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沈石溪

沈石溪. 瓶窑镇一中 应红霞. 整体感知 理解大意. 自读课文，完成下列任务： 1 、试着按老师的提示用简洁的语言概述课文内容， 2 、组织语言，复述课文主要情节。. 整体感知 理解大意. 文章写了 ， 表现了 精神。. 复述故事 加深理解. 身陷绝境. 试跳失败. 斑羚飞渡. 头羊牺牲. 复述故事 加深理解. 复述方法点拨： 1 、抓住故事主要情节展开复述。 2 、学会用概述性语言来复述。. 动人心魄的飞渡. 深入文本 情感体验. 最让我感动的是 页 段 ，因为 …….

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Presentation Transcript

  1. 沈石溪 瓶窑镇一中 应红霞

  2. 整体感知 理解大意 自读课文，完成下列任务： 1、试着按老师的提示用简洁的语言概述课文内容， 2、组织语言，复述课文主要情节。

  3. 整体感知 理解大意 文章写了 ， 表现了精神。

  4. 复述故事 加深理解 身陷绝境 试跳失败 斑羚飞渡 头羊牺牲

  5. 复述故事 加深理解 复述方法点拨： 1、抓住故事主要情节展开复述。 2、学会用概述性语言来复述。

  6. 动人心魄的飞渡

  7. 深入文本 情感体验 最让我感动的是 页 段 ，因为…… 示例：最让我感动的是第17自然段的“它走了上去，消失在一片灿烂中。”因为镰刀头羊死得有尊严、很光彩，用彩虹渲染了镰刀头羊死的悲壮美，它的死一定会让生存下来的斑羚铭刻在心，更好的活着。

  8. 设计对白 把握主旨 当斑羚一对对飞渡过伤心崖，这场面是何其的悲壮！那么，请同学们展开想象， 1、假如你是一只老斑羚，飞渡前，会对小斑羚说些什么？ 2、假如你是即将飞渡小斑羚，你想对老斑羚说些什么？

  9. 设计口号 深化主题 1、这篇文章中的我们人类扮演了怎样的角色呢？ 2、那么，我们人类应该怎样做？让我们设计一条以“保护动物”为主题的口号或标语。 口号和标语的特点：语言简洁、短小，观点鲜明，或句式工整，或采用修辞，或以劝告的口吻。

  10. 板书设计 ： 舍己为群的牺牲精神 从斑羚身上 不容轻视的生命尊严 斑羚 顾全大局的团队精神 飞渡 给人类的启示——保护动物，善待生命

  11. 谢谢！

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