1 / 30

氧化还原反应

2012 届高中化学第二轮复习. 氧化还原反应. 河南省太康县第一高级中学 ---- 乔纯杰. 发生还原反应 ( 被还原 ). 氧化剂. 还原产物. 得电子 ( 化合价降低 ). ( 具有氧化性 ). ( 具有还原性 ). 发生氧化反应 ( 被氧化 ). 还原剂. 氧化产物. 失电子 ( 化合价升高 ). ( 具有还原性 ). ( 具有氧化性 ). 1 、定义: 反应前后元素的化合价发生改变(有电子得失或偏移)的反应; 2 、本质: 电子的转移; 3 、表现特征: 化合价的升降; 4 、有关概念及其联系。. 一、氧化还原反应. 生成物.

ramla
Download Presentation

氧化还原反应

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. 2012届高中化学第二轮复习 氧化还原反应 河南省太康县第一高级中学----乔纯杰

  2. 发生还原反应(被还原) 氧化剂 还原产物 得电子(化合价降低) (具有氧化性) (具有还原性) 发生氧化反应(被氧化) 还原剂 氧化产物 失电子(化合价升高) (具有还原性) (具有氧化性) 1 、定义:反应前后元素的化合价发生改变(有电子得失或偏移)的反应; 2 、本质:电子的转移; 3 、表现特征:化合价的升降; 4 、有关概念及其联系。 一、氧化还原反应 生成物 反应物

  3. 表示电子转移的方向和数目 (谁给谁,给多少),不跨过等号。 单线桥 表示方法 表示电子转移后的结果(转移 多少,生成什么),跨过等号。 双线桥 失e- e- NaH+ NH3= NaNH2+H2↑ NaH+ NH3= NaNH2+H2↑ 得e-

  4. 二、常见的氧化剂、还原剂 1、常见的氧化剂 (1)活泼的非金属单质,如 O2, X2等 (2)氧化性含氧酸,如 HNO3,浓 H2SO4, HClO 等 (3)高价含氧酸盐,如 KMnO4, K2Cr2O7, KNO3, KClO3 等 (4)某些高价氧化物,如 SO3 , MnO2, NO2等 (5)某些金属阳离子,如 Ag+, Hg2+, Fe3+等 (6)其它如王水, Na2O2, H2O2等等。

  5. 2、常见的还原剂 (1)活泼的金属,如 Na , Mg, Al , Zn, Fe 等 (2)含低价元素的化合物,如 H2S , HI, HBr, NH3等 (3)某些低价态氧化物,如 CO, SO2, NO等 (4)一些低价含氧酸及其盐,如 H2SO3,Na2SO3, H2C2O4 等 (5)低价态的金属阳离子,如 Fe2+, Sn2+等 (6)某些非金属单质,如 C , Si , H2等。

  6. 三、与其它反应类型间的关系 置换反应 √ √ 电极反应 氧化还原反应 分解反应 化合反应 有机反应 复分解反应 ×

  7. 【练习1】:判断正误 √ 1 、有单质参加的化合反应都是氧化还原反应。 2 、有单质生成的分解反应都是氧化还原反应。 √ × 3 、有单质生成的反应都是氧化还原反应。 × 4 、有单质参加的反应都是氧化还原反应。 × 5 、有机反应都不是氧化还原反应。 6 、除同素异形体之间的转化外,有单质参加的 反应都是氧化还原反应。 √ 7 、除同素异形体之间的转化外,有单质生成 的反应都是氧化还原反应。 √

  8. 【练习2】:试判断下列反应是否为氧化还原反应。 若是,请指出氧化剂、还原剂、氧化产物及还原产物,用单线桥标出电子转移情况。 ⑴Ca(ClO)2 + CO2 + H2O = CaCO3↓+ 2HClO ⑵ 2XeF2 + 2 H2O = O2↑+ 2Xe↑ + 4HF ⑶ NaBH4 + 2 H2O = NaBO2 + 4H2 ↑ ⑷ IBr + H2O = HBr + HIO ⑸ 5PbO2+4H++2Mn2+ = 5Pb2++2MnO4-+2H2O ⑹CH4 + Cl2 → CH3Cl + HCl

  9. 四、氧化还原方程式的配平 1、基本方法:化合价升降法(电子得失法) 2、配平原则:化合价升高 (失电子) 总数 =化合价降低 (得电子) 总数。

  10. 【例析】 1. Fe3C+HNO3→Fe(NO3)3+ NO2+CO2+H2O Fe3C+22HNO3 =2Fe(NO3)3+3NO2+CO2+11H2O 2. (NH4)2PtCl6 →Pt+ NH4Cl+HCl+N2 3(NH4)2PtCl6 =3 Pt+ 2NH4Cl+16HCl+2N2 3. NH4NO3 → N2+ HNO3+ H2O NH4NO3 = 4 N2+ 2 HNO3+ 9 H2O 4. Pb(N3)3+Cr(MnO4)2 → Cr2O3+MnO2 + Pb3O4 + NO 15 Pb(N3)3+ 44 Cr(MnO4)2 =22 Cr2O3+ 88 MnO2 + 5 Pb3O4+ 90 NO

