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空间位置 记忆广度实验

空间位置 记忆广度实验. 空间位置记忆广度实验. 实验目的 ：测定被试的空间位置记忆广度 实验仪器与材料 ：空间位置记忆广度仪、记录表 实验人员 ：主试、被试、记录人. 实验指导语. 我们将测查你空间位置记忆广度的能力。现在你注意面前的 4×4 方阵， 1 秒后，几盏方灯会按随机的顺序点亮， 2 秒后方灯全灭，并响一“嘟”声。 当你听到“嘟”声后，按照记住的方灯去按亮对应的方灯，按键时没有顺序的要求。当按完该组显示过的全部方灯 1 秒钟后，被按亮的灯全灭。. 实验指导语.

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空间位置 记忆广度实验

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Presentation Transcript

  1. 空间位置记忆广度实验

  2. 空间位置记忆广度实验 • 实验目的：测定被试的空间位置记忆广度 • 实验仪器与材料：空间位置记忆广度仪、记录表 • 实验人员：主试、被试、记录人

  3. 实验指导语 • 我们将测查你空间位置记忆广度的能力。现在你注意面前的4×4方阵，1秒后，几盏方灯会按随机的顺序点亮，2秒后方灯全灭，并响一“嘟”声。 • 当你听到“嘟”声后，按照记住的方灯去按亮对应的方灯，按键时没有顺序的要求。当按完该组显示过的全部方灯1秒钟后，被按亮的灯全灭。

  4. 实验指导语 • 之后，你再按下启动键，仪器会自动显示下一个刺激。每个序列共有3组刺激，有一次以上反应正确，实验继续。 • 如果你做错的话，16个方灯会全亮，响一下蜂鸣，1秒后灯全灭。三次反应都错则实验停止，共8个序列。听明白了吗？下面我们开始正式实验

  5. 实验程序 • a、主试把仪器接通电源，打开开关，主试、被试坐好。 • b、主试告诉被试实验指导语。 • c、主试按下“功能键”选择“实验Ⅱ”，被试按下启动键，开始实验 • d、主试记录结果。通过仪器上的数码显示器及“显示”按钮，记录被试的分数、错误数和位数 • e、做一个被试后，换下一个被试按照同样的程序继续实验

  6. 结果分析 • a、弄清仪器上计分、计错、计位各数值所代表的含义 • b、被试的空间位置记忆广度即为仪器上计分所显示的数值

  7. 附：空间位置记忆广度记录表

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