1 / 17

台東縣健體領域輔導團 100 年度 精 進教學總 計畫 各校如何建立體育術科成績之轉換參照 標準 ？

台東縣健體領域輔導團 100 年度 精 進教學總 計畫 各校如何建立體育術科成績之轉換參照 標準 ？. 簡報 人 ：台東大學體育 學系 溫 卓 謀 100/6/16. 體育術科 測驗項目 分類. 1. 「距離 與次數 型」： 測驗原始數值越大，得分越高時使用 。例如 ：壘球擲遠、立定跳遠 、跳遠、跳高 。 2. 「 速度 ( 時間 ) 型」：測驗原始數值越小，得分越高。例如： 100 公尺、折返跑、 40 公尺繞物跑、 800 公尺跑 走等 測驗。. 術科成績轉換數學公式 一 ( 羅凱暘， 2008). 距離或 次數型態. 速度或 時間型態.

rina-vang
Download Presentation

台東縣健體領域輔導團 100 年度 精 進教學總 計畫 各校如何建立體育術科成績之轉換參照 標準 ？

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 台東縣健體領域輔導團100年度精進教學總計畫各校如何建立體育術科成績之轉換參照標準？台東縣健體領域輔導團100年度精進教學總計畫各校如何建立體育術科成績之轉換參照標準？ 簡報人：台東大學體育學系 溫卓謀 100/6/16

  2. 體育術科測驗項目分類 1.「距離與次數型」：測驗原始數值越大，得分越高時使用。例如：壘球擲遠、立定跳遠、跳遠、跳高。 2.「速度(時間)型」：測驗原始數值越小，得分越高。例如：100公尺、折返跑、40公尺繞物跑、800公尺跑走等測驗。

  3. 術科成績轉換數學公式一(羅凱暘，2008) 距離或 次數型態 速度或 時間型態

  4. 體育術科表現轉換為得分之步驟： • 1.設定最高得分(95)與最低 • 得分(65)。 • 2.算出每位學生的表現水準 • 3.依術科測驗的類別帶入適 • 當的公式運算 • 參照Excel運算範例

  5. 術科成績轉換數學公式二(謝錦城上課講義)

  6. 術科成績轉換數學公式二(謝錦城上課講義)

  7. 術科成績轉換數學公式三(溫卓謀上課講義) 等距給分量表製作步驟： 一、由原始分數求出平均數與標準差 二、決定及格點與得分等級 三、計算出常態分配下各等級的Z分數 四、計算出及格點(得分)其測驗成績 五、計算得分增加1分，成績必須進步多少 六、依據每增加1分成績由及格點往上及往下累積分數 七、完成給分量表的製作

  8. 某國二120位男生鉛球成績之平均數為818.3cm，標準差為122.3cm，要讓90%及格，製作等距給分量表某國二120位男生鉛球成績之平均數為818.3cm，標準差為122.3cm，要讓90%及格，製作等距給分量表 90%及格 →50%+40% 常態分配概率 Z=-1.28 Z 值 +3 -3 -1.28 得分 60 成績(cm) 818.3

  9. X-X X-818.3= -1.28×122.3 X-818.3= -156.544 X=661.756(cm) Z= SD X-818.3 -1.28= 122.3 得分60分 推鉛球的距離 得分60分 Z 值 +3 -3 -1.28 得分 60 成績(cm) 818.3 661.76

  10. 60分~100分 →-1.28SD~+3SD(4.28SD) 4.28SD=40分 SD=122.3cm 4.28×122.3cm=40分 523.444cm=40分 523.444cm=40分 得分要進步1分 鉛球距離必須增加 13.09cm 523.444/40=13.09 Z 值 +3 -3 -1.28 得分 60 成績(cm) 818.3 661.76 61分=661.76cm+13.09cm=674.85cm(以此類推)

  11. 台東大學體育系一年級跳遠平均成績為5.52m， 標準差為0.86m，決定80%在80分以上，請製作 等距給分量表 一、80%在80分以上→常態分配30%+50% 二、概率30%，查表 Z=-0.84 0 -0.84 5.52m ? 三、帶入公式 X-X -0.84=(X-5.52m)÷0.86m X-5.52m= -0.722m X=4.798m Z= SD 得分80分，其跳遠成績為4.798m

  12. 3.84SD -0.84 +3 20分 100分 80分 3.84SD=20分 SD=0.86m 跳遠成績進步 得分增加 3.84×0.86m= 3.3m 20分 得分增加1分 跳遠成績要進步3.3÷20=0.165m 得 分 跳遠成績 80分 4.798m 81分 4.798m+0.165m=4.963m

  13. 100m測驗，某國中二年級480男生，平均數為13.56秒，標準差為1.12秒，欲將其分為五個等級，請製作50分~100分的等距給分量表，各等級分數範圍各為多少？100m測驗，某國中二年級480男生，平均數為13.56秒，標準差為1.12秒，欲將其分為五個等級，請製作50分~100分的等距給分量表，各等級分數範圍各為多少？

  14. E D C B A 0 1.2 σ 1.2 σ 1.2 σ +0.6 σ -3.0 σ -1.8 σ -0.6 σ +1.8 σ +3.0 σ X-X 計算出得分50分 100m測驗的秒數 50分→+3 σ 帶入公式 Z= SD (反向運算) 3=(X-13.56)÷1.12 X-13.56=3.36 X=16.92(秒) 等級C其測驗成績範圍：-0.6 σ ~ +0.6 σ 0.6 = (X-13.56) ÷ 1.12 X-13.56 = 0.672 X=14.232 -0.6 = (X-13.56) ÷ 1.12 X-13.56 = -0.672 X=12.888 等級C其測驗成績範圍：14.232秒~12.888秒

  15. 一百公尺成績(秒) 16.248 16.382 16.517 16.651 16.785 16.92 50 51 52 53 54 55 得分(分) 每進步0.1344秒，得分增加1分 等距給分量表得分換算

  16. 某國中一年級男生立定跳遠成績平均數 1.98公尺，標準差0.232公尺。設定80%的人在75分以上製作等距給分量表(範例檔：國中立定跳遠) 一、由原始分數求出平均數與標準差 二、決定及格點(75)與得分等級(80%) 三、計算出常態分配下各等級的Z分數 (Z=-0.84) 四、計算出及格點(75分)其測驗成績 五、計算得分增加1分，成績必須進步多少 六、依據每增加1分成績由及格點往上及往下累積分數 七、完成給分量表的製作

  17. 簡報完畢

More Related