1 / 21

МОУ Шуйская средняя школа №1 Прионежский район Республики Карелия

МОУ Шуйская средняя школа №1 Прионежский район Республики Карелия. Исследование радиоактивной обстановки на территории школы. Сергеенков Юрий 10 класс . Руководитель: Н.Н.Пыхонина, учитель физики.

randi
Download Presentation

МОУ Шуйская средняя школа №1 Прионежский район Республики Карелия

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. МОУ Шуйская средняя школа №1 Прионежский район Республики Карелия Исследование радиоактивной обстановки на территории школы Сергеенков Юрий 10 класс. Руководитель: Н.Н.Пыхонина, учитель физики

  2. Особое место среди различных видов антропогенного давления на биосферу занимает радиоактивное заражение местности, неконтролируемое региональное накопление которого ведет к возникновению различных заболеваний человека, проживающего на данной территории.

  3. Цель данной работы: Исследование радиоактивной обстановки территории школы в пос.Шуя посредством измерения гамма излучения бытовым дозиметром. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: • Изучить устройства и принцип работы дозиметра. • Измерить радиационный фон почвы вдоль федеральной автомобильной трассы. • Измерить радиационный фон воздуха в классных кабинетах. • Измерить радиационный фон продуктов питания, воды в школьной столовой. • Сделать заключение о радиационной обстановке в школе.

  4. Исходными материалами для заключения о состоянии радиационной обстановки служат: • Санитарные нормы радиационной безопасности. (Федеральный Закон "О радиационной безопасности населения" № 3-ФЗ от 05.12.96 и "Нормы радиационной безопасности (НРБ-99). Санитарные правила СП 2.6.1.1292-03". "Гигиенические требования к качеству и безопасности продовольственного сырья и пищевых продуктов (СанПиН 2.3.2.560-96)".)

  5. Дозиметр бытовой «БЕЛЛА» • Предназначен для измерения мощности полевой эквивалентной дозы гамма-излучения по цифровому табло. • Погрешность измерения прибора 10 %. • Мощность эквивалентной дозы излучения измеряется прибором в мкЗв/ч. • Программа Microsoft Office Excel

  6. Этапы исследования и их обсуждение. • Изучение понятия радиоактивности, её влияние на организм человека. • Исследование почвы. • Исследование воздуха. • Исследование продуктов питания, воды.

  7. Изучение понятия радиоактивности, её влияние на организм человека. Радионуклиды– химические элементы, способные к самопроизвольному распаду с образованием новых элементов. • Альфа-частицы • Бета-частицы • Нейтроны • Гамма-излучение • Рентгеновское излучение • Нарушения обмена веществ • Инфекционные осложнения • Лейкоз и злокачественные опухоли • Лучевое бесплодие • Лучевую катаракту • Лучевой ожог • Лучевую болезнь Облучение Может вызвать:

  8. Облучение всего организма дозой 1-10 Зв в год приводит к развитию разных стадий лучевой болезни. • При дозах выше 100 Зв гибель человека происходит в первые часы после облучения вследствие необратимого поражения центральной нервной системы. • Хроническая лучевая болезнь возникает при длительном облучении в малых дозах, обычно при суммарной дозе 0,7-1 Зв и мощности 1-5 мЗв в сутки. 1 Зв = 1 Дж/1 кг

  9. Годовая доза от просмотра телевизора по 3 часа в день - 0,001 мЗв. По 9 часов в день -0, 365 мЗв • Годовая доза от курения по одной сигарете в день - 2,7 мЗв. – 1 Зв в год • Одна флюорография – 1,3 мЗв.; • Одна рентгенография – 0,6 мЗв; • Одна рентгеноскопия - 5 мЗв.

  10. 2. Исследование почвы По нормам СанПиН естественная фоновая величина почвы в регионе составляет от 0,07 до 0,14 мкЗв/час. Чаще всего на практике об уровне радиоактивности судят по гамма-излучению, в силу его наибольшей проницаемости в окружающей среде.

  11. Положение школьной территории. Основные точки измерений. 7 6 5 4 32 1

  12. Зависимость радиоактивности от глубины слоя почвы для точки №6. 0,113±0,011 мкЗв/ч.

  13. Зависимость радиоактивности от расстояния от автодороги. 0,136±0,014 мкЗв/ч

  14. 3. Исследование воздуха. • Естественный радиационный фон есть неотъемлемый фактор окружающей среды, оказывающий существенное воздействие на жизнедеятельность человека. Космические излучения и изотопы земной коры создают естественный радиационный фон.

  15. . Зависимость радиоактивности воздуха внутри школы по этажам, погрешность 0,01мкЗв/ч. 0,14±0,01мкЗв/ч

  16. Радиоактивность продуктов питания школьной столовой.

  17. Снизить риск радиоактивного заражения через пищу можно, если готовить еду определенным образом. Снижение радиоактивного загрязнения продуктов растениеводства наступает в зависимости от способов обработки. Необходимо промывать продукты в проточной воде (клубни картофеля, помидоры, огурцы), удалять кроющие листья (капуста), срезать венчики корнеплодов (свекла, морковь), очищать мытый клубень, облущивать и снимать пленки (ячмень, овес). Степень загрязнения при этом снижается от 2 до 40 раз.

  18. Выводы и заключение: 1.Ознакомился с основами радиационной экологии, методами радиологических исследований, а именно измерение радиоактивности дозиметром, 2. Изучил радиоактивность почвы, воздуха, некоторых продуктов питания, провел анализ полученных результатов при помощи таблиц и графиков. -γ-активность почвы приблизительно одинакова на разных глубинах почвенных слоев. -На обочинах дороги радиоактивность повышенная. Дальше от дороги – умеренная. -Радиоактивность воздуха в помещениях школы соответствует нормам СанПиНа. -Молоко карельское гораздо менее радиоактивно, чем привозное. 3.Исследования помогли мне понять единство и взаимосвязь естественных наук: географии, физики, химии, биологии.

  19. Источники информации: 1.Нормативные документы: Федеральный закон от 21.11.1995г. №170-ФЗ "Об использовании атомной энергии" Федеральный закон от 30.03.99 № 52-ФЗ «О санитарно-эпидимиологическом благополучие населения» Санитарные правила СП 2.6.1.799-99 «Основные санитарные правила обеспечения радиационной безопасности (ОСПОРБ-99)» Федеральный закон «О радиационной безопасности населения» № 3-ФЗ от 09.01.96 г. Санитарные правила 2.6.1. Ионизирующее излучение, радиационная безопасность "Нормы радиационной безопасности" (НРБ - 99) Санитарные правила "Гигиенические требования по облучению населения за счет природных источников ионизирующего излучения" СП 2.6.1.1292-03 от 18.04.2003 г. 2.http://www.radiation.ru/begin/begin.htm#1_13 понятие радиоактивности. 3. http://delta-grup.ru/bibliot/16/63.htm санитарные нормы. 4. http://greens.onego.ru/h_files/Arch/prog_z/1_2_pro.html минерально-сырьевые ресурсы и недропользование. 5. http://www.liveinternet.ru/users/olga_by/post73532980/ влияние радиоактивности на организм человека. 6. http://gyg-pid.com/2009/05/27/gigienicheskoe_znachenie_prirodnojj_radioaktivnosti_vozdukha_pochvy_vody.html радиоактивность почв, воздуха. 7. http://window.edu.ru/window_catalog/pdf2txt?p_id=3243&p_page=3 естественный радиоактивный фон

  20. Спасибозавнимание!

More Related