结合珠三角产业特点，开展协同创新 广东工业大学 陈新 校长 12 月 7 日

1. 结合珠三角产业特点，开展协同创新 广东工业大学 陈新 校长 12 月 7 日

2. 学校概况 • 省属重点高校中唯一的工科大学 • 1995年6月，三校合并 • 广东工学院 • 广东机械学院 • 华南建设学院（东院） • 五大校区，占地面积3300余亩 • 校舍建筑面积142余万平方米 • 固定资产总值5.3亿元，现有计算机达 12000多台套 • 藏书331万册、电子图书6957 GB

3. 学校概况

4. 学校概况

5. 学校概况 • 到校科研经费增长迅速，从工业界获得经费约占总经费的三分之二

6. 学校概况 国家基金立项数和资助经费取得历史突破 基金数 资助经费 2007年 2008年 2009年 2010年 2011年 2012年 2011年国家基金数是2010年的2.3倍，增长速度全省名列前茅 工程学科（Engineering）进入ESI数据库（全球前1%）

7. 学校概况 • 办学理念：与广东崛起共成长、为广东发展作贡献 • 发展定位：特色鲜明的高水平教学研究型大学 • 人才培养目标定位：为地方经济社会发展服务，培养具有创新 • 创业能力的高素质应用型人才 • 大力推进协同创新，广泛集聚创新资源，促进科学研究、服务社会与人才培养能力的显著提升 • 深化教育教学改革，创新人才培养模式，培育具有创新创业能力的高素质应用型人才 • 引进海内外高层次人才和培育优秀中青年骨干教师，大力提升师资队伍整体水平 教学科研师资建设取得新进展

8. 协同创新 胡总书记在清华大学百年校庆上的《讲话》指出： 积极推动协同创新，通过体制机制创新和政策项目引导，鼓励高校同科研机构、企业开展深度合作，建立协同创新的战略联盟，促进资源共享，联合开展重大科研项目攻关，在关键领域取得实质性成果，努力为建设创新型国家作出积极贡献。

9. 建设思路 立足于广东经济社会转型升级的重大战略需求，多层次推进创新要素的汇集： 多元协同——坚持开放办学，加强学校与港澳高校、产业界、科研机构有机结合，建立多学科融合、多团队协同、多技术集成的重大研发与应用平台，形成政产学研用结合的发展格局； 多维协同——促进各创新要素在科学研究、学科建设、人才培养等维度上协同，注重制度创新，大力推动人才引进方式、教育教学改革、产学合作机制、组织管理制度、科研评价体系、创新文化等制度改革与建设。

10. 广州国家集成电路设计产业化基地 ——2011年番禺区政府及工业界共同筹措启动资金8000万元，学校拿出一栋2万平方米大楼，共建的协同创新平台 • 目前入驻企业设计中心有：全球第一颗TD-LTE芯片的设计企业广晟微电子、广州超算中心的运营单位广州飞腾信息科技有限公司、广州广联数字家庭产业技术研究院、大唐电信、电子部5所芯片检测中心等20家龙头企业。许多企业携“核高基”等国家专项入驻基地。

11. 广州国家集成电路设计产业化基地 • 已引入团队： “省领军人才”章国豪首席设计师团队、“千人计划”香港城市大学陈忍昌教授团队、中国工程院孙玉院士团队等。 • 目标：开放式构建一个芯片核心技术的研发基地，支撑珠三角地区芯片产业发展；同时带动我校信息技术类多个学科的建设；培养芯片设计类的高端人才（研究生、高年级本科学生创新实践，构建创业孵化器等）。

12. 华南工业设计创新园 • 现状: 2006年我校获东莞市1500万元资助，成立了我校独资的华南工业设计院，目前有设计师100余名，服务东莞及华南地区企业近500家，取得专利200多项，为企业创造了显著的经济效益，得到东莞市政府和工业界的好评。市政府同意再投资1.5亿元与我校共建“华南工业设计创新园”。

13. 华南工业设计创新园 • 引进大师：我校引进汉诺•凯霍宁，带领工业设计集成创新科研团队获得了省创新团队的支持，并决定加盟“华南工业设计创新园”。汉诺•凯霍宁：国际知名设计大师、原诺基亚集团首席设计师、艺术总监，芬兰最新国家设计政策制定者之一。他将协助吸引更多国际工业设计团队加盟。 • 目标：开放式构建中国 “工业设计”高地（引入更多国内外优秀团队），支持广东产业转型升级；带动我校“设计”学科的学科建设；培养优秀工业设计创新人才（研究生、高年级本科学生创新实践，构建创业孵化器等）。

