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禮貌作文教學

禮貌作文教學. 何謂禮貌 ??? *生活中哪些行為或做法是禮貌的表現 ?? *你做過或看過哪些很特別的禮貌表現 ??. 何謂禮貌 ??? 請、謝謝、不客氣 …. 孔子說 : 非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿言、非禮勿動 可參考 ( http://163.30.113.9/pzps/modules/tadnews/index.php?nsn=161 ). 文章應該分幾段 ?? 我能先思考每一段的寫作方式 ?? 文章中我應該注意哪些細節 ??. 文章 可 分四段 (600~800 字 ) 起、承、轉、合 加強部分 :

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Presentation Transcript

  1. 禮貌作文教學

  2. 何謂禮貌??? *生活中哪些行為或做法是禮貌的表現?? *你做過或看過哪些很特別的禮貌表現??

  3. 何謂禮貌???請、謝謝、不客氣…. 孔子說:非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿言、非禮勿動 可參考(http://163.30.113.9/pzps/modules/tadnews/index.php?nsn=161)

  4. 文章應該分幾段?? 我能先思考每一段的寫作方式?? 文章中我應該注意哪些細節??

  5. 文章可分四段 (600~800字) 起、承、轉、合 加強部分: 字辭、成語、修辭、中西方名言、個人創意性。 注意事項: 避免重複字句、別字、標點符號正確、辭不達意

  6. 第一段(起) 一、以名言佳句作為開門見山法。 洛克說: 禮貌是兒童與青年所應該特別小心養成習慣的第一 件大事。 錢復說: 禮是行為舉止的導師。 孔子說: 非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿言、非禮勿動 參考網站(http://mingyanjiaju.xyun.org/famous/390/index.html)

  7. 第一段(起) 成語和修辭的使用。 (將我選擇的寫在紙上並能了解意涵) 自己的話。 (將自己想法寫下來)

  8. 第二段(承) 一、在日常生活中實踐有禮的做法。 二、名言佳句。參考網站(http://mingyanjiaju.xyun.org/famous/390/index.html)

  9. 第二段(承) 三、成語和修辭的使用。 (將我選擇的寫在紙上並能了解意涵) 四、自己的話。 (將自己想法寫下來)

  10. 第三段(轉) 一、舉出親身經驗，比較禮貌存在的差別。 二、名言佳句。參考網站(http://mingyanjiaju.xyun.org/famous/390/index.html)

  11. 第三段(轉) 三、成語和修辭的使用。 (將我選擇的寫在紙上並能了解意涵) 四、自己的話。 (將自己想法寫下來)

  12. 第四段(合) 一、能說明認識禮貌，體會到禮貌好外、自我在未來如何實踐、以及對社會大眾的期盼。 二、名言佳句。參考網站(http://mingyanjiaju.xyun.org/famous/390/index.html)

  13. 第四段(合) 三、成語和修辭的使用。 (將我選擇的寫在紙上並能了解意涵) 四、自己的話。 (將自己想法寫下來)

  14. 名言佳句 道之以德，齊之以禮，有恥且格 以道德來教導人民，如有人民不從政令者， 則以禮來整飭，人民就會以犯罪為恥，而且 誠心來歸，擁護政府。 貧而樂，富而好禮

  15. 恭近於禮，遠恥辱也 「恭近於禮，遠恥辱也。」遠，是遠離的意思。恭敬和禮節要互相配合。如果恭敬而不合禮，像行鞠躬禮，只點個頭，只算是「鞠項」，這種恭敬就顯得草率不及禮的尺度。反之，七十度的鞠躬禮，卻做到九十度，這種恭敬就是超過分寸，雙方都會感到勞累。行禮草率不夠，別人會以為自己很驕慢；禮節太過了，也難免讓人感覺是諂媚巴結，結果都會遭來恥辱。

  16. 開始整理自己的草稿，也可用畫圖來幫助架構的建立。開始整理自己的草稿，也可用畫圖來幫助架構的建立。

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