视听觉媒体教学基础

1. 视听觉媒体教学基础

2. 视听觉基础知识 • 人耳的听觉特性 • 响度：是人耳对声音强弱的主观感觉 • 音调：是人耳对声音调子高低的主观感受 • 音色：是人耳听觉的一种感受特性，代表人耳区别相同响度和音调的两类不同声音的主观感受 • 方位感和立体感：人耳听到的声音是有方位感和立体感（如立体声） • 视觉图像基础 • 视觉图像特点：它比文字和语言更具有实体化和形象化的功能 • 视觉图像的种类：共4类真实的、模拟的、类比的、结构的 • 构图：是视觉图像的基础，是静态图画面和动态画面的组接。有5 个要素分别为平衡、线条、形状、质地、色彩）

3. 听觉媒体及其教学应用 • 听觉媒体介绍即原理和使用 • 传声器：是一种将声波信号（机械能）转换为电信号（电能）的能量转换器件 • 扬声器：是一种把电信号转变为声信号的换能器件 • 录音机和磁带：录音机主要用于声的记录和重放；磁带是录音信号的存储主体 • 激光唱机：又称CD机是一种用微电脑控制的智能化高保真立体声音响设备 • 扩音器：是用来将微弱的电信号放大杨具有一定功率电能的设备

4. 听觉媒体及其教学应用 听觉媒体的教学应用 • 教学功能：1、典型示范，反复练习2、创设情境3、因材施教4、及时反馈 • 应用范围：1、在课堂教学中的运用2、在思想品德教育中的应用3、在第二课堂活动中的应用4、在社会和家庭教育是的应用5、在师资培训方面的应用6、校园有线广播 • 教学方法：1、示范法2、比较法3、情境法4、配画放音法

5. 听媒体介绍即原理和使用 电视基础知识：是根据人眼的视觉暂留特性和视觉心理，运用电子技术和光电技术制作事物的图像信号的方法和技术。 电视接收机：其任务是将接收天线接收到的广播电视台的电视频道信号，还原为图像信号和伴音信号。 摄像机：其功能是把景物的光像转换成相应的电信号。 录像机：是一种记录、储存、重现声像等信息的设备。 影碟机：用激光束在光盘上读取存储信息的设备也称为光盘机 视听媒体的教学应用 教学功能：1、是综合性的教学媒体2、操作灵活，形式多样3、是一种形象化的教学媒体4、具有艺术属性 应用范围：1、表现运动鞋状态和过程的教学内容2、表现与时间有关的教学内容3、表现与空间有关的教学内容4、表现抽象的教学内容5、演示实验或实验情境6、向学生提供各种案例学习材料7、视听媒体在某些情况下可以代替教师的教学8、提供学生不能直接观察和感知的内容 教学方法：包括演播—设疑法、演播—讨论法、演播—情境法、演播—发现法、演播——实验结合法 计算机网络教学