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倫理與宗教科

倫理與宗教科. 新高中課程 倫理與宗教科 課程簡介. 個人、社會及人文教育學習領域. 「以基督為整個教育事業的根基，這是基於基督提昇人性，使人類生命獲得意義，也是全人類的楷模。」 天主教香港教區教區會議文獻第六組 - 教育及文化 , 2.1. 課程理念. 讓學生 探索有關人生意義、價值觀和目標等問題 發展學生的洞察力， 使他們在道德與精神生活及獨立自主方面都有得益. 新高中課程 倫理與宗教科 課程簡介. 課程架構：必修部分. 新高中課程 倫理與宗教科 課程簡介. 課程架構 (II)- 選修部分 : 宗教體驗 （選一單元）. 新高中課程 倫理與宗教科 課程簡介.

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Presentation Transcript

  1. 倫理與宗教科 新高中課程 倫理與宗教科 課程簡介 個人、社會及人文教育學習領域 「以基督為整個教育事業的根基，這是基於基督提昇人性，使人類生命獲得意義，也是全人類的楷模。」天主教香港教區教區會議文獻第六組 - 教育及文化, 2.1

  2. 課程理念 • 讓學生探索有關人生意義、價值觀和目標等問題 • 發展學生的洞察力，使他們在道德與精神生活及獨立自主方面都有得益 新高中課程 倫理與宗教科 課程簡介

  3. 課程架構：必修部分 新高中課程 倫理與宗教科 課程簡介

  4. 課程架構(II)-選修部分: 宗教體驗（選一單元） 新高中課程 倫理與宗教科 課程簡介

  5. 學習進程模式 準備 體驗 總結 評價 新高中課程 倫理與宗教科 課程簡介

  6. 公開評核模式 新高中課程 倫理與宗教科 課程簡介

  7. 「334」大學一般入學要求(節錄)

  8. 「334」大學個別課程附帶入學要求 ～(與倫理與宗教科有關) 香港中文大學醫學系醫學課程 ～超過一半大學課程沒有特定科目要求～

  9. 倫理學 宗教傳統 透過倫理與宗教科的研習… 宗教體驗 「為學生打下一個良好的基礎，讓他們繼續在文化研究、歷史、神學、哲學、公共行政、人力資源管理、社會工作及刑事司法等範疇進行探索。學生對自我的瞭解，以及他們從學習中所得的知識，有助他們日後成為社會工作者、輔導員、教師、神識人員和記者等。」節錄自新高中課程及評估架構建議倫理與宗教科第二次諮詢稿 新高中課程 倫理與宗教科 課程簡介

  10. ~完~

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