Download
1 / 9
90 likes | 211 Views
«Пальчики массируем - мозг активируем». СОСТАВИТЕЛЬ: Воспитатель гр. №2 РОПОТ Л.П.
E N D
«Пальчики массируем - мозг активируем» СОСТАВИТЕЛЬ: Воспитатель гр. №2 РОПОТ Л.П.
Дорогие родители! Современные исследования в области деятельности детского мозга, психики детей установили, что уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. На основе проведённых опытов и обследования большого количества детей была выявлена закономерность: «Если развитие движений пальцев соответствует возрасту и речевое развитие находится в пределах нормы. Если же развитие движений пальцев отстаёт, то и речевое развитие задерживается, хотя при этом общая моторика может быть нормальной и даже выше нормы» Таким образом, формирование речевых областей совершается под влиянием кинестетических импульсов от пальчиков рук. Хорошую тренировку движений для пальцев дают народные игры, потешки - это стихи и движения, забавления ребёнка, ещё не говорящего, но уже понимающего речь. Игры не только приятны, но и очень полезны для ребёнка. Эта игра сочетает прослушивание и проговаривание текста с выполнением определённых движений. Начинать играть с ребёнком можно и колясочного возраста. Сначала, все движения взрослый делает руками ребёнка. По мере освоения движений ребёнок начинает делать их сам, а взрослый только проговаривает. Постепенно ребёнок сможет и проговаривать и делать все предлагаемые упражнения сам. Такие занятия развивают координацию движений кистей и пальцев рук, а значит, помогают развитию речи и мышления. Хочу предложить вам движения на некоторые тексты. Весёлых вам игр и счастливых минут с вашим ребёнком!
«Кисти рябины» (движения выполняются в соответствии с текстом) Кисти рябины сияют на солнце,Тихо качаясь стучатся в оконце,Ягоды бережно с кисти снимаю,Крепкую нитку в иголку вдеваю,Ягодку к ягодке я нанижу.Бережно нитку я в бусы свяжу,Яркие, крупные и блестящ Бусы из ягод как настоящие.
«Домик» (проговаривая этот стишок, сопровождайте его движениями рук) Под грибом - шалашик-домик,(соедините ладони шалашиком)Там живет веселый гномик.Мы тихонько постучим,(постучать кулаком одной руки о ладонь другой руки)В колокольчик позвоним.(ладони обеих рук обращены вниз, пальцы скрещены;средний палец правой руки опущен вниз и слегка качается).Двери нам откроет гномик,Станет звать в шалашик-домик.В домике дощатый пол,(ладони опустить вниз, ребром прижать друг к другу)А на нем - дубовый стол.(левая рука сжата в кулак,сверху на кулак опускается ладонь правой руки)Рядом - стул с высокой спинкой.(направить левую ладонь вертикально вверх,к ее нижней части приставить кулачок правой рукибольшим пальцем к себе)На столе - тарелка с вилкой.(ладонь левой руки лежит на столе и направлена вверх, изображая тарелку, правая рука изображает вилку:ладонь направлена вниз, четыре пальца выпрямленыи слегка разведены в стороны, а большой прижат к ладони)И блины горой стоят - Угощенье для ребят.
