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(1). 掌握描述质点运动状态和状态变化的物理量及其意义。. (2). 掌握运动学两类问题的计算。. (3). 理解切向加速度合法向加速度的概念。. (4). 掌握牛顿定律及其应用。. (5). 理解相对运动。. 习题课. (质点运动学和牛顿定律). 一、基本要求:. 描述质点运动学的基本物理量。. 1 、. (1). 位置矢量. 直角坐标系. (2). 位移. 直角坐标系. (3). 速度. 二、基本内容. 直角坐标系. (4). 加速度. 的区别。. (1). 与. 的区别。. 与. (2). 运动方程. 的意义。.
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(1) 掌握描述质点运动状态和状态变化的物理量及其意义。 (2) 掌握运动学两类问题的计算。 (3) 理解切向加速度合法向加速度的概念。 (4) 掌握牛顿定律及其应用。 (5) 理解相对运动。 习题课 (质点运动学和牛顿定律) 一、基本要求:
描述质点运动学的基本物理量。 1、 (1) 位置矢量 直角坐标系 (2) 位移 直角坐标系 (3) 速度 二、基本内容
直角坐标系 (4) 加速度 的区别。 (1) 与 的区别。 与 (2) 运动方程 的意义。 方向:路径的切线方向 注意:
(3) 描写质点运动状态的物理量 与 (或 ) 2、 运动学两类问题的计算。 (1) 已知运动方程求运动—微分 (2) 已知运动求运动方程—积分 切向加速度与法向加速度。 3、 (速度大小的变化) (速度方向的变化) 或
牛顿定律及其应用 4、 牛顿第二定律是核心 (1) 微分形式 或 (2) 不同的 作用下,质点运动的研究。 等 (一般用分量式进行计算)
作匀 1、一质点以半径为 速圆周运动,以圆心为坐标原点,质点运动半个周期内, 其位移大小 其位矢大小的增量 质点作圆周运动 质点从A运动到B 答案: 因此,一般情况下 三、讨论题
2、已知质点运动方程 求质点的 则:由 速度和加速度, 得 求得 答案: 不正确 正确计算是: 判断其是否正确。
3、试判断下列说法是否正确。 (1)一物体具有加速度,但速度可能为零。 √ (2)运动物体加速度越大,物体的速度也越大。 X (3)物体在直线上运动前进时,如果物体向前的加速度减小,物体前进的速度也就减小了。 X (4)物体加速度的值很大,而物体速度可以不变。 √ (5)物体作曲线运动时必有加速度。 √
(a) (b) (c) (d) 4、下列图形中,正确反映质点在曲线运动轨迹上作减速运动的图形是哪一幅。 答案:(c)
解: 这是已知运动方程求运动一类的问题 四、计算题 1、已知质点运动方程 计算 秒时的位置,速度和加速度
(1)作出 图线,各图之间的联系 (2)计算当 时 由 得 秒和 秒 问: 应取何值? 讨论:
解: 同前 即 2、已知质点曲线运动方程 求质点任 一时刻的切向加速度和法向加 速度。
由定义知 则 另一方法:由函数式求出任一点处曲率半径 再由 求得结果。
解: 物体在轨道上滑动 B 方向 时受到摩擦力作用 与物体运动速度反向沿轨道切线方向。 A 3、已知光滑水平面上有一半圆形轨道。当质量为 初速为 物体进入轨道时, 求物体沿轨道 物体与轨道的摩擦因数为 从另一端滑出时速度的大小。
B (俯视图) A
解: 在绳索AB上去一小段讨论受力与运动情况 4、图示一轻质绳索绕在圆柱上,绳索绕柱上的张角为 。绳与柱间的静摩擦因数为 ,求绳索处于滑动的边缘时的张力 与 间的关系。 受力分析:图示(略去绳质量) 列方程:取oxy坐标系
很小 略去 得 或 由牛顿定律得:
5、质量为 ,倾角为 的直角三角形木块,处于静止状态,今将一质量为 的物体从 顶端自由下滑,若不计摩擦,求木块与物体的加速度。 结果讨论:若绳索在圆柱上绕5圈,即 则
研究对象: 和 运动情况: 相对地面向右运动( ) 相对 沿斜面运动( ) 同时又随 向右运动 ( 相对地面运动如图) 列出方程: 取oxy坐标,分别列出 和的牛顿第二定律方程 解: 受力分析:如图
(1) (2) (3) (4) 沿水平向右 沿斜面方向 解得:
(1)若求 相对地面的加速度 ,则 讨论: 即: