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第三节 功率. 高一物理 蒋永达. W. P =. t. 学习目标. 1 、理解功率的概念,能运用功率的定义式 进行有关计算 2 、根据功率的定义式推导 P=Fv ,并能用于分析、计算和解释现象。 3 、知道额定功率、实际功率、平均功率和瞬时功率的含义。. 自主学习. (一)请同学们阅读 P60“ 功率”部分,阅读时应 划出重点、标出疑问 ,读完以后,请“合”上课本,完成下面练习 ( 5 分钟之后,进行提问). 1 、功率表示 ,功率的公式是 , 单位是 ,符号为 ,技术上常用的单位是 ,它们的关系是 。
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第三节 功率 高一物理 蒋永达
W P = t 学习目标 • 1、理解功率的概念,能运用功率的定义式 • 进行有关计算 • 2、根据功率的定义式推导P=Fv,并能用于分析、计算和解释现象。 • 3、知道额定功率、实际功率、平均功率和瞬时功率的含义。
自主学习 (一)请同学们阅读P60“功率”部分,阅读时应划出重点、标出疑问,读完以后,请“合”上课本,完成下面练习 (5分钟之后,进行提问) 1、功率表示,功率的公式是 , 单位是,符号为,技术上常用的单位是,它们的关系是 。 2、额定功率是指,实际功率是指 ,它们的关系是。
1、功率 功率是表示力对物体做功快慢的物理量。 (1)物理意义: 功与完成这些功所用时间的比值。 (2)定义: (单位时间做功的多少) (3)公式: (4)单位: 瓦特(W)
额定功率和实际功率 额定功率: 实际功率: 机器能长时间正常工作时的最大输出功率,也就是机器铭牌上的标称值。 是指机器工作中实际输出的功率(机器不一定在额定功率下工作)。 ※一般情况 实际功率小于或等于额定功率。
思考与分析 • 功率是功与完成这些功所用时间的比值 • 1、请你再举出几个用比值法定义的物理量的例子。 • 2、定义式中各物理量之间是否存在决定关系。
(二)请阅读P61-P62 “功率与速度”部分,读完以后,完成练习 (5分钟后,进行提问) 1、功率与速度的关系是,它是根据公式、和 推导出来的。 2、求平均功率的表达式、 ,求瞬时功率的表达式 。 3、发动机功率一定时,牵引力与速度成。 速度一定时,功率与牵引力成。 牵引力一定时,功率与速度成 。
2、功率和速度的关系 (1)功率与速度的关系?它是由哪些公式推导出来的
(2)平均功率和瞬时功率 平均功率:描述在一段时间内做功的平均快慢 瞬时功率:表示在某一时刻做功的快慢 1、求平均功率 比较常用 (v是平均速度) 2、求瞬时功率 (v是瞬时速度)
(3)讨论公式 在研究汽车运动问题中各字母的含义 P = F v • 当P一定时,F与v成反比 • 当v一定时,P与F成正比 • 当F一定时,P与v成正比 机车的牵引力 机车功率 机车的瞬时速度 (1)汽车实际输出功率由油门控制,上坡时要想保持功率不变,最好换档,以减小 ,来增大 。 (2)若要使汽车上坡时速度不变,这时应,以增大。 (3)若要使汽车以更大的速度在水平道路上做匀速直线运动,这时应该,以增大。 低速档 速度 牵引力 增大功率 牵引力 增大功率 速度
知识应用 • 例题:某型号汽车发动机的额定功率为60kW,在水平路面上行驶时,受到的阻力是1200N,求: • (1)发动机在额定功率下汽车匀速行驶的速度? • (2)在相同的阻力下,行驶速度只有54km/h,发动机实际输出功率是多少? • (提示:发动机的功率指的是牵引力的功率,发动机的功率与牵引力和汽车行驶的速度有什么关系?如何求汽车的牵引力?)
解:由题可知: • P额=60KW=60000W f=1200N • 因汽车匀速前进 • 故牵引力F=f=1200N
小结反思 对照学习目标, 相互检测,争取人人达标! 课后作业 • 课后练习题 1、2(按规范的步骤完成)
知识小结 一、功率 1、物理意义: 功率是表示力对物体做功快慢的物理量。 2、定义: 用所做的功除以所用的时间。 • 当P一定时,F与v成反比 • 当v一定时,P与F成正比 • 当F一定时,P与v成正比 3、公式: (单位时间做功的多少) 4、功率的单位: 瓦特(W) 二、功率与速度 比较常用 1、求平均功率 (v是平均速度) 2、求瞬时功率 (v是瞬时速度)