1 / 12

Календарно-тематическое планирование в проектной деятельности

Календарно-тематическое планирование в проектной деятельности. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад компенсирующего вида № 43». Таипова Гульфия Хамзаевна воспитатель первой квалификационной категории. Образовательные области.

rooney-howell
Download Presentation

Календарно-тематическое планирование в проектной деятельности

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Календарно-тематическое планирование в проектной деятельности Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад компенсирующего вида № 43» ТаиповаГульфияХамзаевна воспитатель первой квалификационной категории

  2. Образовательные области

  3. Виды детской деятельности • ИГРОВАЯ • ДВИГАТЕЛЬНАЯ • ПРОДУКТИВНАЯ • ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ • ТРУДОВАЯ • МУЗЫКАЛЬНО-ХУДОЖЕСТВЕННАЯ • ЧТЕНИЕ (ВОСПРИЯТИЕ) ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ • КОММУНИКАТИВНАЯ

  4. . Принципы построения образовательного процесса

  5. Учебный принцип построения образовательного процесса ЗАНЯТИЯ ВОЗДЕЙСТВИЕ ВЗРОСЛОГО НА РЕБЕНКА ПЛАНИРОВАНИЕ В ОСНОВНОМ ПОДЧИНЕНО РАЗРАБОТАННОЙ БЫТОВОЙ СЕТКЕ С ЧЕТКО ОПРЕДЕЛЕННОЙ ЦИКЛОГРАММОЙ ПРОВОДИМЫХ МЕРОПРИЯТИЙ В УСЛОВИЯХ РЕЖИМА ДНЯ

  6. Предметно-средовой принцип построения образовательного процесса СРЕДА, ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ ПРЕДПОЛАГАЕТ ТОЛЬКО СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ПРИ РЕГЛАМЕНТАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ СОГЛАСНО РЕЖИМУ ДНЯ, ОПРЕДЕЛЕННОЙ ТЕМЫ

  7. Комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВЗРОСЛЫХ И ДЕТЕЙ ПАРТНЕРСТВО, СОТРУДНИЧЕСТВО ВЗРОСЛОГО И РЕБЕНКА ПЛАНИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДУСМАТРИВАЕТ ПОДЧИНЕНИЕ ТЕМЕ, РЕЖИМУ ДНЯ

  8. ПРИНЦИП СОТРУДНИЧЕСТВА ИСОТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ ПРИНЦИП РАЗВИВАЮЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИНЦИП СОБЫТИЙНОСТИ ПРИНЦИП ОТКРЫТОСТИ ПРИНЦИП РАВНОГО ВКЛЮЧЕНИЯ 4 НАПРАВЛЕНИЙ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ПРИНЦИП ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ

  9. Проектная карта

  10. Проектная карта

  11. Итоговое мероприятие

More Related