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6. 西湖

6. 西湖. 主备人谢迪. 一、学习目标：. ： 1. 能正确、流利、有感情的朗读全文，背诵全文。 2. 学习本课 11 个生字，理解由生字组成的词语。 3. 会用 " 犹如 " 、 " 像 " 、 " 仿佛 " ， " 宛如 " 等词语口头造句。 4. 理解课文内容，感受西湖的清奇秀丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。 二、重点难点：抓住重点词语和文中的比喻句，体会作者的情感，感受西湖的美丽。. 这首诗表达了诗人对杭州和西湖真挚的感情。杭州素有人间天堂的美称，西湖， 就 是镶嵌在 " 天堂 " 里的一颗明珠。同学们，今天我们来一次文中游西湖吧. 。.

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6. 西湖

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  1. 6. 西湖 主备人谢迪

  2. 一、学习目标： • ： • 1.能正确、流利、有感情的朗读全文，背诵全文。 • 2.学习本课11个生字，理解由生字组成的词语。 • 3.会用"犹如"、"像"、"仿佛"，"宛如"等词语口头造句。 • 4.理解课文内容，感受西湖的清奇秀丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。 • 二、重点难点：抓住重点词语和文中的比喻句，体会作者的情感，感受西湖的美丽。

  3. 这首诗表达了诗人对杭州和西湖真挚的感情。杭州素有人间天堂的美称，西湖， 就 是镶嵌在"天堂"里的一颗明珠。同学们，今天我们来一次文中游西湖吧 • 。

  4. 杭州素有”人间天堂”的 美称。西湖，就是镶嵌在这 天堂里的一颗明珠。

  5. 站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。

  6. 杭州 天堂 • 远眺 掩映 • 一般 犹如 • 典雅 轻柔 • 秀美 连绵起伏

  7. 课文中描写了西湖的哪些美景？

  8. 四、作业 • ⒈描红； • ⒉抄写词语； • ⒊练习朗读课文。

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