1 / 29

Spørgetime

Spørgetime. Kunde / konto eksemplet. Kunde / konto eksemplet. 190762-1894:kunde. Konto åbnet(10.12.03) Beløb indsat(10.12.03, 100) Konto åbnet(15.12.03) Beløb hævet (15.12.03, 10.000) Beløb indsat(26.12.03, 500) Beløb indsat (15.01.04, 10.000) Konto lukket (15.01.04)

ratana
Download Presentation

Spørgetime

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Spørgetime

  2. Kunde / konto eksemplet

  3. Kunde / konto eksemplet 190762-1894:kunde Konto åbnet(10.12.03) Beløb indsat(10.12.03, 100) Konto åbnet(15.12.03) Beløb hævet (15.12.03, 10.000) Beløb indsat(26.12.03, 500) Beløb indsat (15.01.04, 10.000) Konto lukket (15.01.04) Konto lukket (01.09.04) Konto åbnet(10.12.03) Beløb indsat(10.12.03, 100) Konto åbnet(15.12.03) Beløb hævet (15.12.03, 10.000) Beløb indsat(26.12.03, 500) Beløb indsat (15.01.04, 10.000) Konto lukket (15.01.04) Beløb hævet (01.07.04, 600) Konto lukket (01.09.04) 111-111:konto 111-222:konto Konto åbnet(10.12.03) Beløb indsat(10.12.03, 100) Beløb indsat(26.12.03, 500) Beløb hævet (01.07.04, 600) Konto lukket (01.09.04) Konto åbnet(15.12.03) Beløb hævet (15.12.03, 10.000) Beløb indsat (15.01.04, 10.000) Konto lukket (15.01.04) Konto åbnet(10.12.03) Beløb indsat(10.12.03, 100) Beløb indsat(26.12.03, 500) Konto lukket (01.09.04)

  4. Mønstre

  5. Person 1 1.. * Rolle Ansat Kunde Udforsk mønstre: Rolle Peter : Person salg 15664 : Ansat 98327809: kunde Kunde Ansat 23: Salg 15664 : Ansat 98327809: kunde

  6. Udforsk mønstre: Relatering

  7. Semester Niveau n 1 1 0.. * 0.. * Hold Niveau n-1 1 1 0.. * 0.. * • • Studerende • Niveau 1 1 0.. * Element Udforsk mønstre: Hierarki

  8. Udforsk mønstre: Genstand-Beskrivelse

  9. Semester 1 1 0..* 0..* 1 Klasse Student 0..* 1 0..* 0..* Gruppe 1 Semester placeret Klasseplaceret Gruppe placeret Trinvis relation Student sat på semester Student sat i klasse Student sat i gruppe Peter: Student A16: Klasse Student sat på semester Student sat i klasse Student sat i gruppe Student sat i klasse (Signe) Student sat i klasse (Peter) Gr1: Gruppe Dat1: Semester Student sat i gruppe (signe) Signe: Student Student sat på semester (Signe) Student sat på semester (Peter) Student sat på semester Student sat i klasse Student sat i gruppe Gr2: Gruppe Student sat i gruppe (Peter)

  10. Udforsk mønstre:Trinvis-rolle mønstret

  11. Samling mønstret (Composit) køkken : ? vaskskab : ? Højskab1 : ? dør13: Dør skrue23: Skrue dør1: Dør korpus15: korpus korpus1: korpus 1..* vare 1 Dør Samling Skrue korpus …

  12. Brugsmønster beskrivelsesformer

  13. Use case - beskrivelse

  14. Use case - beskrivelse

  15. Use- case struktur

  16. Use case - beskrivelse

  17. Proceduremønsteret

  18. Materialemønsteret

  19. Holdbarheds diagrammer kontrol grænseflade entitet Aktør

  20. Use case - beskrivelse

  21. Funktioner

  22. Aktiviteter i Funktioner

  23. Funktionstyper • Funktion: En facilitet, der gør en model anvendelig for aktører. • En ressource for aktørerne. • Nyttiggør modelkomponenten i udførelsen af arbejdsopgaver. • Funktionstype: En klassifikation af funktioner, der tager udgangspunkt i samspillet mellem IT-systemets komponenter og omgivelser.

  24. Knytter sig til dynamik Indbyrdes relaterede Men inden for forskellige domæner Eksempel: ordresystem HændelseOrdre afgivet – en kunde afgiver på et bestemt tidspunkt en ordre. BrugsmønsterModtag ordre – en bruger i anvendelsesområdet opretter en ordre for en kunde ved hjælp af systemet. FunktionOpret ordre – der oprettes et objekt af klassen ordre i edb-systemets model.. Hændelse, brugsmønster og funktion

  25. Dokumentation - standarder

  26. Dokumentation: Brug af standarder • En standard fortæller • hvad der skal være i dokumentet, og • hvordan dokumentet struktureres rent fysisk • Af praktiske årsager benyttes ofte mange små dokumenter med entydige numre og versionsnumre • Standarder: • Skaber ensartethed på tværs af projekter • Letter arbejdet • Fungerer som checkliste • Standarder skal tilpasses det konkrete projekt om nødvendigt

  27. Dokumentation:- en del af det normale arbejde • God dokumentation udarbejdes som en del af det normale udviklingsarbejde – ikke bagefter • Beslut hurtigt hvad der er blivende dokumentation • Opret fra starten den rigtige ”beholder” til dokumentationen (fx et dokument) og udarbejd den på den rigtige form og med de rigtige værktøjer

  28. Opsamling: væsentlige principper • OOA&D: • Skriv kortfattet i fagprosa suppleret med formalismer • Fasthold resultater og beslutninger løbende • Mål fremdrift på dokumenterede resultater • Andre: • Tilpas efter målgruppen • Brug værktøjer • Opbyg dokumentationen så den er let at vedligeholde • Beslut hurtigt hvad der er blivende dokumentation • Prioriter indsatsen – ikke alle dele behøver at blive dokumenteret på samme niveau Forfatter: Bernard Berenson Den, som aldrig gør en fejl, gør ikke så meget andet heller

More Related