Районная практико-консультационная площадка

1. Иващенко Ирина Валерьевна, учитель информатики МБОУ СОШ № 87, Ростов-на-Дону • «Реализация ограничения доступа к ресурсам • сети Интернет в образовательном учреждении» Районная практико-консультационная площадка

2. Риски при использовании Интернета

3. штрафные санкции: Если школа нарушает установленные новым законом требования по распространению информации, Кодекс об административных правонарушениях предусматривает  для должностных лиц – от 5 до 10 тыс. рублей, для юридических – от 20 до 50 тыс. рублей с конфискацией предмета административного правонарушения и (или) административное приостановление деятельности на срок до девяноста суток. 

4. параметры контроля

5. Контентная фильтрация представляет собой интеллектуальный процесс анализа содержания представленной в Интернете информации. Главной задачей контентного фильтра является ограничение доступа в Интернет к запрещенным ресурсам, а также ресурсам, способным нанести вред. Персональная безопасность пользователя определяется безопасностью отображаемого содержимого веб-страниц

6. Для подключения к единой системе контент-фильтрации доступа к сети Интернет общеобразовательные учреждения используют средства контент-фильтрации доступа к сети Интернет (СКФ), рекомендованные МинобрнаукиРоссии (размещены на сайте единой системы контент-фильтрации доступа к сети Интернет по адресу www.skf.edu.ru), либо СКФ, приобретенные ими самостоятельно (пункт 3 Правил подключения общеобразовательных учреждений к единой системе контент-фильтрации доступа к сети Интернет) Установка СКФ производится на всё компьютерное оборудование ОУ, имеющее доступ к сети Интернет (пункт 5 Правил подключения общеобразовательных учреждений к единой системе контент-фильтрации доступа к сети Интернет)

7. Контент-фильтр- устройство или программное обеспечение для фильтрации сайтов по их содержимому, не позволяющее получить доступ к определённым сайтам или услугам сети Интернет Контентная фильтрация - это интеллектуальный процесс анализа содержания представленной в Интернете информации, целью чего является ограничение доступа в Интернет. Система контентной фильтрации - определение прав доступа к Интернет-ресурсу на основании анализа его содержимого на предмет соответствия принятому набору правил по доступу к ресурсам сети В системе образования контентная фильтрация обеспечивает ограничение доступа к Интернет-ресурсам, не совместимым с задачами образования и воспитания обучающихся

8. СКФ, используемые в общеобразовательных учреждениях, должны отвечать следующим требованиям: • реализовывать единую политику для всех общеобразовательных учреждений по исключению доступа к интернет-ресурсам, несовместимым с задачами образования и воспитания обучающихся; • обеспечивать беспрепятственный доступ к информации, распространение которой в Российской Федерации в соответствии с законодательством Российской Федерации не ограничивается и не запрещается; • обеспечивать мониторинг использованияинтернет-ресурсов в образовательном процессе в целях обучения и воспитания обучающихся; • обеспечивать возможность адаптации к изменяющимся угрозам, условиям эксплуатации, требованиям Российской Федерации и предписаниям надзорных органов; • обеспечивать фильтрацию контента по спискам категорий, рекомендованным Минобрнауки России и размещенным в сети Интернет на сайте единой системы контент-фильтрации доступа к сети Интернет по адресу www.skf.edu.ru». • (пункт 4 Правил подключения общеобразовательных учреждений к единой системе контент-фильтрации доступа к сети Интернет)

9. 1.В ОУ на каждом ПК, имеющем выход в Интернет, должно быть установлено ПО контентной фильтрации 2.Должна быть действующая лицензия на установленную СКФ 3.ПО контентной фильтрации должно соответствовать пункту 4 Правил 4.Должен быть выполнен пункт 5 Правил, т.е. ОУ регистрируется на сайте www.skf.edu.ru и уведомляет Управление образования об установке СКФ

10. Районная практико-консультационная площадка «Реализация ограничения доступа к ресурсам сети Интернет в образовательном учреждении»

11. Цель: Оказание компетентносной помощи ответственным за СКФ ОУ в выполнении единых требований Правил подключения к единой системе контентной фильтрации доступа к сети Интернет

12. Формы и режим компетентностной помощи Очная и дистанционная. Очная: четверг с 14.00 до 15.00. • ул. 2-ая Краснодарская, 94, МБОУ СОШ № 87, 3 этаж, кабинет информатики Дистанционная: • e-mail:ivairva@mail.ru • форум на сайте школы http://www.sch87.com/

13. Направления компетентностной помощи • Нормативные документы и справочные материалы • Регистрация образовательного учреждения на сайте http://www.skf.edu.ru • Инструкция по работе с NetPoliceРro • Обзор СКФ

14. http://www.sch87.com

15. Регистрация образовательного учреждения на сайтеhttp://www.skf.edu.ru

16. Нормативные документы и справочные материалы

17. Инструкция по работе с NetPoliceРro Обзор СКФ

18. Для эффективной работы системы контентной фильтрации в школе надо чётко следовать нормативно-правовым документам РФ, неукоснительно выполняя прописанные в них требования Спасибо за внимание http://www.sch87.com ivairva@mail.ru