课 时 说 课

2. 说课内容 课 程 说 课 课 时 说 课

3. 课程改革 课程设置 教学效果 教学实施 课程说课 课程教学设计 课程特色与创新 教学资源 4 7 3 3 3 3 1 3 5 6 2

4. 课程目标 前后课程 开设依据 课程属性 一、课程设置

5. 1、课程属性 Company Logo 课程属性

6. 2、开课依据 开课依据

7. 3.先修及后续课程 后续课程 先修课程 承前启后

8. 1、熟练操作常规仪表 2、熟练查阅资料 3、熟练使用keil软件编写程序 4、能进行单片机外围电路的设计 5、能撰写产品说明书 2.能力目标 3.素质目标 培养学生热爱科学、实事求是的学风，培养学生严肃认真、一丝不苟的工作作风和创新精神。 1.知识目标 4.课程培养目标

9. 1.课程设计理念与思路 2.教学内容选取依据 3.教学模块 分配 4.重点与 难点 二 、课程教学设计

10. 1、课程设计理念与思路 1 1 1 2 1 1 1 3 1 4

11. 2、教学内容选取与依据 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5

12. 3、教学内容选取 教 学 项 目 任务4：编写流水灯程序 任务9、串口通信原理 任务8：数字种的整体设计 任务10：上位机串口软件学习 任务11、PC与单片机的通信

14. 难点 重点 4、教学重点与难点

15. 4.课程考核方法 2.教学方法 1.教学任务 3.教学手段 三、教学实施

16. 1、教学任务

17. 2、 教学方法 返回

18. 1 2 3 4 板书授课 多媒体教学 案例教学 小组讨论 3、教学手段

19. 4、课程考核方法

20. 2.参考网站 1.教材选取 3.实训条件 4.课程团队 四、教学资源

21. 1、教材选取

22. 2、参考网站

23. 3、实训条件

24. 4、课程团队

25. 五、教学效果 1.学生获奖

26. 2、学生参与企业项目作品

27. 2 4 3 1 六、课程特色与创新 特色 与创新

28. 七、课程改革

29. 课时教学设计 课时教学设计 教学过程 教学定位 教法学法 教学目标 教学内容

30. 一、教学定位

31. 二、教学目标 知识目标 能力目标 素质目标

32. 重点 重点 难点 难点 三、重点难点

33. 四、教学学法 （1）教学方法 （2）教学手段 （3）学生学法

34. 决策 实施 评估 资讯 计划 检查 五、教学过程

35. 1、咨询（30分钟）

36. 2、决策（45分钟）

37. 3、计划（10分钟）

38. 4、实施（45分钟）

39. 5、检查（15分钟） 1

40. 6、评估（25分钟）

41. 敬请各位领导老师批评指正！