1 / 36

Евтихеева Наталья Ученица 11 класса МБОУ «Тораевская СОШ» Моргаушского района

Евтихеева Наталья Ученица 11 класса МБОУ «Тораевская СОШ» Моргаушского района. Ох, уж эти проценты!.

rose-horn
Download Presentation

Евтихеева Наталья Ученица 11 класса МБОУ «Тораевская СОШ» Моргаушского района

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Евтихеева Наталья Ученица 11 класса МБОУ «Тораевская СОШ» Моргаушского района Ох, уж эти проценты!

  2. В любом открытии есть 99 % труда и потения И только 1% таланта и способностей. Л. Магницкий

  3. География и история

  4. Биология

  5. Газеты и журналы

  6. Рецепты

  7. Реклама.

  8. Этикетки

  9. Социологический опрос 1.Что такое процент? А. одна сотая величины Б. одна десятая величины В. не знаю 2. Цена товара увеличилась на 20%. Сколько будет стоить товар, если его первоначальная цена была 150 рублей? А. 170р. Б.180р. В. не известно 3. Цена товара уменьшилась в два раза. На сколько процентов произошло снижение цены? А. 50% Б. 5% В. не знаю 4. Сравните 52% от 60 и 60% от 52 А. больше Б. меньше В. Равно 5. В городских новостях прозвучало сообщение: цена одного товара, пользовавшегося повышенным спросом, в течение года выросла с 18 до 28 р., т. е. почти на 30%. Верный ли вывод сделан о росте цены? А. да Б. нет 6. На весенней распродаже в магазине товар стоимостью 350 рублей уценили на 40 %, а через неделю ещё на 5%. В супермаркете такой же товар уценили на 5%, а через неделю ещё – на 40%. А на ярмарке этот же товар уценили на 45 %. Где выгоднее купить товар? А. в магазине Б. в супермаркете В. на ярмарке 7. Нужны ли вам знания о процентах? А. да Б. нет В. не знаю

  10. Рис.1.Ученики Рис 2. Взрослые

  11. Оказывается, проценты встречаются: на работе у взрослых, в школе, на рекламных щитах, на экранах телевизора, в периодической печати. Нельзя сегодня людям без знаний процентов!

  12. Цель моей работы: Доказать, что тема «Проценты» актуальна во все времена Задачи: Изучить и проанализировать сведения из различных источников о процентах Систематизировать полученные сведения Проанализировать способы погашения банковских кредитов Объект исследования:процент. Предмет исследования: использование данного объекта в жизни Метод исследования: систематизация и обработка данных.

  13. Из истории процентов

  14. Школьный этимологический словарь русского языка ПРОЦЕНТ. Заимств. в Петровскую эпоху из нем. яз., где Procent < лат. pro centum «за сто», см. про, сто, цент. ПРО. Общеслав. Того же корня, что др.-прус. pra "через, для", греч. pro "перед, до" и т. д. СТО. Общеслав. индоевроп. характера. Общеслав. sъto родственно авест. satəm, лат. centum, тохар. känt и т. д. ЦЕНТ. Заимств. во второй половине XIX в. из англ. яз., где cent "сотая доля доллара" < лат. centum "сто". См. сто. ПРОЦЕНТ (от лат . pro centum - за сто), сотая доля числа; обозначается знаком %.

  15. Знак % произошёлблагодаря опечатке. В рукописях pro centum часто заменяли словом «centо» (сто) и писали его сокращённо –сtо.

  16. Проценты можно записать в виде десятичной дроби? 0,09 ? 9% = 0,79 79% = 0,92 92% = 1,04 104% =

  17. 55%-0,55 231/0,55=420кгНахождение величины по её процентам

  18. Нахождение процентов от величины При сушке картофель теряет 85,7% своей массы. Сколько получится сушенного картофеля, если имеется 5т сырого картофеля ? 100%- 85,7%=14,3%-0,143приходится на сушенный картофель 5*0,143=0,715(т) –получится сушенного картофеля

  19. Процентное отношение школа Из каждых 30 участников новогодней лотереи 24 участника получили призы. Сколько процентов составили выигрыши? 24/30=0,8-80%

  20. Полезно знать В практической жизни полезно знать связь между простейшими значениями процентов и соответствующими дробями: половина - 50% , четверть - 25% , три четверти - 75% , пятая часть - 20% , три пятых - 60% и т.д. Увеличить в 2 раза - это значит увеличить на 100%, уменьшить в 2 раза - это значит уменьшить на 50%.

