1 / 10

48 ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ “ЙОСИФ КОВАЧЕВ”

48 ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ “ЙОСИФ КОВАЧЕВ”. ПЪРВА СРЕЩА. ЗАПОЗНАНСТВО С ЦЕЛИЯ КОЛЕКТИВ-СМЕСЕНИ ЧУВСТВА СФОРМИРАНЕ НА РАБОТНА ГРУПА – РАЗЛИЧНИ, НО ОБЕДИНЕНИ ОТ ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВОТО БИСКВИТКИ И ВЕДРО НАСТРОЕНИЕ. ИСТИНАТА В ОЧИТЕ.

reeves
Download Presentation

48 ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ “ЙОСИФ КОВАЧЕВ”

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 48 ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ“ЙОСИФ КОВАЧЕВ”

  2. ПЪРВА СРЕЩА • ЗАПОЗНАНСТВО С ЦЕЛИЯ КОЛЕКТИВ-СМЕСЕНИ ЧУВСТВА • СФОРМИРАНЕ НА РАБОТНА ГРУПА – РАЗЛИЧНИ, НО ОБЕДИНЕНИ ОТ ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВОТО • БИСКВИТКИ И ВЕДРО НАСТРОЕНИЕ

  3. ИСТИНАТА В ОЧИТЕ • РАЗБРАХМЕ, ЧЕ ПРИОБЩАВАЩОТО ОБРАЗОВАНИЕ Е НАЧИН ВСИЧКИ ДА СЕ ЧУВСТВАТ ДОБРЕ В УЧИЛИЩЕ • ПРОМЕНИХМЕ ПРЕДСТАВАТА СИ, ЧЕ ПРИОБЩАВАНЕТО Е САМО ЗА “РАЗЛИЧНИТЕ” ДЕЦА

  4. СПОРНИ ТОЧКИ СПОРОВЕТЕ МЕЖДУ НАЧАЛЕН И ПРОГИМНАЗИАЛЕН ЕТАП ЗА: • ЕСТЕСТВОТО НА ПРОБЛЕМИТЕ В ОБЩУВАНЕТО МЕЖДУ ДЕЦАТА И МЕЖДУ УЧИТЕЛИ И РОДИТЕЛИ • ТРУДНОСТИТЕ ПРИ ПРЕХОДА МЕЖДУ ДВАТА ЕТАПА В ОБРАЗОВЕНИЕТО НИ ПОМОГНАХА ДА ОСМИСЛИМ СЪЩНОСТТА НА ПРИОБЩАВАНЕТО – ЕМПАТИЯ И ТОЛЕРАНТНОСТ

  5. НАШИТЕ СИЛНИ СТРАНИ • ДОБРИТЕ УЧИТЕЛИ • СИГУРНОСТ • ВЪЗРАСТНИТЕ СЕ ДЪРЖАТ ДОБРЕ С ДЕЦАТА В УЧИЛИЩЕ • УЧИТЕЛИТЕ И РОДИТЕЛИТЕ СЕ РАЗБИРАТ ДОБРЕ ПОМЕЖДУ СИ • ДЕЦАТА НАУЧАВАТ ВСЯКАКВИ ИНТЕРЕСНИ НЕЩА • ДЕЦАТА СА ЩАСТЛИВИ ТУК • АКО ИМАТ ПРОБЛЕМ, ДЕЦАТА МОГАТ ДА ПОМОЛЯТ НЯКОЙ ВЪЗРАСТЕН ЗАПОМОЩ

  6. ПРОБЛЕМИТЕ КАТО ВЪЗМОЖНОСТ ЗА РАЗВИТИЕ • МНОГО СЛАБО СЕ ЗАНИМАВАТ СЪС СПОРТ В УЧИЛИЩЕ • ПРОБЛЕМНИТЕ ДЕЦА СА ПО-ОБГРИЖЕНИ ОТ ОСТАНАЛИТЕ • МАТЕРИАЛНАТА БАЗА ИМА НУЖДА ОТ ОСЪВРЕМЕНЯВАНЕ И ПОДОБРЕНИЕ • ВЗАИМООТНОШЕНИЯТА МЕЖДУ ДЕЦАТА В СВОБОДНОТО ВРЕМЕ В УЧИЛИЩЕ

  7. ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВАТА, КОИТО ОТКРИХМЕ • ПРОМЯНАТА В ЦЕННОСТИТЕ И НАГЛАСИТЕ Е ТРУДЕН И БАВЕН ПРОЦЕС • ПОДОБРЕНИЕТО И ОСЪВРЕМЕНЯВАНЕТО НА МАТЕРИАЛНАТА БАЗА ЗАВИСИ В МНОГО МАЛКА СТЕПЕН ОТ НАС

  8. НАШИТЕ ПЪРВИ СТЪПКИ В ИНДЕКСА • ЧРЕЗ ПРОМЕНИ В УЧИЛИЩНИТЕ НОРМАТИВНИ ДОКУМЕНТИ СЪЗДАДОХМЕ ПРЕДПОСТАВКИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КОМУНИКАЦИЯТА НА ВСИЧКИ НИВА НА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В УЧИЛИЩЕТО- ДЕЛЕГИРАНЕ НА ПРАВА И ОТГОВОРНОСТИ НА ГЛАВНИЯ ДЕЖУРЕН УЧИТЕЛ И ПО-ГОЛЕМИТЕ УЧЕНИЦИ • ОРГАНИЗИРАНЕ НА ПОВЕЧЕ СПОРТНИ КЛУБОВЕ И ПРОЯВИ В УЧИЛИЩЕТО • ЦВЕТНИ ЛЕХИ

  9. КАКВО ПРЕДСТОИ • АКТИВНОСТ ПО ПОСОКА СЪЗДАВАНЕ НА УЧИЛИЩНО НАСТОЯТЕЛСТВО • ДЕЙНОСТИ ЗА ПРИОБЩАВАНЕ КЪМ ЗДРАВОСЛОВНИЯ НАЧИН НА ЖИВОТ – ХРАНЕНЕ, СПОРТ И ЕКОЛОГИЧНА КУЛТУРА • ФЕСТИВАЛ НА ЕТНОРАЗНООБРАЗИЕТО • САМО “ТРУДНИТЕ” ДЕЦА ЛИ СЪЗДАВАТ ТРУДНОСТИ – ВКЛЮЧВАНЕ НА УЧИТЕЛИТЕ В ОБУЧЕНИЕ.

  10. СПОДЕЛЕНО • БЪДИ ПРОМЯНАТА, КОЯТО ИСКАШ ДА ВИДИШ В СВЕТА М. ГАНДИ

More Related