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. Welcome!. 七年级下册 语文. 东郭先生和狼. 狼. 写鬼写妖高人一等. 蒲松龄. 字 留仙, 一字 剑臣, 号 柳泉居士, 人称 “聊斋先生” 。 清朝山东淄川人。 著 《 聊斋志异 》 。. 刺贪刺虐入木三分. 狼. 蒲松龄. 教学目标. 1 、朗读指导。 2 、积累文言文词汇。 3 、 理清小说的情节结构,体会其中蕴含的 道理。 4 、了解狼阴险狡诈的本质,学习屠户运用 智慧与狼搏斗的精神。(难点. 朗读指导. 1 、重点实词
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. Welcome! 七年级下册 语文
东郭先生和狼 狼
写鬼写妖高人一等 蒲松龄 • 字留仙, • 一字剑臣, • 号柳泉居士, • 人称“聊斋先生”。 • 清朝山东淄川人。 • 著《聊斋志异》。 刺贪刺虐入木三分
狼 蒲松龄
教学目标 • 1、朗读指导。2、积累文言文词汇。 • 3、 理清小说的情节结构,体会其中蕴含的 • 道理。 • 4、了解狼阴险狡诈的本质,学习屠户运用 • 智慧与狼搏斗的精神。(难点
朗读指导 • 1、重点实词 • 犬 盖 股 洞 隧 • 2、常见虚词 • 其 而 以
一词多义词语 神情 意暇甚( ) 意将遂入以攻其后也( ) 企图、打算 上前 动词 狼不敢前( ) 其一犬坐于前( ) 前面 名词 只, 仅 止有剩骨( ) 一狼得骨止( ) 停止 攻击 恐前后受其敌( ) 盖以诱敌( ) 敌人,对方
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,驰担持刀。狼不敢前,眈眈相向。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,驰担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。 途中两狼,缀行甚远。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
开端 一、遇狼 故 事 情 节 屠户:机智 勇敢 狼: 狡猾 凶残 贪婪 二、惧狼 三、御狼 发展 高潮 结局 四、毙狼 作者发表议论五、议狼
迁移训练 • 读了文章后,对你有何启示? • 现实生活中,有没有像狼一样的恶人?我们应如何对待?
请同学们回去设计一个两全其美 的方案出来。 假设一个国家的某处, 因为野兔繁殖太多, 导致农作物受到严重损害。 为了减少野兔繁殖速度, 该国家引入一匹狼。 这是否会造成另外一个祸害 如何处理这些问题? 学以致用
结束 显德汪中学 制作李春萍