201 likes | 375 Views
ІСПАНСЬКА МОВА. Кількість завдань - 43 Час на виконання – 120 хв . Макс. к-ть балів – 56. Тест складається з трьох частин :. Завдання на встановлення відповідності ( №1–5, 11–16 ). Приклад завдання на встановлення відповідності. A Las asignaturas pendientes de la democracia
E N D
ІСПАНСЬКА МОВА Кількість завдань - 43 Час на виконання – 120 хв. Макс. к-ть балів – 56
Завдання на встановленнявідповідності(№1–5, 11–16)
Приклад завданняна встановленнявідповідності A Las asignaturaspendientes de la democracia B Estrategiasparasalvar los libros C Castigados sin playa D Abandono escolar E Manuales en el carrito F Con el título en la mano no basta G El Gobierno cambia los contenidos de secundaria H Los lectorespidenmás y mejorinformacióncientífica 1 – (…..) El desempleo se siguecebando en el colectivo de los másjóvenes. ¿Cuáles la solución? Una de ellas, valorarsi los estudioselegidostienenfuturo en el mercadolaboral. ¿Quécarreras son másinteresantes? Según el InformeFedea, lasTecnológicas y los negociosrelacionados con el turismo. En Económicas y Empresarialesexisteequilibrio entre oferta y demandalaboral.
Завдання з виборомоднієїправильноївідповіді(№ 6–10)
Приклад завдання з виборомоднієїправильноївідповідівідповідності A JesúsGarcía, un pastor de 72 años, los vecinos de Majaelrayo (Guadalajara), le conocencomo “el señor del anuncio”. Élpasó a la historia de la publicidadespañola al pronunciar en un anuncio de todoterrenos la frase “Y el Madrid qué, otravezcampeón de Europa, ¿no?”. Este anunciofueelegidocomo el mejoranunciopublicitario del año y ganó el premio a la creatividad en San Sebastián. Los turistasquevisitan la aldea no dancréditocuandoencuentran a Jesúspor la calle. El pastor, queya ha contestado a más de unaentrevistapara los periódicos, no puedeevitar la sonrisacuandoescucha a los visitantesexclamarsorprendidos: “¡Anda! Escomo en el anuncio. Pensábamosque era un actor”. De acuerdo con el texto, JesúsGarcíaesfamosodesdeque A fueentrevistadopor los periodistas. B recibió un premio en San Sebastián. C apareció en un anuncio de televisión. D en lasrevistasaparecieronsusfotos.
Завдання на заповненняпропусків у тексті(№17–42)
Приклад завданняна заповненняпропусків у тексті A hayanprovocadouna mayor contaminación B se observenmásproblemas C ponen en peligro D decrecenlaslluvias E habitan la cuenca de estosríos F superan los 2.500 mm anuales G hanempezado a reducirsu caudal H producen el aumento de lastemperaturas del planeta Actualmente la conservación de la selvaamazónica se ha convertido en una de lasprioridadesmásimportantespara los ecólogosyaque la construcción de grandescarreteras y obras de ingeniería y el incorrectouso del suelo(17)_____ un ecosistema de extremafragilidad. Aunquelasprecipitaciones son abundantesdurantetodo el año y (18)_____, es lamentable que, debido a la taladescontrolada de árboles, la Amazonia estéempezando a experimentarsequía e incendiosforestales, sobretodo en Brasil, donde los ríos de la selva(19)_____. No es de extrañarquecadavez(20)_____ no sólo en lo relativo a suecosistema, sinotambién en lo referente a laspoblacioneshumanasque(21)_____. Estristeque el bajonivel de agua de los ríos y el tráfico fluvial (22)_____ del Amazonas, lo que ha causado la muerte de muchospeces.
Завдання з розгорнутоювідповіддю(№43)
Приклад завданняз розгорнутоювідповіддю 43 Ustedquiereestudiarespañol en España, perodesearíapodertrabajar al mismotiempo. Ha leído en un periódico un anuncio en el queunafamiliaespañolabuscauna persona responsableparacuidarniños. Escribaunacarta a estafamilia. En elladeberá: – hablar de sus aptitudes paraestetrabajo; – pedirinformaciónsobrelascondiciones del trabajo; – indicarlesuna forma de ponerse en contacto con usted. Redacteunacarta de alrededor de 100 palabras. Escriba la cartadefinitiva en la Hoja de Respuestas ( forma B) sin indicarsusdatospersonales.
Завдання з розгорнутоювідповіддю(№43) Схема оцінювання
КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ТЕСТОВОГО ЗАВДАННЯ З РОЗГОРНУТОЮ ВІДПОВІДДЮ(ВЛАСНОГО ВИСЛОВЛЕННЯ) З ІСПАНСЬКОЇ МОВИ
КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ТЕСТОВОГО ЗАВДАННЯ З РОЗГОРНУТОЮ ВІДПОВІДДЮ(ВЛАСНОГО ВИСЛОВЛЕННЯ) З ІСПАНСЬКОЇ МОВИ
КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ТЕСТОВОГО ЗАВДАННЯ З РОЗГОРНУТОЮ ВІДПОВІДДЮ(ВЛАСНОГО ВИСЛОВЛЕННЯ) З ІСПАНСЬКОЇ МОВИ
КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ТЕСТОВОГО ЗАВДАННЯ З РОЗГОРНУТОЮ ВІДПОВІДДЮ(ВЛАСНОГО ВИСЛОВЛЕННЯ) З ІСПАНСЬКОЇ МОВИ
КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ТЕСТОВОГО ЗАВДАННЯ З РОЗГОРНУТОЮ ВІДПОВІДДЮ(ВЛАСНОГО ВИСЛОВЛЕННЯ) З ІСПАНСЬКОЇ МОВИ