14. 粤港协同创新 • 与香港理工大学签订全面合作协议：共享高水平教授，共同承担国家省重大科技项目，共同服务广东产业转型升级，共同培养优秀学生。 该校李荣彬教授（亚洲精密制造学会主席）亲自挂帅，联合几位欧美回国工作的专家，组成“纳米数控装备及加工技术创新团队”并获省第二批创新团队资助。

15. 粤港协同创新 • 与香港大学合作，获批成立了广东省科技厅国际合作基地“粤港网络化制造科技合作基地”、广东省教育厅国际合作基地“广东省制造物联网技术联合实验室”。 • 在佛山建立一个开放式的“高端装备工业研究院”（联合、港理大、港科大、华中、哈工大多个团队）。

16. 产学研合作培养创新人才 与全省21个地区、16个高新区、70多个专业镇、20多个广东省重点行业、龙头企业开展全方位的战略合作，覆盖全省21个地市。 牵头或参与组建产学研创新战略联盟20多个;建立校企创新平台100多个,覆盖广东主导产业。 服务企业超过5000家 解决企业技术难题10000多个 派出企业科技特派员342人次 科技特派员人数排全国第二位

17. 产学研合作培养创新人才 • 大学生创新行动计划 • 构建“重基础、强能力、多样化、个性化”专业分类培养方案； • 改变科技活动的课外性质，将创新创业教育纳入人才培养体系 ； • 投入专项资金，通过协同创新广泛利用社会创新资源，多模式构建大学生创新实践平台； • 设立学校学生创新基金（2011年400万，是2010年的10倍），吸纳社会资源支持学生创新（2011年达600万）； • 努力营造乐于创新、勇于创新的校园文化氛围，鼓励学生在毕业时能够“连人带项目”去就业；

18. 产学研合作培养创新人才 • 校企联合实验班.与广州飞机维修公司等7家企业对四年级本科生进行联合培养，学校与企业共同为来自18个本科专业150多名学生制定了23套培养方案，并为每位学生安排了研究课题、固定的企业及学校指导老师。企业、学生普遍反映良好，而且这批学生大部分都在实践的企业直接实现了就业。 • 创新实验班。采用“研究型教学、创新性实验和灵活管理”的模式，为有志于科学探索和学术研究的大学生提供成才平台，得到广大考生的热捧。 • 教育部批准“卓越工程师”计划，开设试点专业为“机械设计制造及其自动化”、“自动化”、“材料成型与控制工程”、“化学工程与工艺”、“电子科学与技术”、“信息工程” 。

19. 产学研合作培养创新人才 • “研究生拔尖创新人才培育计划” • 投入专门经费，广开研究生拔尖创新人才培育基金渠道（学校每年 300 万元力度） • 认真实施广东省教育综合改革试点项目，加快5个学科群联合培养 • 研究生基地的建设 • 开拓海外联合培养高水平研究生基地 • 海外合作基地：出高水平论文 • 创新企业机构：出高水平创新成果（专利、获奖等）

20. 与工业界协同、发挥市场作用引进高端人才 • “纳米数控装备创新团队”（李荣彬教授，亚洲精密制造学会主席） • “工业设计集成创新团队”（汉诺•凯霍宁大师，原诺基亚首席设计师 ） • 美国Conney院士（美国著名科学家、美国科学院院士） • 伍尚华（美国象树岭国家重点实验室资深研究员，“国家千人”） • 伯纳德•莫涅院士（法国科学研究中心前主任，法国科学院院士） • 章国豪（美国iPhone4、5低功耗芯片主创设计师） • 陈忍昌（IEEE Fellow， “国家千人”）

21. 与工业界协同、发挥市场作用引进高端人才 从2011年起，学校通过各种途径，包括依靠省政府在欧美间的人才工作站寻觅海内外高端人才，截至目前，收到简历500余份，已签约到校工作的高层次人才已有45人，其中90%来自海外，约70%左右来自海外的高科技公司。 • 提升学科建设水平 • 服务广东转型升级 • 承接国家重大项目 • 培养高素质应用型人才

22. 学校正在积极推进的几个协同创新平台 工业设计与技术集成国际协同创新中心 通讯导航高端专用芯片协同创新中心 粤港精密制造装备与技术协同创新中心 粤港物联网技术协同创新中心

23. 总结 协同创新之路漫而不远， 愿与诸君上下而求索！

24. 谢谢！