1 / 21

ATLAS.ti WYŻSZA SZKOŁA JAZDY

ATLAS.ti WYŻSZA SZKOŁA JAZDY. Specjalne narzędzia. Przeszukiwanie tekstu (Text Search Tool) Auto-kodowanie (Auto Coding Tool) „Przegryzacz” słów (The Word Cruncher) Wyszukiwarka obiektów (The Object Crawler) Kwerenda (The Querry Tool) Eksplorator (The Object Explorer)

ramla
Download Presentation

ATLAS.ti WYŻSZA SZKOŁA JAZDY

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. ATLAS.ti WYŻSZA SZKOŁA JAZDY

  2. Specjalne narzędzia • Przeszukiwanie tekstu (Text Search Tool) • Auto-kodowanie (Auto Coding Tool) • „Przegryzacz” słów (The Word Cruncher) • Wyszukiwarka obiektów (The Object Crawler) • Kwerenda (The Querry Tool) • Eksplorator (The Object Explorer) • Analiza zbędnych kodów (Redundant Coding Analyzer)

  3. Przegryzacz słów • Narzędzie do liczenia słów w PD i HU • Documents/Miscellaneous/Word Cruncher • W oknie dialogowym mamy do wyboru kilka funkcji: • Tylko wybrany PD – jak chcemy konkretny PD • Użyj wbudowanego narzędzia – tylko dla wybranego PD • Użyj przecinka do oddzielenia pól – dla plików Excel • Stop-lista – wyklucza wybrane znaki z liczenia • Ignoruj w tekście (np. „”) - pozwala zliczać bez względu na znaki • Ignoruj wielkość liter – zlicza bez względu na wielkość liter

  4. Czas na zabawę • Proszę wyświetlić raport dotyczący frekwencji występowania wszystkich słów w danym PD • Przy użyciu wbudowanego narzędzia • Przy użyciu raportu Excel • Proszę wyświetlić raport dotyczący frekwencji występowania wszystkich słów w całej HU • W podziale ze względu na wielkość liter (z wielkiej i małą literą) • Bez względu na wielkość liter

  5. Przeszukiwanie tekstu • Jest to funkcja umożliwiająca przeczesywanie PD w poszukiwaniu specyficznych sformułowań, wyrażeń, zwrotów itp., które odpowiadają zadanemu wzorcowi • Najlepiej: Ctrl+F (ewentualnie lewy pasek) • Udostępnione są trzy tryby: • Standardowe przeszukiwanie • Przeszukiwanie wg kategorii • GREP

  6. Standardowe przeszukiwanie tekstu • Jeżeli w oknie dialogowym nie jest zaznaczona opcja GREP, to przeszukiwanie odbywa się wg standardowej procedury • Użycie * przed poszukiwanego sformułowania nie domyka go z przodu (cała sekwencja DO sformułowania włącznie) • Użycie * po poszukiwanym sformułowaniu nie domyka go z tyłu (cała sekwencja OD sformułowania włącznie) • Użycie | pozwala oddzielić poszukiwane sformułowania od siebie (poszukiwanie wg „lub”) • Możliwe jest łączenie * i |

  7. Czas na zabawę • Proszę znaleźć wybrane słowo w PD • Z zaznaczoną opcją „dokładnie” • Bez zaznaczonej opcji „dokładnie” • Proszę znaleźć wybrane słowo z uwzględnieniem znaku *: • Przed wskazanym słowem • Po wskazanym słowie • Proszę znaleźć sekwencję słów przy użyciu opcji „lub” - czyli znak |

  8. Przeszukiwanie wg kategorii • Dość złożona i wydajna technika przeszukiwania tekstu i odnajdywania specyficznych ciągów zwrotów, słów, zdań • Np.: „KATEGORIA:=zwrot1*|zwrot2|*zwrot3” • Tak zdefiniowana kategoria może następnie być w całości wprowadzona w kolejną sekwencję poszukiwania – wystarczy poprzedzić ją znakiem $ (oczywiście definiowanie polega także na zapisaniu tej kategorii) • Np. „zwrot4|$KATEGORIA|zwrot5”

  9. „Roje” kategorii • Warto jeszcze na wstępie przeszukiwania wg kategorii zastanowić się nad potencjalnym układem hierarchicznym poszczególnych kategorii: • MIŁOŚĆ:=miłość|kochać|kochan* • PRZYJAŹŃ:=przyjaci*|przyjaźń • GNIEW:=krzyk*|złoś*|nerwy • POZEMOC:=$MIŁOŚĆ|$PRZYJAŹŃ • NEGEMOC:=$GNIEW|... • EMOCJE:=$POZEMOC|$NEGEMOC

  10. Czas na zabawę • Proszę określić pierwszy poziom roju kategorii • Proszę zapisać nowe kategorie do zbioru, tak aby była ona dostępna w kolejnych uruchomieniach programu • Proszę określić drugi poziom roju przy użyciu wcześniej wprowadzonych kategorii • Proszę zapisać nową kategorię do zbioru • Proszę usunąć ze zbioru wprowadzone podczas ćwiczenia kategorie

