고급제대 지휘관의 리더십 향상방안

1. 고급제대 지휘관의 리더십 향상방안 고급제대 지휘관의 리더십 향상방안 예)준장 이권헌 예)준장 이권헌

2. 순 서 연구중점 및 방향 최선의 안을 구상할 수 있는 능력개발 최선의 안을 결심할 수 있는 최상의 상태유지 구성원과 조직을 이끄는 영향력 발휘 최선의 결심에 대한 내용 및 방법 지휘관의 선발 및 리더십 교육의 발전방안

3. 1 Chapter 연구 중점 및 방향

4. There are no bad troops, there are only bad leader 지휘관 / 리더십의 중요성 서양 격언 손 자 勇 將 之 下 不 無 弱 卒 나폴레옹 고울(Gaul)을 정복한 것은 로마인이 아니라 시저이며, 무적을 자랑한 로마를 전율케 한 것은 카르타고군이 아니라 한니발이며, 인도까지 원정한 것은 마케도니아군이 아니라 알렉산더 대왕이었다. 60-1

5. 연구 중점 및 방향 (1/2) • 지휘관의 리더십 발휘 중점 • 첫째 : 결심 • 둘째 : 결심이 실천되도록 구성원과 조직에 영향력 발휘 ※ 인간중심의 리더십, 섬김의 리더십 등 • 발표의 초점 : “결심” ※ 개인적인 명상 및 몰입 결과 가장 개인적인 것이 가장 일반적이다. - 칼 로저스- 60-4

6. 2 3 1 결심 연구 중점 및 방향 (2/2) ※ 추가 : 지휘관의 선발과 리더십 교육의 발전방향 최선을 결심할 수 있는 상태 유지 구성원과 조직을 이끄는 영향력 발휘 최선의 안을 구상할 수 있는 능력 개발 전방향 리더십의 균형과 성장 기초 능력 (지식 ·경험) 심신의 건강상태 응용 능력 (지혜 ·직감) 성품과 인 격 신념과 용 기 자신감 능력(know) 행동력(do) 성품(be) 意 (勇 將) 情 (德 將) 知 (智 將) 60-2

7. 2 Chapter 최선의 안을 구상할 수 있는 능력개발

8. 기초 능력 (지식ㆍ경험) (1/3) 독서 및 전사연구를 통하여 그 전장에서 그 명장을 만나라. • 지식 : 학습과 경험을 통하여 습득 • 습득된 지식 : 꺼내 쓸수 있는 패턴(Pattern)으로 저장 ※ 한 분야의 전문가란 ? “체스 장기의 경우 2만 5천개 내지 10만개의 패턴 (대응방책)을 가진 사람이며, 약 10년 소요된다. ” (美능률가 협회) 60-5

9. B 지휘관 A 지휘관 기초 능력 (지식ㆍ경험) (2/3) 패턴 수의 중요성 : 3만번째 패턴의 상황 발생시 2만 5천개의 패턴 보유 10만개의 패턴 보유 예상치 못한 상황, 우왕좌왕 예상된 상황, 즉각대응 전쟁은 무지한 자에게는 도박이고 전문가에게는 과학이다. - 폴라드 (Follard) - 60-6

10. 기초 능력 (지식ㆍ경험) (3/3) 지식과 경험을 얻는 방법 (발전방안) • 독서 및 전사연구를 통해 지식과 간접경험 체득 • 니미츠 제독 : 새벽 3시 ~ 5시까지 독서 • 마이어 장군 : 새벽 3시 반 ~ 4시 반에 기상하여 독서 • 독서 및 전사연구 붐 조성 : 국방매스컴 활용 ※ 월간 도서지정 및 독후감 발표회 등 • 전사 및 군사관련 영상물 제작 보급 활성화 알렉산더, 시저, ... 프레드릭전사를 읽고 또 읽어라. ... 전사연구는 위대한 장군이 되는 길이며, 전쟁기술의 비밀을 터득하는 유일한 길이 될 것이다. -나폴레옹- 60-7

11. 응용 능력 (지혜ㆍ직감) (1/6) 지혜 : 지식과 경험이 가져다 주는 이성적 산물 • 지식간의 상호관계 및 인과관계를 이해하고 활용하여 지식의 시너지(지혜)를 창출하라. • 지식간 연관성과 인과관계를 깨달으면 시너지 창출 뉴 턴 (만유인력) 갈릴레이 (물질의 원리) 코페르니쿠스 (지동설) 케 플 러 (우주의 원리) 내가 남보다 좀 더 멀리 볼 수 있었던 것은 거인들의 어깨 위에 있었기 때문이다. - 뉴 턴- 60-8

