Nabídka volitelných předmětů

1. Nabídka volitelných předmětů školní rok: 2009 / 2010 ŠVP - K vědění krok za krokem

2. Časová dotace volitelných předmětů ŠVP - K vědění krok za krokem

3. Výběr volitelného předmětu První kolo – žák si vybírá ze všech předmětů, které pro daný ročník škola nabízí. Druhé kolo – žák si volí z předmětů o které měli žáci v prvním kole největší zájem. ŠVP - K vědění krok za krokem

4. Volba v 6. ročníku • žák si vybírá z volitelných předmětů skupiny A • volba je dvoukolová • po vyhodnocení dotazníků jsou žácirozděleni do skupin • volitelný předmět navštěvuje žák v 7. a 8. ročníku. ŠVP - K vědění krok za krokem

5. Volitelné předměty – skupina A7. a 8. ročník • Konverzace v anglickém jazyce (Z, SPU) • Konverzace v německém jazyce (Z) • Přírodopisný seminář (Z, SPU) • Zeměpisný seminář (Z, SPU) • Dramatická výchova (Z) • Výtvarné projekty (Z, SPU) • Počítačová grafika (Z, SPU) • Sportovní aktivity (Z, SPU) • Volejbal, fotbal (Tv) ŠVP - K vědění krok za krokem

6. Volba v 8. ročníku • žák si vybírá po jednom předmětu z nabízených volitelných předmětů skupiny B a skupiny C • volba je dvoukolová • po vyhodnocení dotazníků jsou žáci rozděleni do skupin • volitelné předměty navštěvuje žák v 9. ročníku. ŠVP - K vědění krok za krokem

7. Volitelné předměty – skupina B9. ročník • Seminář z českého jazyka (Z, SPU) • Tvorba www stránek (Z, SPU) • Fyzikální seminář (Z, SPU) • Dramatická výchova (Z, SPU) • Výtvarné projekty (Z, SPU) • Volejbal nebo fotbal (Tv) + ŠVP - K vědění krok za krokem

8. Volitelné předměty – skupina C9. ročník • Počítačová grafika (Z, SPU) • Společenskovědní seminář (Z, SPU) • Seminář z matematiky (Z, SPU) • Chemický seminář (Z, SPU) • Sportovní aktivity (Z, SPU) ŠVP - K vědění krok za krokem

9. Konverzace v anglickém jazyceKonverzace v německém jazyce 1 hodinu v 7. i 8. ročníku Konverzace v Nj je nabízena pouze žákům základních tříd. ŠVP - K vědění krok za krokem

10. Konverzace v cizím jazyce je zaměřena na: • získávání zájmu o cizí jazyk, • osvojení si a procvičování jazykových znalostí a dovedností zejména při poslechu s porozuměním a při aktivním využití komunikace v cizím jazyce, • získávání větší samostatnosti a jistoty v užívání již známého jazykového materiálu ŠVP - K vědění krok za krokem

11. Při konverzaci žáci: • procvičují dovednost dorozumět se v běžných každodenních situacích, • jsou vedeni k tomu, aby dokázali vyjádřit jednoduchou formou své myšlenky za pomoci známého jazykového materiálu, • se cvičí v odhadování neznámého slovního materiálu, • získávají další informace z oblasti reálií dané země.  ŠVP - K vědění krok za krokem

12. Přírodopisný seminář 1 hodina v 7. i 8. ročníku • Seminář je nabízen žákům • základních tříd • SPU tříd ŠVP - K vědění krok za krokem

13. Přírodopisný seminář je zaměřen na: • budování a rozvíjení pozitivního vztahu k přírodě, • prožitkové poznávání přírody v různých ročních obdobích, • určování rostlin, hub a živočichů, • tvorbu herbáře, • práci s mikroskopem, • chov živočichů v zajetí, • chov domácích mazlíčků, • základy ekologie. ŠVP - K vědění krok za krokem

14. Zeměpisný seminář 1 hodina v 7. i 8. ročníku • Předmět je nabízen žákům • základních tříd • SPU tříd ŠVP - K vědění krok za krokem

15. Zeměpisný seminář je zaměřen na: • orientaci v terénu s mapou i bez ní, • na práci se základními orientačními pomůckami a přístroji, • používání údajů z různých pramenů, podkladů, literatury a časopisů s geografickou tématikou, • tvorbu jednoduchých geografických projektů a jejich prezentaci, • imaginární cestovní kancelář, • regionální problémy současného světa, • zajímavá místa regionu. ŠVP - K vědění krok za krokem

16. Dramatická výchova 1 hodinu v 7. i 8. ročníkus možností pokračovat 1 hodinu v 9. ročníku V 7. a 8. ročníku je předmět nabízen pouze žákům základních tříd. ŠVP - K vědění krok za krokem

17. Dramatická výchova je zaměřenana pomoc žákovi: • při každodenním utváření praktických dovedností, • dosahování jistoty při uplatňování svých schopností, zejména v komunikaci verbální i neverbální, • plně si uvědomovat, jak funguje skupina lidí, • naučit se respektovat druhé, a je-li to potřeba, spolehnout se na ně, • tvořivě pracovat, využívat umění literárního a dramatického jako prostředků pro sebevyjádření. ŠVP - K vědění krok za krokem

18. Výtvarné projekty 1 hodinu v 7. i 8. ročníku s možností pokračovat1 hodinou v 9. ročníku • Předmět je nabízen žákům • základních tříd • SPU tříd ŠVP - K vědění krok za krokem

19. Výtvarné projekty jsou zaměřeny na: • užití méně známých výtvarných technik, • rozvoj manuální zručnosti, • rozvoj estetického cítění. U žáků bude rozvíjen zájem o výtvarné umění, probouzena bude chuť tvořit, objevovat, spolupracovat a hledat originální cesty pro sebevyjádření. ŠVP - K vědění krok za krokem

