1 / 7

Учебное занятие. Подходы деятельностной педагогики как средство перехода на ФГОС НОО.

Учебное занятие. Подходы деятельностной педагогики как средство перехода на ФГОС НОО. 15-17 февраля 2012г. Планируемый результат:. модель ( конструктор ) планирования учебного занятия Где будет представлен? методические рекомендации для учителя /июнь 2012г. Задачи:.

roddy
Download Presentation

Учебное занятие. Подходы деятельностной педагогики как средство перехода на ФГОС НОО.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Учебное занятие. Подходы деятельностной педагогики как средство перехода на ФГОС НОО. 15-17 февраля 2012г.

  2. Планируемый результат: • модель (конструктор) планирования учебного занятия Где будет представлен? • методические рекомендации для учителя /июнь 2012г.

  3. Задачи: • определить требования к учебному занятию в деятельностной педагогике; • выделить структурные компоненты учебного занятия, разработать структуру занятия в деятельностной педагогике для разных УМК; • оформить модель (конструктор) занятия; • спланировать конкретное занятие в соответствии с получившейся моделью, внести коррективы в модель.

  4. План работы: • Обсуждение структуры занятия (этапы). • Заполнение матрицы конструктора. • Представление результатов работы и обсуждение.

  5. Конструктор урока

  6. Конструктор занятия

  7. «Достичь современных целей образования через другое – деятельностное –содержание учебных предметов невозможно, если использовать урок как основную организационную единицу образовательного процесса». А.Б.Воронцов

More Related