ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРОГРАММ ПРИКЛАДНОГО БАКАЛАВРИАТА

1. Петровская Т.С., зам. проректора по ОМД ТПУ Чернова О.С., зав. кафедрой ГРНМ ИПР ТПУ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРОГРАММ ПРИКЛАДНОГО БАКАЛАВРИАТА Томск - 2013

2. Содержание 1. Предпосылки проекта 2. Цели проекта 3. Анализ программ СПО и ВПО 4. Структура программы ПБ (модули) 5. Модель непрерывного образования 6. Направление Нефтегазовое дело характеристика ООП ПБ характеристика ВД выпускников линейный график учебного процесса

3. Предпосылки Изменения в экономике, современные тенденции технологического развития производства, новая структура рабочих мест на рынке труда, повышение профессиональной мобильности обусловили потребность в подготовке специалистов, оптимально сочетающих базовые знания и практико- ориентированные компетенции. Предлагаемые вузами образовательные программы ВПО и колледжами, техникумами программы СПО не позволяют готовить таких специалистов. Программы подготовки техников являются слишком узкими и «практичными», а программы подготовки бакалавров излишне «теоретизированы» и слабо ориентированы на практику.

4. Востребованность программ ПБ. Прогноз. к 2015 г. - до 20% объема подготовки специалистов для рынка труда: 8 млн. работников («Стратегия 2020» ), к 2020 г. - до 30% объема подготовки специалистов для рынка труда: до 20 млн. человек, что составит 1/3 рынка труда (Распоряжение Правительства РФ от 30.12.2012 г. № 2620-р – План меропритяий). Приказом Минобразования и науки № 423 от 16.10.2009 г.утвержден перечень укрупненных групп специальностей и направлений подготовки, в т. ч. в области техники и технологий, в рамках которых разрабатываются и реализуются экспериментальные программы ПБ, а также требования к структуре, условиям реализации и результатам освоения.

5. Предпосылки Постановление Правительства РФ № 667 от 18.08.2009 г. «О проведении эксперимента по созданию прикладного бакалавриата(ПБ) в образовательных учреждениях среднего профессионального и высшего профессионального образования» определило начало работ в ряде вузов, колледжей и техникумов страны по проектированию новых практико- ориентированных образовательных программ. Цель эксперимента -формирование и внедрение новых видов профессиональных образовательных программ, ориентированных на освоение современных производственных технологий, новых форм и методов организации труда и обеспечивающих подготовку квалифицированных кадров в соответствии с потребностями инновационного развития экономики.

6. Постановление Правительства РФ № 667, 18.08.2009 г.: -Программы ПБ должны обеспечивать практико-ориентированную подготовку, характерную для программ среднего профессионального образования, и теоретическую подготовку, соответствующую программам высшего профессионального образования на уровне бакалавриата. -Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы ПБ составляет 4 года. - Программы ПБ разрабатываются совместно с работодателями по направлениям подготовки ВПО Задачи эксперимента: -разработка и апробация программ ПБ; -отработка технологии организации образовательного процесса; -апробация форм и условий взаимодействия образовательных учреждений и работодателей при реализации программ ПБ.

7. Результаты эксперимента? Программы ПБ -целесообразно реализовать в вузах. Ресурсы колледжей и техникумов можно использовать в рамках сетевого взаимодействия с вузами (ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», -формируются на основе ФГОС по направлениям подготовки ВПО. Практико-ориентированная подготовка обеспечивается за счет вариативной части программы (профиль), -объем практической подготовки выпускников должен составлять не менее 50% от общего ресурса ООП, -в области техники и технологий должны быть профилированы на определенные виды прикладной инженерной деятельности: производственно - технологическая, монтажно - наладочная, сервисно - эксплуатационная и др. Определение основных видов профессиональной деятельности, к которым готовятся «прикладные» бакалавры, должно осуществляться вузами совместно с работодателями.

8. Проект ТПУ – ОАО «Газпром» Разработка модели непрерывного технического образования на базе консорциума «Корпоративный учебный центр прикладных квалификаций - Техникум - ВУЗ» Цель: удовлетворение потребности дочерних предприятий ОАО «Газпром» и других заинтересованных предприятий ТЭК в высококвалифицированных рабочих, техниках и инженерах, высокое качество подготовки которых достигается возможностью ускоренного перехода лучших на следующую образовательную ступень Приоритетная область подготовки: Нефтегазовое дело. Разработка нефтяных и газовых месторождений

9. Направление Нефтегазовое дело Структура ООП ВПО (Б) и СПО (ФГОС) по

10. Направление Нефтегазовое дело Структура ООП ВПО (Б, ПБ) и СПО (ФГОС)

