1 / 14

Особенности подготовки вторичных документов для электронной информационной среды

Особенности подготовки вторичных документов для электронной информационной среды. Огнева Э . Н . , доцент кафедры ТАОИ Кемеровский государственный университет культуры и искусств. (384-2) 35-80-6 3. e-mail:. ella@kemguki.ru. Многообразие видов электронных учебных средств.

roman
Download Presentation

Особенности подготовки вторичных документов для электронной информационной среды

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Особенности подготовки вторичных документов для электронной информационной среды Огнева Э. Н., доцент кафедры ТАОИ Кемеровский государственный университет культуры и искусств (384-2)35-80-63 e-mail: ella@kemguki.ru

  2. Многообразие видов электронных учебных средств Справочно-обучающие системы Интегрированные обучающие комплексы Компьютерные обучающие программы Автоматизированные системы контроля знаний Электронные учебные средства Обучающие программы Обучающие курсы Автоматизированные системы обучения Обучающие тренажеры

  3. Поисковый образ Проблема неадекватности представления первичных электронных документов в их поисковых образах

  4. ГОСТ 7.82-01 ГОСТ 7.9-95 Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов. Общие требования и правила составления. Реферат и аннотация. Общие требования Нормативные документы, регламентирующие составление библиографической записи на электронные учебные издания

  5. Характеристика электронных учебных изданий Пользовательское назначение Идентификационные данные Структурная характеристика Семантическая информация Электронные учебные издания Форма представления Сопровождение Эргономическая характеристика Программная реализация

  6. Источники получения исходной информации • ПЕРВИЧНЫЕ ДОКУМЕНТЫ: • 1.1. НОРМАТИВНО-ТЕХНИЧЕКИЕ ДОКУМЕНТЫ: • ГОСТ 7.83-01 «Электронные издания. Основные виды и выходные сведения»; • ГОСТ Р ИСО 9127-94 «Документация пользователя и информация на упаковке для потребительских программных пакетов». • 1.2. ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНЫЕ ИЗДАНИЯ • 1.3. ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ВУЗОВ • 2. ВТОРИЧНЫЕ ДОКУМЕНТЫ: • Проспекты изданий ГПНТБ СО РАН (http//:www.spsl.nsc.ru); • План-проспекты выпуска изданий РНБ (http//:www.infra-m.ru); • Каталоги издательства «ОМЕГА-Л» (http//:www.omega-l.ru); • Тематические планы издательского дома «Питер» (http//:www.piter.com); • Каталоги «Учебная литература для профессионального образования» издательско-торговой корпорации «Дашков и К» (http//:www.dashkov.ru); • Электронные каталоги НТЦ «Информрегистр» (http//:www.inforeg.ru); • Информационные материалы Отраслевого фонда алгоритмов и программ (ОФАП) (http//:www.ofap.ru).

  7. Этапы проведения исследования • Выявление элементов характеристики электронных учебных изданий. • Формирование обобщенного массива из элементов, выявленных на первом этапе. • Распределение обобщенного массива элементов на блоки. • Распределение элементов внутри каждого блока на группы.

  8. Комплексная характеристика состава элементов электронных учебных изданий в разрезе блоков и категорий информации

  9. Фрагмент аспектно–маркерной модели для электронных учебных изданий

  10. Этапы формирования реферативной аннотации на электронные учебные издания

  11. Сопоставительный анализ аннотации составленной традиционным и формализованным способами

  12. Назначение методики формализованного составления реферативной аннотации на электронные учебные издания • повышение качества создаваемых вторичных документов; • оптимизация механизма первичного отбора ЭУИ; • снижение субъективности действий пользователя в процессе принятия решений о приобретении ЭУИ; • улучшение качества ЭУИ; • снижение субъективности действий человека при составлении реферативной аннотации на ЭУИ; • совершенствование системы продвижения ЭУИ.

More Related