Сложение и вычитание десятичных дробей.

1. Сложение и вычитание десятичных дробей.

2. Цель урока: • Повторить, систематизировать и закрепить знания и умения по теме: «Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей».

3. - Какие числа вы знаете? Ответ: натуральные числа, обыкновенные дроби, смешанные числа, десятичные дроби. - Назовите три первые разряда после запятой в десятичных дробях. Ответ: десятые, сотые, тысячные. - Сформулируйте правило сложения (вычитания) десятичных дробей.

4. Алгоритм (правило) сложения и вычитания десятичных дробей: 1.Уравнять в этих дробях количество знаков после запятой. 2.Записать их друг под другом так, чтобы запятая была записана под запятой. 3.Выполнить сложение или вычитание, не обращая внимание на запятую. 4.Подставить в ответе запятую под запятой.

5. 1) Математический диктант. Запишите десятичные дроби, в которых : • 5 десятков, 1 единица, 4 десятых, 8 сотых; • 9 единиц, 3 десятых, 9 десятков; • 1 десяток, 3 единицы, 2 десятых, 7 сотых; • 8 единиц, 1 десятая, 6 сотых, 5 тысячных; • 6 целых 6 тысячных; • 0 целых 2 сотых; • 33 целых 8 десятитысячных; • 4 целых 601 тысячная; • 5 целых 45 сотых; • 785 целых 5 тысячных.

6. Ответы: • 51,48; • 99,3; • 13,27; • 8,165; • 6,006; • 0,02; • 33,0008; • 4,601; • 5,45; • 785,005.

7. Критерии оценивания: 6-7- «3» 8-9 -«4» 10- «5»

8. 2) Дано число 46789,05123 .Запишите цифру , находящуюся в разряде : а) десятков; б) тысяч; в) сотых; г) единиц; д) сотен; е)тысячных; ж) десяти тысячи.

9. Ответ: а) 8; б) 7; в) 5; г) 9; д)7; е) 1; ж)4. • Критерии оценки: 5 - «3» 6 – «4» 7 – «5»

10. Сравните числа: 1 вариант 2 вариант 0,15 и 0,23; 2,57 и 2,56; 0,27 и 0,33; 2,68 и 2,54; 0,46 и 0,28; 2,75 и 2,91; 0,52 и 0,19; 2,83 и 2,88; 0,07 и 0,1; 2,6 и 2,71; 0,2 и 0,09; 2,55 и 2,5; 0,11 и 0,05; 2,8 и 2,78; 0,03 и 0,19; 2,49 и 2,6.

11. Ответ: 1 вариант 2 вариант 0,15 < 0,23; 2,57 < 2,59; 0,27 <0,33; 2,68 >2,54; 0,46 >0,28; 2,75 <2,91; 0,52 >0,19; 2,83 <2,88; 0,07 <0,1; 2,6 < 2,71; 0,2 >0,09; 2,55 >2,5; 0,11 >0,05; 2,8 > 2,78; 0,03 <0,21. 2,49 < 2,9. Критерии оценки: 8 – «5»; 7 – «4»; 5 – 6 - «3».

12. Выполните сложение: 1 вариант 2 вариант а) 17,82 + 24,53; а) 236 + 95,6; б) 24,91 + 71,562; б) 7,8 + 0,631; в) 123,87 + 68,5. в) 13,656 + 8,35.

13. Выполните вычитание: 1 вариант 2 вариант а) 54,56 - 27,37; а) 23,68 - 9,91; б) 18,223 - 12,33; б) 151,27 - 23,8; в) 27,3 - 9,52. в) 94,3 - 7,28.

14. Ответы: 1 вариант 2 вариант а) 42,35; а) 332,4; б) 96,472; б) 8,431; в) 192,37. в) 22,006. а) 27,19; а) 13,77; б) 5,893; б) 127,47; в) 12,78. в) 87,02.

15. Критерии оценивания: 6- «5» 5- «4» 4- «3»

16. Проверьте координаты точек и исправьте ошибки: • С 5 А D6 В А (2,2) B (6,3) C (4,7) D (5,8) Ответ: А(5,3); B(6,4); C(4,7); D(5,6).

17. Запишите домашнее задание: • 1. №№ 1265, 1266. • Измерьте длину, ширину вашей комнаты и выразите • полученные результаты в метрах. Подумайте, если бы • метровая линейка не имела делений на см, то какой • ответ вы бы дали?