Кыргызский экономический университет

1. Кыргызский экономический университет имени М.Р. Рыскулбекова кафедра «Финансы и кредит»

2. ИНФОРМАЦИЯ О КАФЕДРЕ«ФИНАНСЫ И КРЕДИТ» Кафедра«Финансы и кредит» Учетно-финансового факультета была образована приказом ректора БГИЭК от 04.07. 2000г. Кафедра «Финансы и кредит» - выпускающая и самая большая по составу ППС. Считается учебно-научным структурным подразделением, осуществляющим подготовку профессиональных, научных кадров через магистратуру, аспирантуру, докторантуру, соискательство и стажировки. История становления и развитие кафедры показывает что она является одной из фундаментальных подразделение КЭУ и важнейших потенциалов дальнейшего развития университета. Среди других аналогичных кафедр Вузов КР занимает лидирующие положение по организации учебно-организационой, учебно – методической, научно – исследовательской работе.

3. Кафедра «Финансы и кредит» является кровеносной артерией по изучению финансово-кредитной системы КР и тесно сотрудничаетс Комитетом по бюджету и финансам ЖК КР в части диагностики и определения возможностей кафедры по использованию информацией законодательного характера по бюджетной, налоговой и фискальной политики Кыргызской Республики и с другими министерствами и ведомствами.

4. Рабочие моменты кафедры «Финансы и кредит»

5. Рабочие моменты кафедры «Финансы и кредит»

6. СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ КАФЕДРЫ • добиться лидирующего положения на рынке подготовки специалистов в области экономики и финансов; • последовательно вводить новые экономические и финансово-банковские дисциплины, необходимые рыночной экономике по мере развития республики; • соответствовать профилю университета; • обеспечить поиск наиболее творческих, инициативных профессоров и преподавателей; • постоянно вести поиск инновационных методов обучения студентов; • добиваться академической четности преподавателей,исключить взяточничество, вымогательство со стороныстудентов, в какой бы форме это не проявлялось; • овладеть международными образовательными стандартами и интегрироваться в международный рынок образования.

7. Качественный состав ППС кафедры «Финансы и кредит» за 2011-2012 учебный год.

8. Заведующий кафедрой «Финансы и кредит» к.э.н., профессор Чолбаева С.Дж.

9. СИЛЬНЫЕ СТОРОНЫ КАФЕДРЫ • Возможность профессионального роста, и повышение квалификации. • Высококвалифицированный профессорско - преподавательский состав. • Высокое качество учебных программ, силлабусов. • Тесные связи с финансово-кредитными институтами КР и бизнес средой. • Привлечение преподавателей-практиков. • Возможность прохождения военной подготовки.

10. ВОЗМОЖНОСТИ КАФЕДРЫ • Участие в международных проектах; • Сотрудничество с вузами Центральной Азии и Европы. • Активное внедрение кейс - методов, написание кейсов, основанных на реальных примерах. • Установление прочных связей с финансово-кредитными институтами и компаниями КР.

11. ПОЗИЦИОНИРОВАНИЕ КАФЕДРЫ НА РЫНКЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ Кафедра «Финансы и кредит» позиционирует себя, как современная кафедра с гибкой системой управления, ориентированная на предоставление качественногообразования и удовлетворения потребностей рынка в специалистах высокого уровня, являющаяся лидером в своей конкурентной группе.

12. Сотрудничество с работодателями В целях повышения уровня подготовки высококвалифицированных специалистов, в учебном процессе в качестве преподавателей (на условиях контракта) привлекаются специалисты из Министерств и ведомств, Центрального казначейства, банковской и налоговой системы, Центра экономических реформ при Министерстве Финансов Кыргызской Республики.

13. Цель создания научно-методический центр по Финансам и Налогам КЭУ Подготовка специалистов по направлению «Экономика» профиль «Финансы икредит», на основе образовательных программ, имеющихприкладной характер как по дневной, так и по заочной и вечерней формам обучения через следующие основные направления деятельности: • реализация образовательно-профессиональных программ образования разных уровней; • совершенствование учебно-методической деятельности ППС; • совершенствование технологий обучения с целью развития творческого потенциала личности студентов; • организация индивидуальной образовательной деятельности студента и проведение воспитательной работы; • подготовка высококвалифицированных специалистов; • проведение научных исследований по профилю кафедры; • проведение научно-практических конференций, семинаров и тренингов.

14. КВН - игра на тему - моя профессия «Налоговик»

15. Встреча с работодателями на МСНПК

16. - личностно-ориентировочное обучение • - модульно-рейтинговая система • - техника уровневой дифференциации (кейс-стади) • - тренинговая система обучения • - проблемное обучение • - развивающее обучение • - аудио-видео запись учебных занятий • - учебное занятие по типу «Мозговой штурм» • - деловая игра • - нетрадиционные методы и формы обучения Инновации в учебном процессе это:

17. Чтобы правильно организовать и управлять познавательной системой студентов, преподаватели должны сочетать различные признаки взаимодействия. К примеру, применять: • - классическую лекционную систему обучения; • - обучение с помощью аудиовизуальных технических средств; • - система «консультант»; • - обучение с помощью книги, система малых групп, групповые; • - система «репетитор – индивидуальное обучение»; • - программное обучение, для которого есть заранее составленная программа.