如何面對大學多元入學考試

如何面對大學多元入學考試 主講人洪泰雄 95.9.30

壹、大學多元入學方案說明 貳、指定項目甄試參、考試分發入學

壹、大學多元入學方案說明 • 什麼是『大學多元入學』 • 二方案入學 • 大學多元入學方案的重要性 • 級分 • 學科能力測驗五種標準

什麼是『大學多元入學』 • 考招分離 • 多元選才

二方案入學 • 甄選入學 • 考試分發入學

大學多元入學方案的重要性 • 學生性向、能力與興趣 • 適才適性 • 依辦學理念及發展特色自行選才

級學科能力測驗使用的成績表達方式。其將考科前1%考生的平均原始得分除以15(取至小數第二位，第三位四捨五入)作為該科之級距，原始得分0分者為0級分，每增加一個級距，依次往上得1.、2、3…，最高為15級分，缺考以0級分計。分 Admission via Application or Recommendation Screening ex︰某科前1%考生平均原始得分為90分 90/15=6 6即為此科之級距則此科各級分依次如左圖特色 1.不同的科目，可以使用相同的級分概念。 2.方法簡單易懂，考生可以很容易驗證自己的級分 3.測驗本身會有誤差，以級分計算成績，有利削減「錙銖必較」的考試風氣。級分制雖會造成許多考生同級分的情形，但如此一來正可參酌其他項目用來比序。 4.級分和原始分數之間的相關性易懂。 5.可用以初步篩選考生。

Ⅰ.「頂標」：成績位於第88百分位數之考生級分（分數）。Ⅰ.「頂標」：成績位於第88百分位數之考生級分（分數）。 Ⅱ.「前標」：成績位於第75百分位數之考生級分（分數）。 Ⅲ.「均標」：成績位於第50百分位數之考生級分（分數）。 Ⅳ.「後標」：成績位於第25百分位數之考生級分（分數）。 Ⅴ.「底標」：成績位於第12百分位數之考生級分（分數）。五標 Admission via Application or Recommendation Screening ex：右圖為某科級分人數分布表由此圖可得此科之「頂標」為 13級分「前標」為 12級分「均標」為 10級分「後標」為 8級分「底標」為 7級分

貳、指定項目甄試

一、口試 • （一）口試的意義 • （二）口試問題類型 • （三）口試要點 • （四）如何蒐集資訊與資料準備口試 • （五）口試注意事項 • （六）口試型態 • （七）甄選入學一般口試題庫

二、書面資料審查 • （一）書面資料審查之意義 • （二）書面資料審查之內容

三、小論文 • （一）小論文之意義 • （二）小論文的評量目的 • （三）小論文的考試型態 • （四）小論文的題型 • （五）小論文的格式 • （六）小論文的評分標準

一、口試

（一）口試之意義： • 口試一般而言，注重口語表達能力的學系（組）以及需呈現作品集並說明設計理念的學系（組）要求口試的時間較長。口試的進行則包括考生自我介紹、口試委員詢答、抽題組回答、閱讀短篇論文後意見發表、英文朗讀與翻譯、作品展示、即席演講或表演等。

（二）口試問題類型：

（三）口試要點： • 1 . 口試前之準備： • （1）加強對時事新聞的認識 • （2）勤練自我介紹 • （3）廣泛接觸各種常識 • （4）模擬口試

（三）口試要點： • 2 . 入場口試時的最後檢視： • （1）服裝儀容整齊，頭髮平整，忌以奇裝異服、怪異髮形或挑染髮口試。 • （2）入場時應面帶笑容、有禮貌、充滿精神、有自信、表情自然、不緊張、並禮貌的向主考官鞠躬問候。 • （3）口齒清晰、對答如流、聲高適中、問、答題之間不可停頓太久、條理分明、意簡言賅。

（三）口試要點： • 2 . 入場口試時的最後檢視： • （4）據實以答（求真）。 • （5）口試時應兩眼注視口試官。 • （6）針對沒有把握題目先面帶可愛笑容，可採以下參考性說法：「這個問題我不是那麼深入，以下僅就我所知，由幾方面分析（盡量回答）」。

（三）口試要點： • 2 . 入場口試時的最後檢視： • （7）面對不會的問題： • （A）先深呼吸調節情緒 • （B）可以委婉表達是否可更詳細說明題目意思 • （C）若教授允許，可針對該系自擬題目，一來表示你對該系平時的偏愛，再來則自己掌控時間，不要把時間給口試委員，任他宰割。

