政治学科高考备考复习思路

1. 政治学科高考备考复习思路 天津七中 张黎明 2013.3

2. 发言提纲 • 2012试题简评与反思 • 高考命题改革:高考考试内容的调整与变化 • 高中新课程改革的现状、困惑与走向 • 高中教学与高考命题的巨大差距及成因 • 高中教学对策：认清高考，更新观念，改进教学 • 政治学科2013高考复习策略 • 2013重热点备考的几点建议 • 改进学习方法，提高复习效率

3. 试题评价 备考要求

4. 试题评价与考试趋势 • 贴近现实生活 • 展现多彩文化 • 渗透德育功能 • 考查综合能力

5. 试题评价与考试趋势 • 2012年新课标卷试题客观题用了11背景，设置了12道选择题，考查了14个考点。主观题用了 2个背景，设置5个小问题，考查了7个考点。覆盖了经济、政治、哲学、文化的主干知识，但是考查的设问切口较小、知识点少且相对集中。探究学习4分。

6. 试题评价与考试趋势 今年天津卷试题客观题用了11背景，设置了11道选择题，考查了11个考点。主观题用了3个背景，设置6个小问题，考查了15个考点。基本覆盖了经济、政治、哲学、文化的主干知识，设问切口大、知识点略少、分布率适中。开放型试题6分。

7. 2012年天津卷 渗透德育功能 9.乔布斯是一位的创造者，它鼓励人们把苏格拉底的原则运用到生活、工作、学习以及人际关系上，去追求更多的真、善、美。乔布斯的成就和他对哲学的态度给我们的启示是（马克思主义哲学与苏格拉底原则） ①真正的哲学可以使我们正确地看待人生②真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法③真正的哲学可以为我们生活和实践提供有益的指导④真正的哲学可以启迪我们在认识和改造世界中不断创造 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

8. 2012年新课标卷 渗透德育功能 19.“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”《贞观政要》中这句富有哲理的名言给我们的启迪是 ①善于听取他人意见，是促进认识发展的重要途径②避开重蹈他人覆辙，才能使自己在生活中不犯错误③人民历史活动的思想动机决定社会历史发展④自觉总结历史经验教训，有利于把握社会发展规律 A.①② B.①④ C.②③ D.②④

9. 2010年北京卷贴近现实生活 渗透德育功能 28．北京某地铁站旁，有一个由退休老人组成“志愿服务站点”，这些退休老人在为行人提供义务指路服务的同时，感受到了自己的价值，获得了快乐。这表明 ①劳动是人的存在方式 ②实现人生价值取决于客观条件 ③索取和奉献是统一的 ④实现人生价值要发挥主观能动性 A．①③ B．①④C．②③ D．②④

10. 2012天津卷 展现多彩文化 2.初到台湾的大陆游客，常会因台湾民众把“花生”叫“土豆”，把“熊猫”叫“猫熊”，把“公共汽车”叫“公车”，把“窝心”解释为“温馨、贴心”，而引发一些“美丽的误会”。两岸民众对语言使用的差异反映了 A.两岸文化同根同源 B.中华文化底蕴厚重 C.一方水土，一方文化 D.汉字是中华文明的重要标志

11. 2010年北京卷展现多彩文化 26．徐悲鸿偏爱画马，听马蹄得得，看马迎风奔跑，他觉得是一种精神享受，心仿佛在和马一同驰骋。 这表明，作为对世界的一种反映形式的艺术作品 A．受到艺术家生活环境的深刻影响 B．源自于艺术家的技艺和艺术天分 C．离不开艺术家的生活感悟和情感 D．取决于艺术家的执着努力和勤奋

12. 2012天津卷 贴近现实生活 8.PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它负载的大量有害物质能直接进入人体肺部，甚至渗入血液，诱发多种疾病。从2012年起，北京、天津等地环保部门率先开展PM2.5监测，并把监测数据向市民公布。这一做法表明 A．政府工作的透明度进一步提高 B．政府切实保障广大人民的知情权 C．政务公开有利于对政府权力的制约 D．人民能够有效地监督政府权力的运行