12. 절약 절약 절약 절약 집중 집중 절 약 집 중 절 약 집 중 아 방 어 적공 격 적방 어 아 공 격 집중 집중 응용 능력 (지혜ㆍ직감) (2/6) 지혜를 개발하는 방법 • 지식간의 상호관련성 및 인과관계 분석능력 배양 • 상극적(相剋的)지식 간에 공통점 및 차이점 발견 노력 ※ 지혜로운 사람은 하나를 가르쳐 주면 열을 깨닫는다. 아 공격시 집중정면(주공)에 적이 집중하여 방어 (주요방향) 아방어시 절약정면(보조)에 적이 절약하여 공격 (보조타격) 60-9

13. 응용 능력 (지혜ㆍ직감) (3/6) 직감(Ⅰ) : 지식과 경험이 가져다 주는 감성적 선물 • 습득된 지식과경험과 몰입(沒入)은 직감능력을 강화한다. • 전장은 가변성, 불확실성, 복잡성, 모호성이 공존 ※ 적의 기만과 허위, 상호 모순되는 정보 • 어두움을 꿰뚫는 통찰력을 바탕으로 한 직감을 사용하여 결심 트러스코트 장군 : 직감은 지식을 기초로 한다. 헤슬립 장군 : 직감은 교육 및 임무에 대한 이해의 결과 슈와츠코프: 경험과 경륜 파월 : 관련지식과 경험이 많을 수록 신뢰도가 높다. ※ 직감의 출처 : 지식과 경험 60-10

14. 응용 능력 (지혜ㆍ직감) (4/6) 우주 안에 행성처럼 지식도 떠다님 우주 만물이 인력을 갖듯이 지식도 인력을 갖고 있음. 인력은 동일유형간에 강하게 작용하며, 몰입은 지식의 인력을 강화함 천재 : 떠도는 지식을 붙잡아 논리의 실로 꿰맨 사람 凡人: 유성처럼 스쳐 지나가버려 어슴프레 기억하는 사람 ※ 이순신 : “신인(神人)이 꿈에 나타나 가르쳐 주기를 이렇게 하면 크게 이기고 저렇게 하면 패하게 된다고 말했다.” 60-11

15. 응용 능력 (지혜ㆍ직감) (5/6) • 한비자의리더십 • 삼류 리더는 자신의 능력을 사용 (下君盡己能) • 이류 리더는 남의 힘을 사용 (中君盡人力) • 일류 리더는 남의 능력과 지혜를 사용 (上君盡人能) ※ 추가 : 최고의 리더 『우주의 지식인 직감을 사용 (最上君盡字宙能)』 • 고산(高山, 孤山)이나 골방에서 우주의 지혜와 독대, 직감을 통한 결심 기도하고 전투하는 것은 진짜 남자들만이 할 수 있는 것이다. -잭슨- 60-12

16. 응용 능력 (지혜ㆍ직감) (6/6) 직감(Ⅱ) : 직감의 황금어장은 현장(前方) • 직감을 얻으려면 밀도가 높고 인력이 강하게 작용하는 직감의 황금어장인 현장(前方)으로 나아가라. • C4I체계에 의한 전장 가시화 : 시각을 통한 상황파악 • 현장 방문 : 육감을 통한 기운(機運)체감 (직감) 아이젠 하워: 지휘관은 그의 부대에 대한 직감을 가질 수 있도록 부대와 계속적인 접촉을 하여야 한다. 현장지휘 롬멜에게는‘꾸레이(전장을 읽는 육감)’가 있었다. 직감으로 승리한 전투 : 나폴레옹의 「라티스본」전투, 니미츠제독의 「미드웨이」해전, 프레드릭 대왕의 「로스바하」전투 60-13

17. 3 Chapter 최선의 안을 결심할 수 있는 최상의 상태유지 (컨디션, 신념과 용기, 자신감)

18. 영 양 운 동 휴 식 독 서 기 도 명 상 심신의 건강상태 유지 건강한 신체에 건강한 정신, 지속적으로 심신을 단련하라 • 심신의 상태에 따라 능력 발휘 (예 : 타이거 우즈) • 1997년부터 13년간 96승 • 2009년 : 사생활 문란 • 2011년 : 컷 탈락 • 건강한 몸 건강한 정신 전쟁에서 노련하다는 말은 고통에 견디는 능력뿐만 아니라 적절한 휴식을 취하여 항상 머리를 맑게 해 두는 재능이다. –프러시아 호헨로헤도 장군 - 60-14

