九年义务教育五年制小学第八册

1. 九年义务教育五年制小学第八册 能被2、5整除的数的特征 执 教 课件制作 王永能

2. 你能很快地判断出下列各数哪些能被2整除，哪些能被5整除吗？你能很快地判断出下列各数哪些能被2整除，哪些能被5整除吗？ 86 14 18 630 205 126 493 2104 8702 120 542 855 7910 4985 2588 522

3. 能被2、5整除的数的特征

4. 观察下列算式，找出2的倍数 。 1×2=2 35×2=70 2×2=4 36×2=72 3×2=6 37×2=74 4×2=8 38×2=76 5×2=10 39×2=78 ……… ……… 11×2=22 100×2=200 12×2=24 101×2=202 13×2=26 102×2=204 14×2=28 103×2=206 15×2=30 104×2=208 ……… ………

5. 能被2整除的数的特征： 个位上是0、2、4、6、8的 数都能被2整除。

6. 能被2整除的数叫做偶数 自 然 数 不能被2整除的数叫做奇数

7. 判断下面哪些数能被2整除？哪些是奇数？哪些是偶数？判断下面哪些数能被2整除？哪些是奇数？哪些是偶数？ 36 48 51 65 37 78 37 38 104 153 280 107 120 能被2整除的数： 36 48 78 38 104 280 120

8. 猜一猜，能被5整除的数可能具有什么特征？

9. 能被5整除的数的特征：个位 上是0或是5的数能被5整除

10. 下面哪些数能被5整除？ 32    32    45 60 74 95 110 183 215 360 2100 102 130 上面哪些数能同时被2、5整除的数呢？ 能同时被2、5整除的数个位是0

11. A、判断： 1、偶数一定能被2整除，奇数都不能被2整除（ ） 2、偶数只能被2整除（ ） 3、只有0 2 4 6 8是偶数（ ） 4、能被5整除的偶数个位上一定是0（ ） B、在12 25 40 87 275 329 694 3100各数中，（ ）有约数2，（ ）有约数5，（ ）既能被2整除，又能被5整除，（ ）是偶数，（ ）是奇数。

12. C、按照下面各种条件，写出两位数 1）能被5整除，但不能被2整除（ ） 2）能被2整除，但不能被5整除（ ） 3）既不能被2整除，又不能被5整除（ ） 4）既能被2整除，又能被5整除（ ）

13. 填空 ⒈ 在自然数中，最小的奇数（ ），最小的偶数是（ ）。 ⒉ 能同时被2和5整除的最小的自然数是（ ）。 ⒊ 346后面三个连续的偶数是（ ）、（ ）、（ ）。 ⒋三位数中最大的偶数是（ ）。 1 2 0 348 350 352 998

14. 填空 ⒌个位上是（ ）的数能同时被2和5整除。 ⒍写出4个连续的偶数（ ），写出4个连续的奇数（ ）。 ⒎写出3个能被5整除的偶数（ ）。 ⒏既有约数2，又是5的倍数的最大三位数是（ ）。 0 990

15. 判断 √ ⒈个位上是0、2、4、6、8的数都是偶数。 ⒉ 0不是奇数，也不是偶数。 ⒊一个自然数，不是偶数就是奇数。 ⒋与奇数相邻的两个自然数都是奇数。 ⒌能被2除尽的数都是偶数。 ⒍1-30中能同时被2和5整除的数有3个。 ⒎三个偶数相加的和一定是偶数。 × √ × × √ √

16. 960 4385 9528 2036 1999 125 36590 7801

17. 0 2 5 7 思考 ⑴能被2整除的三位数。 ⑵能被5整除的四位数。 ⑶能被2和5整除的三位数。 ⑷能被2和5整除的四位数。