13. 2012年新课标卷科学与人文精神 22.以前，人们往往认为一切生物的生长都依赖阳光。现在科学家发现，在水超过4000米的可见光不能到达的海底，在高温、高压、剧毒、缺氧的环境里，仍然存在大量海底热液生物，他们靠海的热液带出的能量进行化合作用合成有机质而生存。这从一个侧面表明 ①对真理的追求是永无止境的循环过程②真理是理论和实践的具体的历史的统一③客观事物的复杂性决定了认识的反复性④认识只有不断超越历史条件才能成为真理 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

14. 2012年新课标卷考查综合能力 12.货币最早是以足值的金属货币形式出现的。随着商品生产和商品交换的发展 ，商品流通中产生了作为价值符号的纸币，并逐渐取代了金属货币。货币之所以取代金属货币，是因为 ①纸币容易生产，且同样具有充当贮藏手段的职能 ②使用纸币可以有效降低货币制作成本③纸币的适用范围 更广④纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能 A. ①② B.①③ C.②④ D.③④

15. 2012天津卷 考查综合能力 12.（1）根据上表，（国内生产总值与恩格尔系数、中央企业与非公经济贡献率、市场化程度与国家财政用于社保支出、财产性收入占居民收入比重） 运用《经济生活》相关知识概述，我国取得经济发展成就的主要经验。（12分） 参考答案： ①坚持促进经济增长与提高人民生活水平相结合 ②坚持发展公有制经济与非公有制经济相结合。 ③坚持发挥市场在资源配置中的基础性作用与加强国家宏观调控相结合。 ④坚持按劳分配与多种分配方式相结合。

16. 2012天津卷 考查综合能力 14.雷锋精神的生命力在于始终与时代发展相对接。2007年，来自全国各地的27位大学生，在选择未来时不只作功利想，不仅为稻粱谋，毕业后奔赴海南省鹦歌岭自然保护区。经过5年艰苦奋斗，他们克服了种种困难，重建了自然保护区工作站，提升了生态保护水平，改变了一方水土。鹦歌岭的大学生因甘于奉献而快乐，因学以致用而充实，因遵从理想而诗意，他们用青春诠释着新时代的雷锋精神，用美好情怀和理想气息感染着越来越多的当代青年。

17. 2012天津卷 考查综合能力 （1）结合材料，用《文化生活》相关知识说明，雷锋精神对于我们民族和社会的价值是永恒的。（8分） 参考答案（设问与答案关系） ①雷锋精神植根于中华优秀传统文化之中，是中华民族精神的体现。 ②鹦歌岭大学生以实际行动践行雷锋精神，丰富了雷锋精神的内涵。 ③当代社会需要雷锋精神，雷锋精神为加强社会主义思想道德建设提供价值导向。 ④人们的精神文化需求随着社会发展而不断提高，雷锋精神为促进入的全面发展提供精神动力。

18. 2012天津卷 考查综合能力 （2）雷锋和鹦歌岭大学生以帮助他人、奉献社会为乐。结合所学知识，探寻他们为何以助人、奉献为乐。（答出两点理由即可）（6分） 参考答案：（设问与答案关系） ①满足社会和他人的需要，以得到社会承认、实现自身价值为乐。 ②努力奉献的人是幸福的，积极投身为人民服务实践，以奉献社会为乐。 ③以服务人民、辛勤劳动为荣为乐。 ④以践行中华传统美德为乐。

19. 2010年北京卷考查综合能力 38（1）如图11所示，在互联网基础上诞生的物联网，向我们展开了一幅人与人、人与物、物与物之间联系的新图景。与自在事物的联系不同，物联网实现的联系是一种什么联系？（2分）这种联系是如何建立的？（4分） 参考答案： ①人为事物的联系。 ②这种联系是人们按照实践的需要，在实践中，根据事物固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立起来的。（如何理解主干知识与非主干知识）