19. 좋은 나 • 출세욕, 공명심 • 공포, 두려움 • 위국 헌신 • 위의 헌신 신념과 용기 (1/5) 신념과 용기는 변화하는 상태(狀態)이지 고정적인 지위(地位)가 아니다. 자동 유출만큼 자동 주입하여 항상 양압(陽壓)을 유지하라. • 전쟁의 승패는 장군의 막사 안에서 이미 결정 ※ 자기와의 싸움에서 이겨야 한다. • 자기헌신의 신념과 용기가 필요 ※ 맥아더 : 장군으로써 가장 중요한 자질은 자기헌신이다. 나쁜 나 60-15

20. 신념과 용기 (2/5) “爲國獻身 軍人本分”의 신념과 용기 • 내 몸의 소유권과 사용권을 국가에 명의이전 ※ 공포와 불안감에 대한 반작용의 힘, 不動心 유지 • 대상별 구체적인 표현 • 爲上官忠誠部下本分 (상관에 대한 충성) • 爲部下愛上官本分 (부하 사랑) • 爲戰友生死苦樂戰友本分 (전우애) 지휘관은 진격하는 것도 공명을 구함이 아니며 후퇴하는 것도 벌을 피하려 함이 아니다. 오직 국민을 보호하고 국가의 이익에 합당하기를 바랄 뿐이다. –육도삼략 (六韜 三略) - 60-16

21. 신념과 용기 (3/5) “爲義獻身 人間本分”의 신념과 용기 • 상급 지휘관의 명령과 정의가 충돌 할 때, 더 큰 권위 (정의)에 복종 ※ 예 • 독일의 『콜티츠』장군 : 히틀러의 파리 폭격명령 거부 • 공군의 김영환 장군 : 해인사 폭격명령 거부 • 불복종에 대한 대가를 감수(甘受) • 見利思義見危授命 • Freedom is not free → Justice is not free • 항상 역사와 정의의 심판대 앞에서 결심 60-17

22. 두려움 공명심 義 獻 爲 身 獻 國 爲 身 A 생명에 대한 애착 출세욕 B C 軍 分 人 本 人 分 本 間 비겁한 명 분 물질욕 신념과 용기 (4/5) 爲國獻身과 爲義獻身의 양압(陽壓)유지 • 신념과용기는고정지위가아니라유동상태 ☞ 엔트로피(entropy)원리가 적용 • 자동 누출(漏出)고려, 자동 주입☞ 양압 유지 ※ 양압장치: 내부 압력을 높여서 외부 오염 공기가 들어오지 못하도록 하는 방호장치 A : 爲上官忠誠 部下本分 B : 爲部下愛 上官本分 C : 爲戰友生死苦樂 戰友本分 60-18

23. 신념과 용기 (5/5) 분석 및 발전 방안 • 신념과 용기를 계급과 직책에 따른 지위로 보는 경향 ※ 하위 계급에만 교육 및 강조 • 많은 명장들이 엔트로피(entropy)현상 경험 • 패튼 장군의 『한멜부르크 사건』 ※ 사위 “존 위타” 중령을 구출하기 위한 사적인 목적의 용병 • 맥아더 장군의 위선적 행동 ※ 청렴하고 검소한 생활로 위장하였다가 상원의원들에게 망신 • 발전 방안 • 지휘관 리더십 교육 강화 : 연대장반 ☞ 연대장 리더십 교육과정 • 고급제대 지휘관에게 『일일 명상 메시지』 제공 60-19

24. 다양한 결심연습 및 숙달로 자신감 배양 다양한 상황 하 결심연습을 숙달하여 “모의고사에서 풀어 본 문제”가 되게 하라. • 수험생 : 공부를 많이 하고, 모의 시험 문제가 출제되면 침착하고 자신감 견지 • 지휘관 : 결심 연습을 많이 한 모의 상황 발생 시 침착하고 자신감 있게 결심 및 조치 ※ 예상치 못한 상황이라 당황 : “결심 연습”의 부족 ※ 결심 연습은 결심의 질(質)뿐 아니라 OODA 주기 단축 사람들이 나를 천재라고 말하고 있으나 나는 결코 천재가 아니다. 내가 이렇게 신속히 결단을 내릴 수 있었던 것은 평소에 여러가지상황을 구상해 두었다가 그때 그때 적용한데 불과하다. –나폴레옹 - 60-20