20. Počítačová grafika 1 hodinu v 7. i 8. ročníkus možností pokračovat1 hodinou v 9. ročníku Předmět je vhodný pouze pro žáky, kteří zvládli uživatelské použití počítače • Nabízen je žákům • základních tříd • SPU tříd ŠVP - K vědění krok za krokem

21. Počítačová grafika je zaměřena na: • tvorbu a úpravu obrázku a animací na PC, • animované gify, • seznámení žáků s prací s digitální rastrovou a vektorovou grafikou, • osvojení práce s grafickými programy, jako je Microsoft Photodraw a Corel. Žáci jsou vedeni k využívání základních typografických pravidel a pravidel vhodného designu. ŠVP - K vědění krok za krokem

22. Sportovní aktivity 1 hodinu v 7. i 8. ročníkus možností pokračovat1 hodinou v 9. ročníku • Předmět je nabízen žákům • základních tříd • SPU tříd ŠVP - K vědění krok za krokem

23. Volejbal • 2 hodiny v 7. až 9. ročníku • pouze pro žáky tříd s rozšířenou výukou Tv Fotbal • 2 hodiny v 7. až 9. ročníku • pouze pro žáky tříd s rozšířenou výukou Tv ŠVP - K vědění krok za krokem

24. Činnosti budou voleny tak, aby si žáci : • budovali kladný vztah k fyzickým aktivitám a sportu, • vytvářeli návyky zdravého životního stylu, • dodržovali sportovní etiku, sportovní pravidla a jednali v duchu fair-play, • rozvíjeli pohybové dovedností a kultivovali svůj pohybu, • kompenzovali jednostrannou zátěž způsobenou pobytem ve škole. ŠVP - K vědění krok za krokem

25. Seminář z českého jazyka 1 hodinu v 9. ročníku • Seminář je nabízen žákům • základních tříd • SPU tříd ŠVP - K vědění krok za krokem

26. Seminář z českého jazyka je zaměřen na: • procvičování a prohlubování učiva na zajímavých úkolech, • praktické využití českého jazyka v různých situacích, • rozvoj komunikačních dovedností, • práci s textem (porozumění, interpretaci a reprodukci). Žáci mohou tvořit vlastní školní časopis, připravovat materiály či webové stránky třídy. Cílem předmětu je zlepšení a prohloubení vztahu k mateřskému jazyku hravou, nenásilnou formou. ŠVP - K vědění krok za krokem

27. Tvorba www stránek 1 hodina v 9. ročníku Předmět je vhodný pouze pro žáky, kteří zvládli uživatelské použití počítače. • Nabízen je žákům • základních tříd • SPU tříd ŠVP - K vědění krok za krokem

28. Zaměření předmětu tvorba www stránek • základní standardy použití HTML pro tvorbu internetových stránek, • základy jazyka HTML, • nástroje na tvorbu webových stránek, • nástroje HTML, • kaskádové styly CSS, • základy SEO. ŠVP - K vědění krok za krokem

29. Fyzikální seminář 1 hodina v 9. ročníku • Předmět je nabízen žákům • základních tříd • SPU tříd ŠVP - K vědění krok za krokem

30. Fyzikální seminář je zaměřen na: • rozvíjení pozorovacích schopností žáků, • užití zkušeností získaných při každodenních činnostech, • řešení fyzikálních úloh při laboratorních pracích, • měření fyzikálních veličin, • vyhledávání informací, • užívání matematických dovedností, • práci s grafy, • řešení úloh ve skupině s následnou prezentací pro ostatní. ŠVP - K vědění krok za krokem

31. Společenskovědní seminář 1 hodina v 9. ročníku • Předmět je nabízen žákům • základních tříd • SPU tříd ŠVP - K vědění krok za krokem

32. Společenskovědní seminář je zaměřen na: • témata ukazující odlišnosti i společné znaky v životě lidí v minulosti a dnes, • problémy dnešního života v obci a ve městě, • probouzení zájmu žáků o minulost svého města, • upevnění postojů žáků, které budou potřebné pro kulturně bohatý, citový a mravní život v dnešní společnosti, • rozvíjení praktických zájmů žáků v dané oblasti (např. rodina, škola, obec, region, republika), aby vyústily v sebepoznání, praktické jednání a očekávané způsoby myšlení jedince. ŠVP - K vědění krok za krokem

33. Seminář z matematiky 1 hodina v 9. ročníku • Předmět je nabízen žákům • základních tříd • SPU tříd ŠVP - K vědění krok za krokem

34. Seminář z matematiky je zaměřen na: • nestandardní aplikační úlohy a problémy, • závislosti, vztahy, • práci s daty, • geometrii v rovině, • problémy rovnic, • objekty v prostoru, • finanční matematiku. ŠVP - K vědění krok za krokem

35. Chemický seminář 1 hodina v 9. ročníku • Předmět je nabízen žákům • základních tříd • SPU tříd • Seminář je vhodný pro žáky • hravé a zvídavé, • respektující zásady bezpečnosti práce. ŠVP - K vědění krok za krokem

36. Chemický seminář je zaměřen na: • zpracování ekologických témat formou projektů, • získávání informací, • sestrojení diagramů a grafů, • seznámení žáků s chemickými přípravky používanými v běžném životě, • poučení žáků, jak bezpečně nakládat s chemickými látkami a přípravky. ŠVP - K vědění krok za krokem

37. Předměty vybírej s rozvahou, poraď se s rodiči. Správnou volbu přejí učitelé ZŠ Jirkov, Krušnohorská 1675 ŠVP - K vědění krok za krokem