1 / 23

Инструменты ОТСМ-ТРИЗ в проектной деятельности

Инструменты ОТСМ-ТРИЗ в проектной деятельности. Типы проектов Включение элемента содержания в систему проектов. Входная копилка. Назовите темы и продукты ваших проектов. Что такое проект?. Проект – (лат. Project) – брошенный вперед. Существенные признаки проекта: Наличие продукта;

rollo
Download Presentation

Инструменты ОТСМ-ТРИЗ в проектной деятельности

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Инструменты ОТСМ-ТРИЗ в проектной деятельности Типы проектов Включение элемента содержания в систему проектов

  2. Входная копилка • Назовите темы и продукты ваших проектов

  3. Что такое проект? • Проект – (лат. Project) – брошенный вперед. Существенные признаки проекта: • Наличие продукта; • Наличие деятельности по созданию продукта.

  4. ТИПЫ ПРОЕКТОВ ПРОЕКТ УЧЕБНЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ ОБЩЕЕ? РАЗЛИЧИЯ?

  5. ТИПЫ УЧЕБНЫХ ПРОЕКТОВ По В. Килпатрику примеры ТВОРЧЕСКИЙ (creative project) ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ (learning project) ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКИЙ (consumer project) ПРОБЛЕМНЫЙ (problem project)

  6. Типы проектов и технологии примеры продукт На входе объект модель ТВОРЧЕСКИЙ (creative project) ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ (learning project) продукт На входе модель объект

  7. Типы проектов и технологии примеры ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ + ТВОРЧЕСКИЙ МОДЕЛЬ ПРОДУКТ КОПИЛКА ОБЪЕКТОВ

  8. Типы проектов и технологии ПРОЕКТ «УЗНАТЬ ОБ ОБЪЕКТЕ» (бабочках, своей улице,…) ПРОЕКТ «УЗНАТЬ ОБ СПОСОБАХ» (Как подготовиться к рождению ребенка? Как провести экскурсию?)) КАКОГО ТИПА ПРОЕКТ? КАКИЕ ИНСТРУМЕНТЫ ПОНАДОБЯТСЯ?

  9. Типы проектов и технологии ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКИЙ (consumer project) ВАРИАНТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РЕСУРС РЕШЕНИЕ ( РЕСУРС) ПРОБЛЕМА ПРОБЛЕМНЫЙ (problem project) ТЕХНОЛОГИИ ИЗ ОТСМ-ТРИЗ

  10. Типы проектов и технологии ПРОБЛЕМНЫЙ + ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКИЙ РЕШЕНИЕ (РЕСУРС) ВАРИАНТЫ ИСПОЛЬЗО-ВАНИЯ ПРОБЛЕМА

  11. Типы проектов и технологии ПРОБЛЕМНЫЙ + ИССЛЕОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОБЛЕМА РЕШЕНИЕ ОБЪЕКТЫ МОДЕЛЬ ПРАВИЛО

  12. ВКЛЮЧЕНИЕ ЭЛЕМЕНТА СОДЕРЖАНИЯ В СИСТЕМУ ПРОЕКТОВ К фактам Элемент содержания может относиться К способам К ценностям (В.В. Гузеев)

  13. ТИПЫ ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАЧ (ПРОБЛЕМ) – взгляд кибернетиков На примере правила проверки безуд. гласной

  14. СОЕДИНИМ ДВА ПОДХОДА Вход (ресурс) Система (преобразователь) Выход (результат) К фактам Элемент содержания может относиться К способам К ценностям

  15. ВКЛЮЧЕНИЕ ЭЛЕМЕНТА СОДЕРЖАНИЯ В СИСТЕМУ ПРОЕКТОВ Вход (ресурс) Система (преобразователь) Выход (результат) Элемент может быть дан в готовом виде или как неизвестный Если мы хотим, чтобы элемент содержания был открыт детьми самостоятельно, он должен быть введен в проект как неизвестный результат (выход)

  16. Пример 1. Элемент - способ Элемент содержания – правило правописания сочетаний -ЖИ-, -ШИ- Проект 1. Вывод правила написания –ЖИ-, -ШИ- Тип проекта –исследование на копилках Вход (ресурс) – словарь или другие источники слов с –ЖИ-, -ШИ- Система (преобразователь) – процедура эмпирического исследования Выход (результат проекта) – само правило

  17. Пример 1. Элемент - способ Элемент содержания – правило правописания сочетаний -ЖИ-, -ШИ- Проект 2. Истории из слов на –ЖИ-, -ШИ- Тип проекта – творческие тексты Вход (ресурс) – копилка слов с –ЖИ-, -ШИ- (дополненная) Система (преобразователь) – само правило, модели творческих текстов. Выход (результат проекта) – истории

  18. Пример 1. Элемент - способ Элемент содержания – правило правописания сочетаний -ЖИ-, -ШИ- Проект 3. Правило «-ЖИ-, -ШИ- пиши с буквой И» в Загадках, рисунках, инсценировках Тип проекта – творческие тексты Вход (ресурс) – само правило Система (преобразователь) – технологии составление загадок, рисунков и т.д. Выход (результат проекта) – творческие продукты

  19. Пример 1. Элемент - способ Последовательность проектов: Э – «выход» (результат) Э – «система» (преобразователь) Э – «вход» (ресурс)

  20. Пример 2. Элемент - факт Элемент содержания – строение шляпочного гриба Проект 1. Изучение строения растений и грибов Тип проекта – системное исследование Вход (ресурс) – «копилка» грибов и растений (гербарии, фотографии) Система (преобразователь) – системный оператор, способы работы с микроскопом Выход (результат проекта) – информация о строении грибов +…

  21. Пример 2. Элемент - факт Элемент содержания – строение шляпочного гриба Проект 2. Сказки о грибах Тип проекта – творческий текст Вход (ресурс) – «копилка» грибов информация о строении гриба Система (преобразователь) – технология создания сказки Выход (результат проекта) – творческие тексты +…

  22. Пример 2. Элемент - факт Последовательность проектов: Э – «выход» (результат) Э – «вход» (ресурс)

  23. Практикум Сочетательный закон сложения Элемент содержания: Свойства воздуха Придумайте проекты, в которые данный элемент содержания включен по-разному

More Related