20. 2010年北京卷考查综合能力 38（4）物联网是创新的成果，物联网的进一步发展仍然要以不断的创新为动力。运用《生活与哲学》中有关创新作用的知识，说明如何促进物联网的发展。（6分） 参考答案 相关主体应增强创新意识，进一步加强物联网的核心和关键技术的创新；根据物联网发展的客观要求，适时调整于此不相适应的生产关系的部分和环节；在实践中变革思维方式，不断发展和建立新的联系并拓展物联网的应用范围。

21. 2010年新课标卷 考查综合能力

22. ①规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系。规律是客观的。中国特色社会主义道路的探索过程，是立足国情、尊重规律、实事求是的过程。①规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系。规律是客观的。中国特色社会主义道路的探索过程，是立足国情、尊重规律、实事求是的过程。 ②认识的根本任务是把握事物的本质和规律。中国特色社会主义道路的探索过程，是不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，把握中国特色社会主义主义的本质和规律的过程。 ③认识事物的本质和规律是一个艰苦的探索过程，需要不断发挥主观能动性。在实践的基础上，认识不断深化、扩展和向前推移。中国特色社会主义道路的探索过程，是我们党创造性地探索和回答一系列重大理论与实际问题，不断推进马克思主义中国化，形成包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系的过程。

23. 2012年新课标卷考查综合能力 39.中华医药文化是中国文化宝库中的瑰宝。从龙脑樟树中提取的龙脑具有极高的药用价值和保健功能。-----。 不知从何时起，龙脑樟树在我国“销声”了，我国所需龙脑不得不长期依赖进口。1988年我国发现了一颗野生龙脑樟树。 科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室。他们深入研究中医药典籍中有关龙脑的资料，利用现代科技成功培育了万亩龙脑樟原料林，改变了原料生产完全依赖自然的状况；研制了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备，改进传统龙脑提取方法，开发了新产品；建立了第一个龙脑资源基因库，积累并保存了大量的珍贵数据；通过电视、网络等着力打造中华医药文化品牌。

24. 2012年新课标卷 考查综合能力 （1）结合材料，运用文化生活知识说明现代科技对光大中医药文化的作用。 参考答案： 科技是促进文化发展的重要因素。现代科技有利于培育珍稀中医药植物，开发新产品，促进中医药文化创新；有利于建立中医药植物资源基因库，更好地传承中医药文化；网络等现代信息技术有利于促进中医药文化的传播，扩大中医药文化的影响。

25. 2012年新课标卷考查综合能力 （2）结合材料，运用辩证否定观分析为什么科技人员能够成功开发龙脑。 参考答案： 辩证否定是既肯定又否定，及克服有保留。辩证否定观要求立足实践、不断创新。科研人员批判继承传统中医药文化，克服传统龙脑生产的局限性，创新发展思路，开发新产品，从而取得成功。

26. 2012年新课标卷 考查综合能力 （3）结合材料，就更好地弘扬中医药文化提出两条方法论建议。 参考答案： 坚持从实际出发，把传统中医药理论与新的实际结合起来。 具体问题具体分析，国家扶植和发展特色中医药产业。

27. 2012年新课标卷 答案设置思路变化 38.材料二：最近几年，中央财政用于民生支出的增长幅度远高于中央财政预算的增长幅度（数字）。（2）结合材料二，运用政治生活知识说明我国政府为什么提高民生支出在财政预算中的比例。 参考答案： 以人为本，使发展成果惠及全体人民；改善人民生活条件，提高人民生活质量；缩小贫富差别，维护社会稳定；提高公共服务能力，保障公共服务能力。

28. 核心知识 • 企业的发展、市场秩序、收入分配与社会公平、坚持多种所有制经济共同发展、坚持按劳分配与多种分配方式相结合、市场调节与宏观调控、坚持科学发展、提高对外开放水平、我国政府的责任、中国特色的政党制度、当今时代主题、国家利益、《联合国宪章》的宗旨、国际新秩序、文化的作用、中华文化的区域性、文化的多样性、中华民族精神、社会主义思想建设、真正哲学的作用、联系的普遍性和多样性、辩证的否定观、社会主义社会的基本矛盾、人生价值创造与实现等。