11. Направление Нефтегазовое дело Модуль Учебные и производственные практики • Рабочие специальности • Оператор по добыче нефти и газа • Оператор по исследованию скважин • Оператор по опробованию (испытанию) скважин • Оператор по ППД • Оператор по подземному ремонту скважин • Оператор по подготовке к подземному ремонту скважин 11

12. Направление Нефтегазовое делоМодули теоретического обучения ООП Б и ПБ Соотношение объема дисциплин естественнонаучного и математического цикла Соотношение объема дисциплин профессионального цикла

13. ТРАЕКТОРИИСПО и ВПО Модель непрерывного образования

14. Направление «Нефтегазовое дело» Профиль «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений»

15. Задачи Разработка и апробация на базе ФГОУ НИ ТПУ структуры и содержания ОПОП ВПО ПБ по профилю «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений» направления 131000 «НЕФТЕГАЗОВОЕ ДЕЛО» Формирование перечня требований к результатам освоения программы ПБ Формирование линейного графика учебного процесса ПБ

16. Характеристика программы ПБ по направлению Нефтегазовое дело КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) ВЫПУСКНИКА - Бакалавр техники и технологии НОРМАТИВНЫЙ СРОК ОБУЧЕНИЯ – 4 годаКОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ - 240ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС ВСЕГО - 8092 часаИТОГОВАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ - Выпускная квалификационная работаКОЛИЧЕСТВО РАБОЧИХ ПРОФЕССИЙ – от 1 до 6

17. Концепция ООП ПБ Образовательная программа «Нефтегазовое дело» направлена на подготовку специалистов прикладного бакалавриата в области разработки нефтяных и газовых месторождений. В основе концепции ООП лежит стремление обеспечить высококвалифицированными кадрами предприятия нефтегазовой отрасли. Поэтому уровень профессиональной подготовки выпускников по данной программе определяется требованиями ведущих предприятий - потребителей, основанных на принципах высокой технологичности, ресурсо и энергосбережения, экологической безопасности, широкого использования информационных технологий, компьютеризации проектирования и управления. Важная особенность программы связана с уникальной возможностью для выпускников участвовать в научно-исследовательской работе и использовать в процессе обучения и научных исследований новейшее инновационное оборудование Национального исследовательского Томского политехнического университета, проектного института «ТомскНИПИнефть», Института химии нефти Сибирского отделения РАН, предприятий-резидентов Томской особой технико-внедренческой экономической зоны.Заказчиками таких специалистов являются предприятия нефтегазодобычи компании ОАО «Газпром»; ОАО «ТомскНИПИнефть», ЗАО «Сибирская сервисная компания», ОАО «Норд Империал», ОАО «Сургутнефтегаз», НК «Роснефть», сервисные буровые компании и др.

18. Основные критерии ООП ПБ Использование кредитной системы ECTS (European Credit Transfer System) для оценки компетенций, а также дидактических единиц программы, обеспечивающих их достижение; Учет требований международных стандартов International Engineering Alliance (IEA) - Международного инженерного альянса, формирующих согласованные требования к компетенциям профессиональных инженеров, техников и технологов (International Professional Engineers Agreement/EMF, APEC Engineer Register, International Engineering Technologists Agreement/ETMF) и организаций, разрабатывающих и применяющих критерии аккредитации инженерного образования в университетах и колледжах (Washington Accord, Sydney Accord, Dublin Accord).

19. Характеристика профессиональной деятельности выпускников Область проф. деятельность: организация и проведение работ в области разработки и эксплуатации нефтяных, газовых и газоконденсатных месторождений (Н, Г и ГКМ). Объекты проф. деятельности: 1) технологические процессы разработки и эксплуатации Н, Г и ГКМ; 2) процессы добычи, сбора и подготовки продукции нефтяных и газовых скважин 3) нефтепромысловое оборудование и инструмент; 4) техническая, технологическая и нормативная документация; 5) первичные трудовые коллективы.

20. Характеристика требований АИОР к компетенциям выпускников программ СПО (техникум, колледж) – Т программ ВПО: прикладной бакалавриат – ПБ и бакалавриат– Б, согласованных с требованиями Dublin Accord (Т), Sydney Accord (ПБ), Washington Accord (Б,С) и EUR-ACE (М)

21. Профессиональные компетенции

22. Профессиональные компетенции

23. Профессиональные компетенции

24. Профессиональные компетенции

25. Профессиональные компетенции

26. Профессиональные компетенции

27. Универсальные компетенции

28. Универсальные компетенции

29. Универсальные компетенции

30. Универсальные компетенции

31. Универсальные компетенции

32. Универсальные компетенции

33. Универсальные компетенции 2.7. Образование в течение всей жизни Осознавать необходимость и демонстрировать способность к самостоятельному обучению инепрерывному профессиональному совершенствованию

34. Линейный график учебного процесса

35. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ ! ВАШИ ВОПРОСЫ?