به نام خدا ارزشيابی برنامه درسی

1. به نام خداارزشيابی برنامه درسی طاهره چنگيز پاِِييز 1386

2. چرا ارزشيابی؟ تصميم گيری برای : • بهبود برنامه ، ادامه يا حتی خاتمه آن • عوامل برنامه

3. تعريف ارزشيابی • "The systematic acquisition and assessment of information to provide useful feedback about some object." 1- نظام مند بودن 2- مبتنی بر اطلاعات بودن 3- بازخورد 4- موضوع معين( برنامه معين)

4. در دانشگاه • آيا می دانيم چقدر در وصول به اهداف آموزشی موفق هستيم؟

5. در دانشگاه • آيا اهداف و برنامه های آموزشی دوره ها، مکتوب شده است؟

6. در دانشگاه • چه کسی می تواند نيمرخ آموزش دانشگاه را نشان دهد؟

7. در دانشگاه • کداميک از اساتيد روش نظام مندی را برای اطلاع از ارزشمندی درس خودشان در پيش گرفته اند ؟ حاصل ارزشيابی چه بوده است؟

8. سوالاتی که برای ارزشيابی برنامه بايد به آنها انديشيد: • برنامه مورد نظر چيست؟( توصيف برنامه ) • افراد ذی نفع در ارزشيابی چه کسانی هستند؟ (STAKEHOLDERS) • برای چه نوع تصميم گيری ارزشيابی انجام می شود؟ • چه اطلاعاتی مورد نياز است؟ شاخص ها و معيارهای ارزشيابی؟ • چه کسی ارزشيابی می کند( منبع يا منابع اطلاعات) • ابزار گرد آوری اطلاعات و روش به کار گيری آن؟ • زمان و مکان گرد آوری اطلاعات؟ • نحوه قضاوت در مورد نتايج؟ • نحوه بازخورد نتايج ؟گزارشها؟ • ثبت اطلاعات ؟

9. برنامه مورد نظر چيست؟( توصيف برنامه ) • کل برنامه درسی ( کوريکولوم)؟ • يک درس؟ • ؟؟؟؟

10. افراد ذی نفع در ارزشيابی چه کسانی هستند؟ (STAKEHOLDERS) • دانشجويان؟ • اساتيد؟ • مردم؟ • ؟؟؟؟

11. برای چه نوع تصميم گيری ارزشيابی انجام می شود؟ • بهبود مستمر برنامه ؟ • بازنگری دوره ای برنامه درسی؟ • ارتقای اساتيد؟ • ؟؟؟؟؟

12. چه اطلاعاتی مورد نياز است؟ شاخص ها و معيارهای ارزشيابی؟ • مولفه هايی که در طراحی و اجرای برنامه مهم اند: • نحوه طراحی • نحوه اطلاع رسانی • نحوه اجرا • پيامد ها • ؟؟؟؟؟

13. چه کسی ارزشيابی می کند( منبع يا منابع اطلاعات) • دانشجويان • مديران • همکاران • خود اساتيد • ؟؟؟؟؟؟

14. ابزار گرد آوری اطلاعات و روش به کار گيری آن؟ • پرسشنامه های نظر سنجی • مصاحبه و گروه متمرکز با دانشجويان و همکاران • اطلاعات حاصل از ارزيابی دانشجو و امتحانات • مشاهده توسط همکار و تکميل چک ليستها • بازانديشی استاد • ؟؟؟؟؟

15. زمان و مکان گرد آوری اطلاعات؟ • قبل از دوره؟ • حين دوره؟ • در پايان دوره؟

16. نحوه قضاوت در مورد نتايج؟ • بر اساس ملاک؟ • بر اساس نرم ها ( هنجار ها) ؟ • ؟؟؟؟

17. نحوه بازخورد نتايج ؟گزارشها؟ • انواع گزارشهای مورد نياز برای خود استاد، گروه ، دانشکده و دانشگاه

18. نظام ثبت اطلاعات ؟ • Course portfolio • Faculty portrfolio

19. نظام مديريت برنامه درسی ؟ • Curriculum committee • Course committee • Curriculum Information System