（三）口試要點： • 2 . 入場口試時的最後檢視： • （8）若同時口試幾位同學，非輪到你時，應注意聽講（最好稍做要點筆記），以免口試委員提出同樣問題，無法回答，漏失分數。 • （9）回答較專業性的問題時，論點兼顧邏輯性： • （A）從情、理、法 • （B）治標、治本分析、層次分明。

（三）口試要點： • 2 . 入場口試時的最後檢視： • （10）出場時應向主考官致謝，並將椅子輕輕歸位。 • （11）投考師範院校若具備說故事、笑話（典雅有內容，避免講黃色笑話）等能力佳。

（四）如何蒐集資訊與資料準備口試： • 1. 蒐集資訊包括大學校系的資訊以及你高中三年的作品，包含以下項目：（1）校系簡介（2）考古題（3）時事（4）重要作品（5）掌握基礎課本

（四）如何蒐集資訊與資料準備口試： • 2 . 蒐集資料途徑包括：（1）自行前往索取、親自到該校系參觀、向學長姊諮詢或以e-mail或電話聯繫的方式，請同系學長姐指點或提供必要資訊，瞭解該系的課程內容、師資、設備、上課情形。（2）向親朋好友尋求協助、或向該領域較權威人士請教，多多徵詢他們的專業看法。（3）上圖書館找資料或上網路查詢及參加大學博覽會等方式。

（五）口試注意事項： • 有八成以上的校系會問：「你為何報考本科系？」。希望你多從幾個角度觀點，統整出個人經驗，來談你為何選擇此校系的原因。 • 教授會針對該系未來的出路、發展，來問你對自己未來的生涯規劃、或問若考上就讀該校系後，發現與興趣不合，你將如何？

（五）口試注意事項： • 口試當時，教授可能會在一問一答的過程中，再提出問題或困境，問你如何處理、看看你的臨機應變能力如何。你不妨可自問自達或找同學一同演練一番。 • 若有事先先寫好小論文、自傳或讀書計畫者，要記得所寫內容，切忌有誇大不實的內容，因為教授可能從中問你一些問題。

（五）口試注意事項： • 口試前做深呼吸以降低焦慮，口試時記得面帶微笑，回答問題時，聲音清晰可聞、沉著堅定，讓人覺得你充滿自信；雙手自然放在腿上，不要玩筆、眼神飄亂或一些無謂的小動作，干擾自己也干擾別人。椅子約做1/2~1/3的位置。 • 確定所問的問題，若未聽清楚，可說聲「對不起！」請教授再說一次，莫聽不懂而瞎矇亂猜。

（五）口試注意事項： • 若所問的問題不懂，可委婉的回答：「這部份還沒有很多的了解，但會再多注意這方面的資料。謝謝教授」。最好不要直接回答：「不知道」。 • 對談時，不要太在意回答的不順或不對，或是一再表示抱歉，影響接下來的表現。

（五）口試注意事項： • 進場時，臉盡量保持讓考官能看到的角度，等考官示意後就坐，並記得說「謝謝！」。對談時，不要讓主考官覺得你在背稿。沉著，有組織有系統的對答便是。且表達清楚，眼神溫和堅定，表現自然、專注的儀態。

個人一次口試 <1-1> 個人一次口試 <1-2>    考官   考官  考生  考生黑板（六）口試型態： • 1 .一個人一次口試： • 由一位或數位教授對一位考生，進行十至十五分鐘之一般知識及專業知識的口試。

團體一次口試 <1-2> 團體一次口試 <1-1>    考官   考官     考生       入口考生    （六）口試型態： • 2 . 團體一次口試： • 由二位以上的教授對一群考生，以三十至三十六分鐘之時間，採個別詢問、團體討論觀察、閱讀資料後意見發表，或其他方式評量。

個人兩次或多次口試 人物  門 ……考官  ……考生等候室小論文 → 英文 → 數學 → 物理 → 人物電梯黑板門門門門物理數學英文小論文     （六）口試型態： • 3 . 個人兩次或多次口試： • 由個別或多數之教授對一位考生，個別以十至二十分鐘，採口試、實驗、術科、小論文等方式配合評量。

（七）甄選入學一般口試題庫： • 請利用1~3分鐘的時間作（中、英文）自我介紹。 • 為何選擇本系？本系有什麼特色吸引你？（對本系的認識與印象如何？） • 你提到自己有很多興趣，你覺得這些興趣對學習上有何影響？ • 你參加本系的口試前準備了些什麼？你從何處得到本系資訊？你準備口試的方法？

