1 / 9

«Пальчики массируем - мозг активируем»

«Пальчики массируем - мозг активируем». СОСТАВИТЕЛЬ: Воспитатель гр. №2 РОПОТ Л.П.

roary-spence
Download Presentation

«Пальчики массируем - мозг активируем»

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. «Пальчики массируем - мозг активируем» СОСТАВИТЕЛЬ: Воспитатель гр. №2 РОПОТ Л.П.

  2. Дорогие родители! Современные исследования в области деятельности детского мозга, психики детей установили, что уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. На основе проведённых опытов и обследования большого количества детей была выявлена закономерность: «Если развитие движений пальцев соответствует возрасту и речевое развитие находится в пределах нормы. Если же развитие движений пальцев отстаёт, то и речевое развитие задерживается, хотя при этом общая моторика может быть нормальной и даже выше нормы» Таким образом, формирование речевых областей совершается под влиянием кинестетических импульсов от пальчиков рук. Хорошую тренировку движений для пальцев дают народные игры, потешки - это стихи и движения, забавления ребёнка, ещё не говорящего, но уже понимающего речь. Игры не только приятны, но и очень полезны для ребёнка. Эта игра сочетает прослушивание и проговаривание текста с выполнением определённых движений. Начинать играть с ребёнком можно и колясочного возраста. Сначала, все движения взрослый делает руками ребёнка. По мере освоения движений ребёнок начинает делать их сам, а взрослый только проговаривает. Постепенно ребёнок сможет и проговаривать и делать все предлагаемые упражнения сам. Такие занятия развивают координацию движений кистей и пальцев рук, а значит, помогают развитию речи и мышления. Хочу предложить вам движения на некоторые тексты. Весёлых вам игр и счастливых минут с вашим ребёнком!

  3. «Кисти рябины» (движения выполняются в соответствии с текстом) Кисти рябины сияют на солнце,Тихо качаясь стучатся в оконце,Ягоды бережно с кисти снимаю,Крепкую нитку в иголку вдеваю,Ягодку к ягодке я нанижу.Бережно нитку я в бусы свяжу,Яркие, крупные и блестящ Бусы из ягод как настоящие.

  4. «Пальчик – мальчик»

  5. «Домик» (проговаривая этот стишок, сопровождайте его движениями рук) Под грибом - шалашик-домик,(соедините ладони шалашиком)Там живет веселый гномик.Мы тихонько постучим,(постучать кулаком одной руки о ладонь другой руки)В колокольчик позвоним.(ладони обеих рук обращены вниз, пальцы скрещены;средний палец правой руки опущен вниз и слегка качается).Двери нам откроет гномик,Станет звать в шалашик-домик.В домике дощатый пол,(ладони опустить вниз, ребром прижать друг к другу)А на нем - дубовый стол.(левая рука сжата в кулак,сверху на кулак опускается ладонь правой руки)Рядом - стул с высокой спинкой.(направить левую ладонь вертикально вверх,к ее нижней части приставить кулачок правой рукибольшим пальцем к себе)На столе - тарелка с вилкой.(ладонь левой руки лежит на столе и направлена вверх, изображая тарелку, правая рука изображает вилку:ладонь направлена вниз, четыре пальца выпрямленыи слегка разведены в стороны, а большой прижат к ладони)И блины горой стоят - Угощенье для ребят.

  6. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!!

More Related