25. Pre-emptive Strike 다양한 결심연습 및 숙달로 자신감 배양 결심 연습의 발전 방안 • 북한의 WMD 위협 상존 • 초전WMD 기습공격 허용 시 심대한 피해, 회복 곤란 ※ 아 대응개념 : 자위적 선제공격(Pre-emptive Strike)개념 • 발전방향 : 허용요건을 충족시키는 결심(시기 및 방법)숙달 ※ 무력공격의 급박성, 중대성, 위험방지 노력, 비례성, 안보리의 통제 근거 : UN 헌장 51조, 자위권 개념 : 적의 기습이나 개전의도 명백 시 먼저 공격 사례 : 이스라엘의 이라크 『오시라크』원자로 폭격(1981. 6. 7) UN 및 국제사회의 반응 : 허용요건 충족에 대한 논쟁 60-21

26. 4 Chapter 결심에 대한 내용 및 방법 (무엇을 어떻게 결심할 것인가?)

27. 차선(Better) 직감에 의한 과감한 최선의 결단 (1/4) 무난한 차선(Better)보다 “위험한 최선(Best)”을 결심하라. • 최선과 차선의 비교 • 하수(下手) : 나의 손가락을 주고 상대방의 팔을 노림 • 고수(高手) : 나의 팔을 주고 상대방의 심장을 노림 ※ 수범사례 : 아덴만 여명작전 미국은 1980년 이란 인질구출작전의 실패로 카터 대통령 재선 실패 (군사적, 정치적 어려운 결단) 최선(Best) • 가치(價値) 지향적 • 고득점 지향 • 실패시 위험이 큼 • 감정(感情) 지향적 • 실점방지 지향 • 실패시 위험이 작음 60-23

28. 직관에 의한 과감한 최선의 결단 (2/4) 보다 멀리, 보다 넓게 바라보고 전략적인 결심을 하라 • 고급제대의 전략적 결심은 파급효과 심대, 광범위 • 광범위한 영향요소 고려 결심(타군, 연합군, 민관, 정치, 경제 등) • “예”롬멜은명장이었던가 ? : 전술적 명장, 전략적 패장 • 히틀러 의도 : 한정된 지역을 지키는 작전 • 롬멜: 전술적 승리에 도취, 보급지원을 미 고려한 진격 • 사고의 기동성(과거의 교훈, 현재의 현상, 미래의 비전) • 질병의 증상은 병의 원인을 고치라는 경고신호 • 증상 신호만을 없애면 더욱 악화, 원인을 제거하는 미래비전 결심 60-24

29. 직감에 의한 과감한 최선의 결단 (3/4) 명장들의 위대한 결심들 (예) • 아이젠하워 장군의 세부룩(Cherbourg)공정작전 • 맥아더 장군의 인천상륙작전 • 헬시 제독의『두리틀(Doolittle)특공 비행대』공격 명령 • 8. 18 도끼만행에 대한 ‘폴 버니언 작전’시행 60-25

30. 2 2 2 평시 : 비전 제시와 변화와 혁신 주도 ‘사명, 비전, 목표’를 제시(결심)하고 역량을 집중하게 하라. • 지휘관은 부대역량을 집중할 방향과 목표를 제시 • 군함 10척과 6척이 해상결전 시 몇 척이 남을까? • 10 – 4 = 6 (x)힘의 자승의 법칙 10 – 6 = 8 (0) • 사 명 : 존재의 이유 • 6.25 전쟁 시 릿지웨이 장군 : 전쟁 목적의 정당성 강조 • 비 전 : 사명이 이루어진 모습, 상태 • 이탈리아 진격 시 나폴레옹 : 『롬바르디』평원의 비전을 제시 • 목 표 : 조준할 표적, 탈취할 대상 • 멕시코 침공 시 코르테르 장군 : 도착즉시 배를 불태워 침몰시킴 ※ 사명, 비전, 목표의 조준선 정열(alignment) 60-27

