Портфолио педагога

1. Портфолио педагога ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА – ДЕТСКИЙ САД №1645

2. БОРИСОВА ЮЛИЯ НИКОЛАЕВНА ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ

3. Общая характеристика педагога • Первая квалификационная категория • Образование: высшее психологическоеСпециальность: Клинический психолог • Стаж работы 4 года • Направление работы: Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с нарушениями развития или риском нарушения

4. Личностная характеристика педагога Каждый из нас был когда-то ребенком. Детство – это особое время, наши корни, наши ресурсы. Вспоминая его, мы должны помнить только хорошее. Моя работа – это творчество в мире детства. И это прекрасно! А когда ты имеешь возможность в своей работе быть эмоционально полным, открытым, а, главное, живым, - значит это то, чем ты должен заниматься. Для себя, как педагога, я бы пожелала неиссякаемости творческих идей, а главное, -- возможностей их реализации! Только вперед! Девиз: «Научить человека быть счастливым - нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно» Дети, как зеркало. Когда их одаривают любовью, они возвращают ее. Если им ничего не дается, им нечего и возвращать.

5. Достижения педагога • 2 место в Московском городском конкурсе «Кабинет психолога – 2010» • Грамота «Год учителя» • Аспирант МГГУ им.Шолохова

6. Данные о повышении квалификации • МИОО «Терапевтическая игра, направленная на развитие восприятия детей дошкольного возраста», 2008г., 36 ч • МИОО «Организация игровой поддержки развития ребенка на основе целевых компонентов развивающих игровых средств», 2009г., 72ч • МГГУ им. М.А. Шолохова «Психолого-педагогическое сопровождение детей первого года жизни в службе ранней помощи», 2010г.,32ч • МГППУ «Организация деятельности Лекотек», 2010г., 72 • Course «Integration of Children with Disabilities in Normative Early Childhood Educational Frameworks» Held in Moscow. 15/11/2010 – 25/11/2010 • Master-class «Critical Thinking» by Oscar Brenifier in Moscow, Resource Centre «The Ingenious Little Ones» Kindergarten № 2523 «The Academy of Childhood» 23/03/2011 • International Course on: «Integration of the disabled in Education system» Held in Shefayim, Israel. 09.05.2011-15.05.2011 • РБОО ЦЛП «Современные подходы и новые технологии в работе с детьми с ОВЗ», 2012г., 72ч.

7. Темы самообразования Педагог не должен стоять на месте, он должен учиться каждый день, как и дети, с которыми он работает. Завершением темы для меня обязательно должен стать продукт, будь то методика, конспекты занятий, новые упражнения и игры, или приемы работы. 2009 год Способы эффективного взаимодействия родителей с детьми 2010 год Песочные картины и психо-коррекция 2011 год Цикл занятий, посвященных подготовке к школе детей с ЗПР 2012 год НФДО: Разработка групповых форм работы в системе «родитель-ребенок» 2013 год – планирование: НФДО: Работа в системе «Педагог - ребенок –родитель» Тренинги для педагогов НФДО

8. Участие в конференциях, круглых столах, семинарах

9. Участие педагога в соревнованиях, конкурсах, фестивалях • 2 место в Московском городском конкурсе «Кабинет психолога – 2010» • Подедитель Конкурса «Малыши столицы» - 2010г. • Московский городской конкурс в рамках реализации проекта «Детский сад для всех и каждого» в номинации «Особый ребенок. Социализация и успешность детей с ограниченными возможностями здоровья». – 2012г

10. Участие воспитанников в соревнованиях, конкурсах, фестивалях

11. Участие в проектной деятельности • Проекты «Своими руками» Лекотека • Проект «Русская сказка» 2012г.Смотрим фильм: • http://www.umka.org.ru/index.php/nasha-zhizn/videogalereya

12. Статьи и публикации • Практический журнал «Воспитатель ДОУ» Статья : «Лекотека: Давайте поиграем!», №9,2011г. • Журнал «Коррекционная педагогика» Статья: «Опыт работы лекотеки как структурного подразделения на базе ДОУ» 5(47), 2011