29. 主题鲜明 • 美国针对从中国进口的太阳能电池板的反倾销与反补贴调查、公共外交、企业海外并购、居住证制度、《贞观政要》中名言、凿壁借光故事、科学发展、民生分配等，通过新闻报道、史实、名言典故，充分体现了内容和形式的统一，考查了学生的综合能力。 • 试题基本体现以现实的社会生活为背景，以坚持以科学发展观为指导的命题思想。倡导“经稳定增长、民主制度完善、社会公平正义、生态环境安全、文化繁荣发展、世界和平和谐”的正确的价值取向。

30. 主题鲜明 邓小平“南方谈话”发表20周年、社会主义核心价值体系、雷锋精神、核能安全。走基层、两岸关系、中国古代传统文化、关注民生、扶贫、改革与创新、改革与开放、海水淡化、空气质量监测、乔布斯、民族文化、市场秩序、分配、所有制结果、市场化。 基本体现以现实的社会生活为背景。以坚持以科学发展观为指导，倡导“经稳定增长、民主制度完善、社会公平正义、生态环境安全、文化繁荣发展、世界和平和谐”的正确的价值取向。

31. 建议 • 总体上看试卷质量是好的、观念是正确的，较好体现了考试功能。试卷不足之处： • 地方特色及试题开放性稍显不足。 • 对学生的综合探究能力考查不够。 • 过分强调不用教材原话。 • 在运用知识切口单一，活化程度降低，导致试题难度有所下降。 • 部分题目与社会热点的结合度偏低。由于高考不回避热点，特别是在新课改的背景下，可以加大对社会热点的考查力度。

32. 2013考题预测 • 考查的知识点将会有所增加，覆盖面将会有所扩大，主干知识仍会突出但相对分散。 • 试题答案编制要改变思路。重点考查学科素养和学习潜能。例如：新课标卷38题（2）问 • 试题的应用性、开放性、能力型的试题比重会进一步提高。试题的背景材料挖掘角度会越来越多，知识应用程度会越来越高。 • 情景材料阅读量会增大 ，情景开发程度会进一步提高。有的问题会直接取材于十八大报告和政府工作报告或领导人讲话。 • 试题难度会适度提高，但考分不一定降低。

33. 建议改进（例题） • 12.（1）运用《经济生活》相关知识概述，我国取得经济发展成就的主要经验。（2）运用《生活与哲学》相关原理阐述，改革是社会主义的自我完善和发展。（3）运用《经济学常识》相关知识阐述，为什么还需要完善社会主义市场经济体制。 • 13.运用“当代国际社会”知识阐明，中国高度重视国际核安全的依据。 • 14.（1）结合材料，用《文化生活》相关知识说明，雷锋精神对于我们民族和社会的价值是永恒的（2）雷锋和鹦歌岭大学生以帮助他人、奉献社会为乐。结合所学知识，探寻他们为何以助人、奉献为乐。

34. 建议改进（例题） • 38.（1）根据材料一概括我国国民收入分配中存在的问题，并结合经济生活知识提出解决问题的政策建议。（2）结合材料二，运用政治生活知识说明我国政府为什么提高民生支出在财政预算中的比例。 • 39.（1）结合材料，运用文化生活知识说明现代科技对光大中医药文化的作用（2）结合材料，运用辩证否定观分析为什么科技人员能够成功开发龙脑。（3）结合材料，就更好地弘扬中医药文化提出两条方法论建议。

35. 命题设问要求 • 围绕立意、根据情境选编设问; • 设问针对重点内容并涵盖其他内容; • 设问方式新颖、巧妙、灵活; • 设问语言准确、简明、通俗。

36. 高考考试内容的调整与变化

37. 新考纲高考要求的调整与主要变化 • 更加注重能力和素质的考查，增加应用型、能力型和开放型的试题，激发学生独立思考和创新的意识，让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维习惯，全面实施素质教育。