31. 평시 : 비젼 제시와 변화와 혁신 주도 ‘사명, 비젼, 목표’를 제시(결심)하고 역량을 집중하게 하라. • 실 태 • 참여 및 공감부족“참여하지 않으면 헌신하지 않는다” • 발전 방안 • 충분한 공청회, 교육, 토의를 통해 참여 및 공감 유발 • 순기능과 역기능 동시 홍보 (유태인의 78 : 22 법칙) • 바다와 육지의 비율이 약 78 : 22 • 공기 속에 질소와 산소의 구성 비율 약 78 : 22 • 인체 속의 수분과 기타의 비율 약 78 : 22 • 정사각형 속의 원, 면적 비율 약 78 : 22 ※ 절대선은 없다. 최상의 황금비율도 78 : 22 (순기능 : 역기능) 60-28

32. 평시 : 비젼 제시와 변화와 혁신 주도 익숙한 것과 결별하는 ‘변화와 혁신’을 결심하고 주도하라. • 혁신 : 익숙한 것과의 결별(해안을 떠나야 대양을 만난다.) ※ 해안 : 익숙한 무기체계, 전략 전술, 제도, 문화 등 • 고대 로마는 보병위주의 전투에 집착, 고트(게르만)족의 기병 위주의 포위전술에 패배(아드리아노플 전투) • 발전 방안 • 지휘관 주도의 변화와 혁신 붐 조성 • 변화를 거부하는 원인 분석, 저지 세력의 U턴화 • 변화에 대한 두려움 ☞ 긍정적인 확신 • 개인이나 조직의 이해관계 ☞ 승승(win-win) 방안 강구 60-29

33. 5 Chapter 구성원과 조직을 이끄는 영향력 발휘

34. 나 나 Self-leadership Followership Partnership Leadership 동 료 동 료 Leadership Self-leadership Partnership Followership Followership Partnership 동 료 부 하 Followership 동 료 Self-leadership Partnership Self-leadership Leadership Leadership 부 하 Partnership Partnership 전(全)방향 리더십의 균형과 성장 전방향 리더십의 개념 ※ 상관, 부하, 전우로서 전 방향 영향력 행사 필요 상 관 상 관 : 내면(자신)부터 변화 : 권위의 출처는 국가와 국민 : 더 큰 권위에 순종 : 지체(肢體)의식 60-30

35. 전(全)방향 리더십의 균형과 성장 Self-leadership ※ 나의 필요(need)가 바뀌면 배경, 소품, 등장인물이 바뀐다. 나를 바꾸어 환경(사람)을 바꾼다. 배경 등장인물 소품 만약 내가 내 자신을 먼저 변화시켰더라면 ... 혹시 누가 아는가 세상까지도 변화되었을지…- 웨스트민스트 사원 성공회 주교의 회고- 60-31

36. 전(全)방향 리더십의 균형과 성장 Self-leadership • 스티븐코비의2종류의 자유 • Freedom : 개인의 조건, 내면의 조건(condition of the person) • Liberty : 환경의 조건, 외면의 조건(condition of the environment) ※ 내면의 변화는 환경의 변화를 이끌어 낼 수 있다. 내면의 조건인 Freedom을 컨트롤 하면 환경의 조건인 Liberty에 영향을 준다. (The more you control your freedom, eventually you will influence the liberty of your life) 60-33

37. A 리더십 B 리더십 C 리더십 전(全)방향 리더십의 균형과 성장 전방향 리더십의 균형과 성장 • 자연 만물의 성장 법칙 : 전 부분 동시 균형 성장 • 미 성장 및 불균형 성장은 심각한 문제를 야기 • 전 방향 리더십도 균형적 성장 필요 A 리더십 : 불균형 리더십 B 리더십 : 미성숙 리더십 C 리더십 : 균형 및 성숙의 이상적 리더십 60-34

38. 리더십 영향력발휘 지침 (1/11) 1. 포용력(包容力) : ‘우리개념’을 확장하고, 승승(Win-Win)을 추구하라. • 수범 사례 • 중국은 5천km의 만리장성 축성, 로마는 15만km의 도로 건설 ※ 로마는 세계를 3번 정복 (로마劍, 로마法, 기독교 복음) • 징기스칸의 정복 면적 : 777만 km(나폴레옹의 6.8 배) ※ 신분, 출신 구분없이공에 따라 등용 - 자신을 죽이려 한 ‘제베’를 측근으로 등용 - 적장의 아들 ‘조치’를 자신의 장남으로 입양 • 롬멜: 영국군 야전병원에 식수 전달, 전투종료 후 적 부상자 구출 • 백선엽 : 보성 한천 마을 주민에게 무릎 꿇고 사과, 보상 60-35