  11. Kwerenda • Kwerenda służy do wyszukiwania CYTATÓW (fragmentów tekstu) według KODÓW, jakie zostały do nich przypisane w procesie kodowania. Jest to zatem narzędzie pracy na kodach, a nie na tekście samym w sobie • W najprostszym wydaniu kwerenda ma miejsce wtedy, gdy w Menedżerze Kodów dwukrotnie klikniemy na wybranym kodzie – wyświetlą się wszystkie cytaty do niego przypisane

  12. Kwerenda • Oczywiście, to najprostsza forma kwerendy, a w Atlas.ti dostępne są dużo bardziej złożone formy wyszukiwania fragmentów tekstów wg wybranych KODÓW I RELACJI MIĘDZY NIMI • Codes/Output/Querry Tool • Tools/Querry Tool • Lub ikonka „lornetka”

  13. Okno Narzędzia Kwerendy • Składa się z 6 podstawowych elementów: • 1. - to pasek operatorów (lewy margines) • 2. - to okno rodzin kodów (lewe górne okno) • 3. - to okno wszystkich kodów (lewe dolne okno) • 4. - to okno działania (prawe górne okno) • 5. - to okno listy rezultatów (prawe dolne okno) • 6. - to okno „wsparcia” (prawe środkowe okno) • Dodatkowo w oknie znaleźć można: • Ikonę umożliwiającą usuwanie kodów z listy • Ikonę umożliwiającą generowanie raportu (drukarka)

  14. Zasada korzystania z Kwerendy • Generalna zasada korzystania z opcji kwerendy nie pokrywa się z powszechnie przyjętą kolejnością działania, np. na kalkulatorze (aby zsumować 2 i 3, działamy tak: wpisujemy „2”, naciskamy „+”, wpisujemy „3”) • W przypadku Kwerendy w Atlas.ti kolejność jest następująca: • Najpierw wybieramy kody/rodziny kodów • Dopiero później określamy rodzaj relacji między nimi (po to w sumie jest okno wsparcia ;)

  15. Zasada w działaniu • Suma 3 i 4 – zapisujemy: 34+ • Suma 3 i iloczynu 4 i 5 – 345*+ • Iloczyn sumy 3 i 4 oraz 5 – 34+5* Proste! Prawda?! Wbrew pozorom dość szybko można się do tej zasady przyzwyczaić, poza tym nie mamy wyjścia, jeżeli chcemy poprawnie korzystać z kwerendy w Atlas.ti ;)

  16. Błąd w podręczniku Atlas.ti • Autorzy rozpisują się nad tym, jak prosta jest wspomniana wcześniej zasada zapisu poszczególnych zmiennych (kodów i rodzin kodów) oraz operatorów. Problem w tym, że popełniają błąd w jej stosowaniu!!! • Na str. 168 działanie (3+4)*5 zapisują jako 34+5* (niezależnie od zapisu – wynik to 35). To dlaczego w takim razie na str. 169 podają wynik 60? 3*4=12, a 12*5=60. [:-7

  17. Dostępne operatory • Logiczne (wg kolejności): • LUB – podaje wyniki przypisane przynajmniej do jednego z zadanych kodów • ALBO – podaje wyniki przypisane do jednego z zadanych kodów (ale nigdy do obu) • I – podaje wyniki przypisane do jednocześnie obu zadanych kodów • NIE – podaje wyniki, które nie są przypisane do zadanego kodu (wszystkie tylko nie ten kod)

  18. Dostępne operatory • Semantyczne (wg kolejności): Są możliwe do użycia wyłącznie w sieci kodów, ponieważ konieczne jest wcześniejsze określenie zasad nadrzędności i podrzędności poszczególnych kodów • POD(rzędność) – podaje cytaty przypisane do kodów od nadrzędnych w kierunku podrzędnych • NAD(rzędność) – podaje cytaty przypisane do kodów od podrzędnych w kierunku nadrzędnych • WSPÓŁ(rzędność) – podaje cytaty przypisane do kodów o tej samej pozycji znaczeniowej

  19. Dostępne operatory • Przestrzenne/Bliskości (wg kolejności): Pierwszy z wprowadzonych kodów to ten, który jest w centrum zainteresowania! • WEWNĄTRZ • ZAWIERA • POKRYTY (częściowo przez)/przechodzący w • POKRYWAJĄCY (częściowo)/przechodzący z • NASTĘPUJĄCY • POPRZEDZAJĄCY • WSPÓŁWYSTĘPUJĄCY – obejmuje wyżej wymienione funkcje bez poprzedzania i następowania

  20. Czas na zabawę Nie mamy sieci, więc nie jest możliwe ćwiczenie z operatorami semantycznymi. Niemniej jednak: • Proszę wyświetlić kwerendę cytatów dla kodu X przy wykorzystaniu operatora NIE • Proszę wyświetlić kwerendę cytatów dla operatorów: • Zawiera • Poprzedza • Przechodzi w

  21. Luźne • Wydaje się, że pierwsze próby generowania kwerendy w ramach projektu analizy w Atlas.ti sprowadzać się będą jednak do operatorów przestrzennych. • Ich wykorzystanie kojarzy się z próbą uchwycenia wątków istotnych i mniej ważnych w toku wypowiedzi respondenta, ale wg znaczenia, jakie on sam im nadaje – czyli w którym momencie wywiadu uruchamia się który wątek.

More Related