38. 考试依据 • 根据普通高等学校更加注重能力和素质的考查，根据对新生文化素质的要求，依据教育部考试中心《普通高等学校招生全国统一考试大纲》，确定学科考试内容。

39. 解读 • 文化文化素质指学生的文化知识水平及与之相适配的能力、情感和个性特点所表现出来的综合气质或整体素质。 • 命题将不受不受新教材版本约束，还将涉大学课程及初中课程甚至范围更广的内容。

40. 考查宗旨 • 考查对基本知识的掌握程度考查学科（科学）素养和学习潜能；注重考查考生运用已有知识独立分析问题、解决问题的能力；发挥高考命题对高中教学改革的积极导向功能。

41. 解读 • 学科素养是指学科的基本知识、技能、方法、学习经验以及学科思想和方法等；学习潜能是指学习高校课程应具有的学习潜力，即独立学习的能力、搜集和整理信息的能力、观察问题、提出问题、探讨和解决问题的能力等等。

42. 命题原则 • 命题不拘泥于教科书，注重试题的创新性、多样性、选择性、探究性和开放性，强调学科的系统性和知识的内在联系，对支撑学科体系的主干（重点）知识保持较高的考查比例。 • 试题及答案远离教材，且越来越远。

43. 高考命题的主要变化 • 由于新课改实行一纲多本，统一教科书作为高考命题参照的情况不复存在，教材对高考命题的束缚荡然无存，考试大纲成为高考命题的唯一依据，这为命题改革打开了方便之门，命题专家可以对所拟试题是否超纲作出任意解释。

44. 高考命题的主要变化 • 在以能力考查为主导的思想统领下，高考命题进行了大刀阔斧的改革与创新，其变化表现在题型、能力考查力度、试题难度等方方面面。其中最为突出的是：能力考查力度越来越大；试题难度有所下降。

45. 考查内容重点突出，主题鲜明 • 体现学科知识的主干； • 强调对重要事物和概念的准确理解； • 突出了知识的内在联系和学科体系的整体把握。

46. 能力考查力度到位 • 试卷涵盖了所规定的能力考查目标要求，凸显了学科特征。试卷涵盖了“获取和解读信息”“调动和运用知识”“描述和阐释事物”“论证和探讨问题”能力考查的目标要求。 • 试题设计力求创新，刻意反映政治学科研究的新动态和新成果。

47. 能力考查特点 • 一是突出政治学科特征，材料解读铺满整张试卷； • 二是对有效调动并综合运用知识和信息能力的考查贯穿始终； • 三是对知识记忆的考查大大淡化，考知识为主的试题分值下降到20％以下 ； • 四是综合题更加强调独立分析、阐述问题的能力。突出“以能力考查为主导”和“理论联系实际”的命题原则。

48. 试题形式调整趋于稳定 • 题型基本固定。多数试题花样减少，突出学科特征； • 试卷结构基本稳定。试题数量、各部分内容考查比重相对稳定； • 试卷长度日趋合理。适当增加了试卷的阅读量，而减少答卷书写量。

49. 试卷结构基本合理 • 试卷的题型、结构、难度趋于稳定。从命题实践看试题较少涉及选修模块范围内的知识。 • 由于现在仍然是主观命题，命题经验与试卷水平和试题质量有着直接关系。从近年试题质量评价来看，命题组的经验和水平逐渐走向成熟。 • 每年的高考试题的质量分析，对改进和调整第二年的命题思路、方法，都具有直接影响。

50. 试题简单与复杂 • 对广大学生而言，难与简单的分界岭在于涉及知识是否在学生掌握范围之内、问题指向是否清晰、问题答案表述是否符合教材语言、答案层次是否复杂。 • 高考试题降低难度应该是大势所趋。只有这样才能缓解学生学业负担过重的问题。但这个过程肯定会有反复。我们最好根据近6年新课程试卷来研究新课程背景下高考命题特点和趋势。我们备考的重点应该是我们跳一跳可以摘到的桃子。