  11. 【练习3】:配平下列化学反应方程式 (1) BrF3+ H2O – HBrO3+ HF+ O2+ Br2 (2) P+ CuSO4+ H2O- Cu3P+ H3PO4+ H2SO4 (3) S+Ca(OH)2--- CaS2O3+ CaSx+ H2O (4) (NH4)2SO4--- N2+ NH3+ SO2 + SO3+ H2O 【答案】: (1) 9BrF3 + 15H2O = 3HBrO3 + 27HF + 3O2↑+ 3Br2 (2) 11P + 15CuSO4+ 24H2O = 5Cu3P+ 6H3PO4 + 15H2SO4 (3) 2(x+1)S + 3Ca(OH)2 = CaS2O3 + 2CaSx + 3H2O (4)4 (NH4)2SO4 = N2 ↑+ 6NH3 ↑+ 3SO2 ↑+ SO3 + 7H2O

  12. 如:还原性:Na Mg Al, Cl- Br- I- 氧化性:Na+ Mg2+ Al3+,Cl2 Br2 I2 〉 〉 〈 〈 〈 〈 〉 〉 五、氧化性、还原性强弱的判断 (1)依据原子结构判断: 1、依据元素原子得失电子的能力 一般而言,原子的半径越大,最外层电子数越少,则该原子的单质越易失电子,还原性强,但其阳离子的氧化性弱;原子的半径越小,最外层电子数越多,则该原子的单质越易得电子,氧化性强,但其阴离子的还原性弱;

  13. (2)根据元素金属性(或金属活动顺序表)或非金属性相对强弱进行判断(2)根据元素金属性(或金属活动顺序表)或非金属性相对强弱进行判断 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb ( H ) Cu Hg Ag Pt Au 单质的还原性逐渐减弱,对应阳离子的氧化性逐渐增强 F O Cl Br S 原子的氧化性逐渐减弱,对应阴离子的还原性逐渐增强

  14. 2 Cu+ S= Cu2S 如: Cu+ Cl2= CuCl2 (3)根据被氧化或被还原的程度不同进行判断 △ △ 【注意】:判断物质的氧化性或还原性强弱是依据电子转移的难易,而不是电子转移多少。 如: Cu+4 HNO3(浓)= Cu(NO3)2+2 NO2 ↑+2 H2O 3 Cu+ 8HNO3(稀)= Cu(NO3)2+ 2NO↑ + 4H2O 氧化性:浓硝酸>稀硝酸

  15. 2、依据反应方向判断 氧化剂 +还原剂 = 还原产物 +氧化产物 总有:氧化性:氧化剂>氧化产物 还原性:还原剂>还原产物 如: MnO2+4 HCl= MnCl2+Cl2 ↑+2 H2O 氧化性: MnO2> Cl2 ;还原性: HCl > MnCl2 我们可以依据反应方向判断氧化性、还原性强弱;同样可以由已知氧化性、还原性强弱,推断反应方向,只有符合强变弱律的反应才能进行。

  16. 如:KMnO4(H+)> KMnO4(中性)> KMnO4(OH-) K2MnO4 Mn2+ MnO2 (1)浓度: 一般来说,溶液浓度越大,氧化性(或还原性)就越强 3、依据反应条件判断 【氧化性】:浓硝酸>稀硝酸,浓硫酸>稀硫酸 【还原性】:浓盐酸>稀盐酸。 (2)酸碱性:一般来说,酸性越强,氧化剂的氧化性就越强。 又如: KNO3如在溶液中只有在酸性条件下才有氧化性

  17. 如:2KMnO4 + 16HCl = 2KCl + 5Cl2 ↑+ 8H2O MnO2 + 4HCl == MnCl2 + 2H2O + Cl2 ↑ △ (3)温度:不同氧化剂(或还原剂)与同种还原剂(或氧化剂)反应,温度要求越高,则其氧化性(或还原性)就越弱。 ●氧化性: KMnO4 > MnO2

  18. 4、其它方面 (1)相同条件下反应的激烈程度 (2)电解池中电极反应的先后 (3)组成原电池时的正负极 (4)得失相同数目的电子时放出或吸收热量的多少 (5)元素有变价时价态的高低: 通常价态越高氧化性越强,价态越低还原性越强。 【注意】氧化、还原能力还与物质的稳定性有关。氧化性的例外: HClO>HClO4; H2SO3>H2SO4(稀)