（七）甄選入學一般口試題庫： • 有沒有當過幹部或義工、社工？請說明你的幹部經驗。 • 描述一下你的在校成績。你如何學習自己喜歡與不喜歡的課程？ • 進入大學後還需要學習哪些資訊，才能和課業相輔相成？ • 請談談你的夢想。你對未來理想及生涯規劃？

（七）甄選入學一般口試題庫： • 請說服我們你有獨立思考的能力。 • 你知道本系哪幾位教授的專長？是否上過本系的網站？覺得我們的網站如何？

二、書面資料審查

（一）書面資料審查之意義： • 書面資料審查是您與審查委員們溝通的管道，您可透過書面資料來行銷自己，讓審查委員能在短時間內有系統的瞭解您在各方面的整體表現。通常各校對於審查資料的要求大致包括自傳、讀書計畫、社團參與、競賽成果、在校成績單、資格條件之證明文件以及其他等項目。

（二）書面資料審查之內容： • 1 . 自傳： • 由於每個人的個人特質並不相同，自傳的撰寫重點應以欲推甄校系的招生目標為原則。自傳每一部分的標題最好稍加設計，以突顯內容重點。以下是撰寫自傳需要具備的幾個基本項目： • （1）個人資料（2）家庭背景 • （3）求學過程及經歷（4）報考動機及未來展望 • （5）注意事項

（二）書面資料審查之內容： • 1 . 自傳： • （1）個人資料： • 包括姓名、生日、學經歷等個人資料及個人特質、個性、興趣及專長。最好以實例印證，如曾得過的獎項或榮譽、自己的興趣與專長，甚至一些能彰顯自己特性的社會活動參與，舉凡能表現自己獨特個性和專長的項目。注意要主題明確，讓焦點集中在一、兩個特質上。

（二）書面資料審查之內容： • 1 . 自傳： • （2）家庭背景： • 可大略描寫家庭大致情形、成員及成長中值得提到的事件，不用太過詳盡。因家庭對一個人的影響相當大，最好選擇對你在學習、個性上的正面影響即可。

（二）書面資料審查之內容： • 1 . 自傳： • （3）求學過程及經歷： • 在求學過程方面，可將自己的成績稍加整理，把好的成績凸顯出來，展現你的學習能力。 • 在個人經歷方面，包過擔任幹部及社團活動經驗，若曾有工作經驗亦可一併陳述，將重點著重在各項經驗所帶給你哪些智能的增長與啟示。

（二）書面資料審查之內容： • 1 . 自傳： • （4）報考動機及未來展望： • 報考動機是一項非常重要的議題，您必須對您所要報考的校系有適當的認識，表現出強烈的企圖心與誠意。另外非本科系出身的同學，則可對為何轉換跑道、為何報考該系及個人興趣等三點加以說明。 • 對未來展望方面，則可著重在志向、生涯規劃及對未來的期許等三方面加以說明。

（二）書面資料審查之內容： • 1 . 自傳： • （5）注意事項： • （A）應注意規定的字數限制 • （B）外觀設計應漂亮整潔 • （C）內容應簡潔有力、言之有物 • （D）不可言過其實

（二）書面資料審查之內容： • 2 . 讀書計畫： • 所謂讀書計畫，就是個人未來進入該校系的展望與規劃。讀書計畫應針對本身較弱學科提出補強方法，且依據個人興趣規劃未來學習的方向及領域，最好配合未來校系開課方向融合撰寫，可達到更好的效果。以下是讀書計畫的建議內容： • （1）就讀動機（2）學習計畫 • （3）未來規劃（4）自我能力評估 • （5）注意事項

（二）書面資料審查之內容： • 2 . 讀書計畫： • （1）就讀動機 • 必須明確指出自己為何要繼續升學，讓老師知道你有強烈的進修意願，並表明選擇該校系的理由。

（二）書面資料審查之內容： • 2 . 讀書計畫： • （2）學習計畫 • 分別說明您在入學前進行的準備工作、入學後的學習方向和目標。考生可先釐清 • （A）自己學過的主要科目中，特別感興趣者為何？ • （B）想深入研究的領域為何？ • （C）最近有哪些熱門議題值得深入討論？ • 以擬定適合自己的學習計畫。

（二）書面資料審查之內容： • 2 . 讀書計畫： • （3）未來規劃 • 主要在評估自己對學習計畫的實現能力，及對未來的自我期許。考生可詳述自己的優勢，包括學習態度、特殊專長、語文能力等，讓考官對你的能力有概略的瞭解。

如何面對大學多元入學考試

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