Тема: Их стихия-небо .

1. Тема: Их стихия-небо. Учебный проект по ознакомлению с окружающим миром. Выполнила: Добрынина В.Н. учитель начальных классов

2. Основополагающий вопрос: Почему птицы летают? Учебные вопросы: • -Кто такие птицы? • -Как на Земле появились первые птицы? • Строение птиц. • Все ли птицы летают? • -Как размножаются птицы? • Почему некоторые птицы мигрируют? • Участники проекта: учащиеся 2 класса

3. Дидактические цели проекта: • -формирование коммуникативной компетентности(умений кратко и понятно излагать мысли); • -формирование социальной компетентности (навыков работы в команде: умения отстаивать свою точку зрения, считаться с чужим мнением); • - формирование предметной компетентности (самостоятельной познавательной активности, навыками работы с большими объёмами информаций, умений видеть проблему и наметить пути её решения, применять базовые знания для решения конкретной проблемы)

4. Методические задачи: • -сформировать представления о группе «птиц»; • -овладеть обобщенными практическими умениями и навыками проведения исследования; • -научиться выделять главное, обобщать, систематизировать; • -научиться лаконично излагать свои мысли; • -приобрести навыки проектной деятельности, научиться представлять результаты труда с использованием ИКТ

5. Темы самостоятельных исследований: • Как на нашей Земле появились первые птицы? • Как птицы летают? • Строение птиц. • Для чего птицам клюв?

6. Этапы и сроки проведения проекта: • Организационно-подготовительный этап • -Постановка проблемы, выдвижение гипотез; • - формирование групп, составление плана действий; • - обсуждение возможных источников информации; • - распределение заданий. • Экспериментально-аналитический этап • - подготовка информации по подтверждению или опровержению предполагаемых гипотез; • - обсуждение первых результатов поиска информации; • - обсуждение, обобщение результатов исследований. • Заключительный этап • - выбор творческого названия проекта; • - оформление результатов исследований в виде презентации, информационного бюллетеня и буклета; • - защита проекта.

7. Результаты исследований учащихся представлены: • Мультимедийная презентация • Буклет

8. Информационные ресурсы: • Литература: • Новая энциклопедия.- Москва, Росмэн. 2008 • Большая книга вопросов и ответов.-Москва, Эксмо, 2008 • Я познаю мир: Дет.энцикл.: Животные/Сост.П.Р.Ляхов.-М.:ООО «Издательство АСТ», 2000. • Интернет-ресурсы • http://ianp.com.ua/ru/news/ukraine/read/5516 • http://gellada.ru/12128.html • http://fotki.yandex.ru/users/vitektlt-2008/view/65318/ • http://www.poetryclub.com.ua/getpoem.php?id=177378 • http://www.proshkolu.ru/user/vikafedotova38/file/672225/ • http://oboi.kards.qip.ru/tags/view/пингвин/9/4/index.htm • http://www.liveinternet.ru/users/3331706/post146097094/ • http://belaya.uaprom.net/p502405-tsyplyata-brojlera.html • http://fotki.yandex.ru/users/veduga4/view/362798/