评比.

  7. 六.教学形式 • 采用教师引导,学生自主练习的形式，教师引导学生体验和探索适合学生个体的技术动作。学生自练自评，相互间发现技术动作的优缺点，教师从中指点，学生不断练习不断进步。

  8. 七.教学结构 1.课堂常规后,给学生下达学习目标:“本堂课的主要内容是：足球的运球和掷界外球.” 2.进行一些球性练习,让学生做好上课的准备,同时活跃一下气氛,熟悉一下控球的感觉. 3.让学生自评或互评,培养学生的观察,思考和接受能力，教师从中讲解运球的重点和难点. 4.组织学生进行多种方式的运球练习,并进行“运球射门”比赛,提高技术的结合运用能力. 5.学习掷界外球技术,学生进行两人之间的相互练习,并进行“界外球掷准”比赛,提高学生的学习兴趣. 6.组织学生进行放松练习,让学生在愉快的活动中放松.

  9. 感谢各位评委的点评谢谢大家!! 以上这些就是我的说课内容

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