  19. 六、氧化还原反应的规律 1 、氧化还原统一律    在同一反应中,有物质被氧化,一定有物质被还原,反之氧化与还原一定同时存在,不可分开,它们是一对矛盾的对立统一体,相互以对方为存在条件。 2 、得失电子相等律 在同一氧化还原反应中,氧化剂得到电子的总数与还原剂失去电子的总数一定相等(或者说化合价升高与降低的总数一定相等)。这是化合价升降法配平氧化还原反应方程式的原则,也是一切有关氧化还原计算的基础。

  20. 得e-、价降低、被还原 氧化剂+还原剂=还原产物+氧化产物 失e-、价升高、被氧化 3 、强变弱律  氧化性: 氧化剂>氧化产物  还原性: 还原剂>还原产物

  21. 氧化性增强 F2 Cl2 Br2 I2 F -Cl -Br -I- 还原性减弱 还原性增强 K Ca Na Mg Al Zn Fe H Cu Ag K+ Ca2+ Na+ Mg2+ Al3+ Zn2+ Fe2+ H+ Cu 2+ Ag+ 氧化性减弱

  22. 失2e- H2S+ H2SO4=S↓+SO2 ↑+ 2H2O 得2e- 失5e- 6HCl+ KClO3= KCl+3Cl2 ↑+ 3H2O 得5e- 4 、归中律 有变价的元素,其不同价态的原子间发生氧化还原反应时,化合价都往中间靠拢,但决不会超过中线而交叉,最多变成同一价态。 √

  23. 失2×e- 如:2Na2O2+2CO2==2Na2CO2+O2↑ 得2×e- 5 、歧化律 同种元素同一价态的原子间发生氧化还原反应,若一部分原子失电子使化合价升高,必然有另一部分原子得电子使化合价降低。

  24. 6 、先强后弱律 一种氧化剂氧化几种还原剂时,总是先氧化还原性强的,之后再氧化还原性弱的。几种氧化剂氧化同一种还原剂时,总是氧化性最强的先得电子,之后才是次强的得电子,依此类推。如, FeBr2与Cl2反应时,先氧化 Fe2+,再氧化 Br-,两者比例不同产物不同,方程式的写法也不同。 7 、高价氧化性,低价还原性,中间价两性 有变价的元素,其最高价态只有氧化性,最低价态只有还原性,而中间价态则既有氧化性又有还原性。

  25. -2 0 +6 +4 S ------- S ------- S --------S 只有还原性 既有氧化性又有还原性 只有氧化性 8 、价态相邻共存律 同种元素的原子,其高价态的虽然有强氧化性,低价态的虽然有强还原性,但如果它们之间无中间价态,则相互之间并不反应,可以共存。如,浓硫酸虽然有强氧化性, SO2虽然有强还原性,但由于它们之间无中间价的化合物,浓硫酸与 SO2不反应,实验室常用浓硫酸干燥 SO2 。

  26. 9 、强度与温度、浓度等有关 同一氧化剂,其氧化性强弱与温度、浓度、酸度等有关同一还原剂,其还原性强弱也与温度、浓度等有关。 H2SO4与 Cu 反应,要用浓酸且要加热;二氧化锰与盐酸反应也同样。 KMnO4, K2Cr2O7等在酸性环境中氧化性最强。

  27. 七、氧化还原反应的有关计算(电子得失守恒)七、氧化还原反应的有关计算(电子得失守恒) 例1、0.3 molCu2S 与足量的硝酸反应,生成硝酸铜,硫酸、一氧化氮和水,则参加反应的硝酸中被还原的硝酸物质的量为( ) A.0.9 mol B.1 mol C.1.2 mol D.2.2 mol B 【解析】:根据得失电子守恒,Cu2S失电子总数n = 0.3 ×(2+8)=3 mol,故硝酸被还原 1 mol。

  28. 例 2、硫代硫酸钠可作为脱氯剂,已知 25.0 ml0.100mol.L-1 Na2S2O3溶液恰好把 224 ml (标准状况下) Cl2完全转化为 Cl -,则 S2O32 -将转化为() A.S2 -B .S C. SO32 -D.SO42 - D 【解析】:据题意, Cl2与 S2O32 -反应, Cl2作氧化剂, S2O32 -作还原剂,设反应后 S 最终价态为 X,有: 0.224/22.4 × 2 =0.100 × 0.0250 ×(X - 2) × 2 解得: X=6

  29. 谢谢!

  30. 【设计说明】 • 为2012届高三学生第二轮复习提供学习思路和方法,紧密联系高考,讲练结合,总结规律,提升能力。 • 在使用过程中,本课件也需要取舍。根据学生的水平更换练习内容。

More Related