  21. Ипотека "hypotheke» ( греческое)- ипотека, что означает "залог, заклад". Царь Соломон издал закон, по которому должник отвечал перед кредитором своим имуществом, а не личной свободой. На земле должника ставили столб, на котором было написано, что его имущество принадлежит кредитору в обеспечение определенной суммы, и таким образом уведомляли всех вокруг, что данное имущество заложено. Столбы с такими надписями стали называть ипотекой

  22. . В Евангелии от Луки написано: "...взаймы давайте, не ожидая ничего..." (VI, 35). "деньги не могут рождать деньги". Аристотель

  23. "В нашей стране деньги, отдаваемые под проценты, гораздо менее, чем в десятой своей части, идут в руки предпринимателей... они ссужаются, главным образом, для покупки предметов роскоши, выдаются на расходы людям, которые хотя и являются крупными землевладельцами, но тратят деньги быстрее, чем приносит им их землевладение...". Дадли Норт

  24. «Покупать в кредит — это просто модно или же действительно выгодно?». Я живу в России и считаю, что в данный момент для нас с вами очень важно научиться грамотно пользоваться полезной услугой под названием «кредит» — уметь сравнивать доступные варианты и выбирать оптимальное предложение, разбираться в ценообразовании и не переплачивать лишнего

  25. Здесь можно взять кредит Моргаушский россельхозбанк Моргаушский сбербанк

  26. Способы погашения кредитов Дифференцированные платежи Аннуитетные платежи

  27. Дифференцированные платежи уменьшаются к концу срока кредитования и состоят из выплачиваемой постоянной доли основного долга и процентов на невыплаченный остаток кредита. Каждый месяц сумма основного долга уменьшается на одинаковое число, пропорциональное размеру кредита

  28. Сроки платежей 12 и 60 месяцев (долг 100000р, ПС 19%) Переплата составила 10291,36р Переплата составила 48291,5р Вывод: чем дольше срок платежа, тем больше переплата.

  29. 1 месяц Выплата долга 100000 : 12 = 8333,33 р Проценты 100000 *0,19 / 12 = 1583,33 р Ежемесячный платёж 8333,33+1583,33=9916,67р Остаток долга 100000-8333,33=91666,67р 2 месяц Выплата долга 8333,33р Проценты (100000-8333,33) *0,19 /12=1451,39 р Ежемесячный платёж 8333,33 +1451,39 = 9784.72р Остаток долга 91666,67 - 8333,33= 83333,34 рубля

  30. Аннуитетный платеж - это равный по сумме ежемесячный платеж по кредиту, который включает в себя сумму начисленных процентов за кредит и сумму основного долга. Формула расчёта аннуитетного платежа имеет следующий вид: где СК - сумма кредита;ПС - процентная ставка в долях за месяц т.е., если годовая % ставка равна 18%, то ПС = 18/(100×12);м – количество месяцев, на которые берётся кредит.

  31. Сроки платежей 12 и 60 месяцев (долг 100000р, ПС 19%) Переплата составила 10587,58р Переплата составила 55606,50р Вывод: чем дольше срок платежа, тем больше переплата.

  32. Ежемесячный платёж 1 месяц Проценты 100000*0,19/12= 1583,33 рубля Выплата долга 9215.66 - 1583,33=7632,32 рубля Остаток долга 100000-7632,32=92367,68 рубля 2 месяц Проценты 92367,68*019/12=1462,49 рубля Выплата долга 9215,66-1462,49=7753,170рубля Остаток долга 92367,68 – 7753,17=84614,51 рубля

  33. Выводы Для небольших краткосрочных кредитов разница в способе погашения кредита — аннуитетными или дифференцированными платежами — практически не ощущается. Переплата составила 10587,58 рубляи 10291,36 рубля соответственно. Она становится более заметной при увеличении срока кредита и при более высокой процентной ставке.В случае аннуитетных выплат заемщик заплатит за кредит 155606,50 рубля, а в случае дифференцированных -148291,58 рубля Приведенные выше таблицы наглядно доказывают тот факт, что дифференцированные выплаты выгоднее для заемщика. Причина выгодности дифференцированного платежа проста: в этом случае долг заемщика уменьшается быстрее, что и способствует минимизации процентных выплат.

  34. Если вы хотите участвовать в большой жизни, то наполняйте свою голову математикой, пока есть к тому возможность. Она окажет вам потом огромную помощь во всей вашей работе. М.И Калинин

  35. Литература 1.Г.И. Глейзер «История математики в школе» IV- VI классы. – Москва «Просвещение», 1981. 2.И.Я. Депман, Н.Я. Виленкин «За страницами учебника математики» Москва «Просвещение», 1989. 3. Барабанов О.О. Задачи на проценты как проблема нормы словоупотребления // Математика в школе, 2003 , №5 4.Дорофеев Г.В., Седова Е.А. Процентные вычисления. – Москва: Дрофа, 2003г. 5.Симонов А.С. Проценты и банковские расчеты //Математика в школе, 1998, №5 6.Я познаю мир: Детская энциклопедия: Математика / Сост. А.П.Савин, В.В. Станцо, А.Ю. Котоыва: Под ред. О.Г. Хинн. – ООО «Издательство АТС», 1999. Интернет-ресурсы: http://www.it-n.ru/profil.aspx?cat_no=692&d_no=9658&all= Кредитный калькулятор

More Related