39. XXXX XXXXX XXX XXXX 1 서 북 1 2 (삼소노프 장군) 6 리더십 영향력발휘 지침 (2/11) 1. 포용력(包容力) : ‘우리개념’을 확장하고, 승승(Win-Win)을 추구하라. • 실패 사례 : 탄넨베르크 전투시 러시아 군 • 5배의 전력 우세에도 불구하고 내부 불화로 패배 ※ 독일군 작전참모(호프만) : 부대 간에 경쟁만이 있지 협력은 없을 것을 예측하여 각개격파 불화 (찌린스키 장군) 견원지간 (렌넨캄프 장군) 불화 (군단장) 60-36

40. 리더십 영향력발휘 지침 (3/11) 2. 헬퍼십: 자신의 역할과 기능에 충실하며 만족해하는 헬퍼십을 강화하여 협동성ㆍ합동성을 극대화하라. • 현 상 • 오케스트라 연주를 협동ㆍ합동작전으로 비유 시 • 관악기, 현악기, 타악기 등의 분류 : 육ㆍ해ㆍ공군 및 해병대 • 각각의 악기 : 각 군의 병과 및 주요 무기체계 • 각각의 악기는 어디서 배우나 ? : 각 악기별 전문가(학교) ※ 자기 악기에 전문가가 되기 위해 노력 • 악기 간의 관계 : 자기 악기의 역할과 기능에 충실 • 바이올린 : 가장 긴 시간, 가장 많은 악기들이 연주 (주도군 및 병과) • 큰북, 심벌즈 : 가장 짧은 시간, 가장 적은 악기로 연주(지원군 및 병과) • 발전 방향 • 자신의 역할과 기능에 대한 전문성 배양, 역할에 충실 60-38

41. 리더십 영향력발휘 지침 (4/11) 3. 소신(所信) : 올바른 민군관계 속에 소신있게 결단하고 처신하여 뒷모습이 아름다운 군인이 되라. • 바람직한 민군관계 • 군대의 직업주의 발전, 객관적 민간통치(헌팅턴) • 민주화 이후 문민통제 강화, 군의 전문직업주의 약화 ※ 소신있는전문 직업주의적 태도 미흡 • 명장들의 “예” • 맥아더 : “죽어가는 청년(군인)이 마지막 저주의 말을 내뱉게 된다면, 그 말은 맥아더가 아니라 루즈벨트라는 이름이 될 것이다.” • 이순신 : “…권세에 아부해 한 때의 영화를 누리는 것은 내가 가장 부끄럽게 여기는 바이다. ” ※ 애국, 애군의 동기로 자신의 기득권을 포기한다면... 60-39

42. 리더십 영향력발휘 지침 (5/11) 4. 책임(責任) : 권한은 위임하되 책임은 내가 져라. 책임을 은폐하거나 전가하지 말라. • 개 념 • 권한을 위임하는 임파워먼트(Empowerment) 활성화 • 하이만리코버 제독의 책임에 대한 정의 • 한 개인에게만 귀속되고 내재할 수 있는 것 • 공유하더라도 나의 몫이 줄어들지 않는 것 • 인정하지 않거나 부인해도 벗어날 수는 없는 것 • 책임을 져야할사람을 지적할 수 없다면 나의 책임 • 조지 마샬 장군 : “문제는 해결하되 책임은 전가하지 마라. ” (Fix the Problem, not the Blame) ※ 책임은 말이 아닌 행동으로 값을 치루는 것(지위, 명예, 재물 등) 60-40

43. 리더십 영향력발휘 지침 (6/11) 4. 책임(責任) : 권한은 위임하되 책임은 내가 져라. 책임을 은폐하거나 전가하지 말라. • 실패사례 : 미 인디아나폴리스(Indianapolis)함 피격사건 • 1945년 7월 29일 미 해군 인디아나폴리스함이 日 잠수함의 어뢰를 맞고 침몰,1,196명의 승조원 중 879명 사망 • 함장인 맥베이 대령, 군사 재판에서 유죄 판결 (여론 및 지휘부의 희생양) • 1999년, 미 상원 군사위원장 존 워너 등이 무죄 입증 • 호위함을 요청했으나 보안성을 이유로 묵살 • 정보보호를 이유로 적 정보 미 제공 (적 잠수함 활동 상황 등) • 구조신호를 보냈으나 묵살(거짓 신호로 처리, 술 취한 상태에서 묵살) • 지그재그 운항 미 실시에 대한 무죄 입증 ※ 부당한 책임 처벌은 명예회복, 정의의 승리 입증 60-41

