Министерство образования Российской Федерации

1. Министерство образования Российской Федерации «Не идти вперед - значит идти назад». Из латинского. «ВОПРОСЫ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ РЕСУРСНЫХ ЦЕНТРОВ СФЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ» Ростов-на-Дону, 16 мая 2003 г.

2. Система ресурсных центров сферы образования (март, 2003 год)

3. Основные результаты 2002 года • 1. Предложена типовая структура распределенного ресурсного центра. • 2. Дан анализ существующих решений в части развития телекоммуникаций и аппаратно-программного обеспечения распределенного ресурсного центра. • При этом исследованы: • методы создания сетевой инфраструктуры; • методы и средства информационного наполнения образовательной сети; • программные средства обеспечения взаимодействия подразделений ресурсного центра.

4. Основные результаты 2002 года • 3. Проанализированы и предложены нормативные документы и технические регламенты организации взаимодействия ресурсных центров с пользователями. • При этом предложены: • нормативно-правовая база регламентации работы системы ресурсных центров; • технические регламенты взаимодействия ресурсных центров. • 4. Предложена методология информационного и технического сопровождения работ по созданию распределенного ресурсного центра.

5. Основные задачи ресурсных центров 1. Координация выполнения региональных программ информатизации сферы образования. 2. Консолидация бюджетных, региональных и внебюджетных средств, выделяемых на реализацию региональных программ информатизации сферы образования. 3. Выработка стратегии и координация работ по развитию региональных телекоммуникационных образовательных сетей. 4. Подготовка и реализация региональных программ подготовки и переподготовки кадров в области информационных технологий. 5. Сопровождение на региональном уровне работ по развитию интегрированной автоматизированной информационной системы управления сферой образования.

6. Основные задачи ресурсных центров 6. Оказание консультационной, методической и технической поддержки образовательным учреждениям всех уровней и конкретным работникам образования в области применения информационных технологий в учебном процессе. Создание и развитие сети технического сопровождения аппаратно-программных средств учебного назначения. 7. Мониторинг образовательных ресурсов региона. 8. Создание и сопровождение образовательного контента (зеркалирование образовательных порталов, создание филиалов электронных библиотек и др.). 9. Учет, сертификация, тиражирование, распространение электронных средств учебного назначения.

7. Основные задачи ресурсных центров • 3. Выработка стратегии и координация работ по развитию региональных телекоммуникационных образовательных сетей: • работа с администрациями субъектов Федерации, с провайдерами сетей, с образовательными учреждениями; • учет всего спектра решений, представляющих доступ к Интернет, комплексный подход к выработке решений.

8. Пример организации связи между образовательными учреждениями

9. Основные задачи ресурсных центров 4. Подготовка и реализация региональных программ подготовки и переподготовки кадров в области информационных технологий.

10. Образовательные учреждения 1. Число школ: сельские школы и школы-интернаты – 45535 (начальные – 13596; основные – 11313; средние – 20146) городские школы и школы-интернаты - 20832 2. Число образовательных учреждений: начального профессионального образования - 3548 среднего профессионального образования – 2576 3. Число вузов: всего (с учетом филиалов) - 877 из них подведомственных Министерству образования РФ – 332 4. Число институтов повышения квалификации - 98

11. Число педагогических, административных и инженерно-педагогических кадров, нуждающихся в повышении квалификации и профессиональной переподготовке 1. Персонал административно-управленческого аппарата - 193500 чел. 2. Руководители, преподаватели и инженерно-технический персонал: сельских общеобразовательных школ - 594377 чел.; городских общеобразовательных школ - 751070 чел.; начальных профессиональных учебных заведений - 163596 чел.; средних профессиональных учебных заведений - 128373 чел. 3. Руководители, преподаватели высших учебных заведений - 272719 чел. 4. Руководители, преподаватели и инженерно-технический персонал институтов повышения квалификации - 1450 чел.

12. Общие затраты на подготовку и переподготовку кадров Средняя заработная плата ППС- 2582 руб.

13. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка педагогических, административных и инженерно-технических кадров млн. руб. годы

14. Основные задачи ресурсных центров 6. Оказание консультационной, методической и технической поддержки образовательным учреждениям всех уровней и работникам образования в области применения информационных технологий в учебном процессе. Создание и развитие сети технического сопровождения аппаратно-программных средств учебного назначения.

15. Основные задачи ресурсных центров • Интеграция образовательных учреждений в единое образовательное информационное пространство сопровождается: • поставкой компьютерной техники, • подключением к сети Интернет, • внедрением в учебный процесс информационных технологий, • информационным наполнением образовательного пространства, созданием образовательного контента.

16. Организация системы технического сопровождения млн. руб. годы

17. Основные задачи ресурсных центров 7. Мониторинг образовательных ресурсов региона.

18. Занятость населения по районам области

19. Количество учеников

20. Количество преподавателей

21. Компьютерное оснащение

22. Образованность населения по районам области

23. Сравнительный анализ численности учениковпо выбранным областям

24. Число учителей по основным школьным дисциплинам

25. Численность населения по выбранным областям

26. Мониторинг образовательных ресурсов (начало 2002 года)

27. Мониторинг образовательных ресурсов (начало 2003 года)

28. Вопросы развития сети ресурсных центров • Определение юридического статуса ресурсного центра. • Выработка механизма финансирования ресурсных центров на период реализации ФЦП РЕОИС и последующие этапы развития образовательного информационного пространства. • Выработка механизма интеграции сети ресурсных центров и сети межшкольных ресурсных центров.