44. 리더십 영향력발휘 지침 (7/11) 5. 소통(疏通) : 공감적 경청과 논리적 설득으로 소통하라. • 개 념 • 공감적 경청 : 이해하려는 의도와 상대방의 관점으로 듣는 것 • 적(敵)까지도 공감적 경청으로 이해 • 롬멜: 영 와벨 장군의 『장군과 장군의 지휘』공감적 경청 • 영국의 풀러(Fuller)의 전격전 이론은 독일에서 적용 ※ 영국에서는 5백부 출판, 독일에서 3만부 출판 “건물을 확보하라”는 명령에 대한 반응 육군 : 건물을 점거하고 출입을 통제한다. 해군 : 전등을 끄고 문을 잠근다. 공군 : 구매옵션과 더불어 3년간 임대체결한다. 60-42

45. 리더십 영향력발휘 지침 (8/11) 5. 소통(疏通) : 공감적 경청과 논리적 설득으로 소통하라. • 개 념(계속) • 설명보다 설득 : 설득으로 마음을 훔치고 설명으로 마무리 • 김연아 (평창 동계올림픽 프리젠테이션) “10년전 평창 동계올림픽 유치의 꿈이 처음 시작되었을 때 저는 서울의 한 아이스링크에서 올림픽의 꿈을 꾸기 시작한 어린 소녀였습니다. ” 60-43

46. 리더십 영향력발휘 지침 (9/11) 5. 소통(疏通) : 공감적 경청과 논리적 설득으로 소통하라. • 발전 방안 • 공감적 경청의 범위 및 수준 확대 “예”: 적전술, 아군의 패러다임을 개입시키지 말라! • 북한의 원형 방어 → 아군의 전면 방어 • 북한의 진지 방어 → 아군의 지역 방어 • 정책사업 추진 시 설명에 앞서 다양한 설득 “예”: 제주 해군기지 계획 공포 前 영화 『이어도』상영 이어도 60-44

47. 리더십 영향력발휘 지침 (11/11) 6. 사랑: 창끝까지 지휘관의 체온이 전달되게 하라. 100명에게 1%씩의 감동이 아니라 한명에게100%의 감동을 전달하라. • 두냉족온(頭冷足溫), 피가 전달되지 않는 부위는 발병 • 부하가 많아질수록 어떻게 사랑과 관심을 표명할까? • 테레사의인류 사랑법: 한번에 한사람“One man vision” • everyone : 모든 사람은 각각의 한사람 ※ 오 자 : 100명과 악수하는 대신 한 명의 등창 고름을 빨았다. 난 결코 대중을 구원하려고 하지 않는다. 난 다만 한 개인을 바라볼 뿐이다. 난 한 번에 단지 한 사람만을 사랑할 수 있다. 한 번에 단지 한 사람만을 껴안을 수 있다. 단지 한 사람, 한 사람, 한 사람씩만... 60-45

48. 리더십 영향력발휘 지침 (11/11) 7.위임 : 신뢰를 바탕으로 신임적 위임과 임무형 지휘를 활성화 하라. 8. 공정 : 상과 벌을 조화시키되 더 많이 칭찬하라. 9. 이카로스 태양을 기억하며 욕망을 절제하고 도덕적 순결을 유지하라. 10. 언교즉송신교즉종이다. 언행일치의 따라야 할 깃발이 되라 11. 자기연출 : 지휘관 자기만의 특성과 개성을 연출하라. 60-45

49. 6 Chapter 지휘관의 선발 및 리더십 교육의 발전방안

50. 고급제대 지휘관의 선발 및 보직 (1/5) 용인유친(用人唯親)의 유혹을 떨치고 용인유현(用人唯賢)의 인사를 하라. • 실 태 • 지휘관 선발의 중요성 • 유친(唯親) : 지연, 혈연, 학연, 근무연, 코드 • 유현(唯賢) : 현명함, 능력, 전문성, 인격, 성품 ※ 유친성향: 사조직,문민통제 강화 (정치권 영향 의혹) • 발전 방향 • 인사권자의 도덕성과 사명감 제고 현자는 꺼리고 불초(不肖)가 직위에 있으면 나라가 망한다. - 육도삼략- 60-48