স্বাগতম

1. স্বাগতম

3. শ্রেণীঃ নবমবিষয়ঃ রসায়ন বিজ্ঞান (দ্বিতীয় অধ্যায়)ছাত্র-ছাত্রীঃ৪০ জনতাং-২৫/০৯/২০১৩ ইং

4. পাঠের উপকরনঃইট পানি বেলুন

5. পাঠ ঘোষনাঃআজ আমরা পড়বো পদার্থের অবস্থা

6. শিখন ফলএই পাঠ শেষেশিক্ষার্থীরাঃ পদার্থ কয় অবস্থায় থাকতে পারে তা বলতে পারবে।কণার গতি তত্তের স্বীকার্যের সাহায্যে পদার্থের ভৌত অবস্থা ব্যাখ্যা করতেপারবে।গতিতত্তের সাহায্যে ব্যপন ও নিঃসরণ ব্যাখ্যা করতে পারবে।আন্তঃআণবিক শক্তি কী তা লিখতে ও ব্যাখ্যা করতে পারবে।

8. কণার গতিতত্ব গতিতত্বের মূল কথা হল “সকল পদার্থই ক্ষুদ্রতম কণিকা দ্বারা তৈরি এবং তা কঠিন,তরল বায়বীয় এ তিনটি অবস্থার যেকোন একটি অবস্থায়থাকে। সকল অবস্থায় পদার্থের কণাসমূহ গতিশীল থাকে ।” পদার্থের কঠিন অবস্থায় কণাসমূহ খুব কাছাকাছিথেকে কাঁপতে থাকে। তাপমাত্রা বৃদ্ধি পেলে কণাসমূহের গতি বৃদ্ধি পায় এবং তরল অবস্থা প্রাপ্ত হয়। তাপমাত্রা আরো বৃদ্ধি পেলে কণাসমূহের কম্পন আরো বৃদ্ধি পায় সাথেসাথে গতি বৃদ্ধি পায়, ফলে বায়বীয় অবস্থা প্রাপ্ত হয়। বায়বীয় তরল কঠিন

9. ব্যাপন ও নিঃসরন ব্যাপনঃ কোনো মাধ্যমে কঠিন,তরল বা গ্যাসীয় বস্তুর স্বতস্ফুর্ত ও সমভাবে পরিব্যাপ্ত হওয়ার প্রক্রিয়াকে ব্যপন বলে ।নিঃসরনঃ সরু ছিদ্র পথে কোনো গ্যাসীয় পদার্থের অণুসমূহ উচ্চচাপ থেকে নিম্নচাপ অঞ্চলে বেরিয়ে আসার প্রক্রিয়াকে নিঃসরন বলে । ব্যাপন নিঃসরন

10. আন্তঃআণবিক শক্তি প্রত্যেক পদার্থের অভ্যন্তরে কণাগুলো পরস্পরের সাথে যে বন্ধন শক্তি দ্বারা আবদ্ধ থাকে তাকেই আন্তঃআণবিক শক্তি বলে। কঠিন পদার্থের আন্তঃআণবিক শক্তি সবচেয়ে বেশি, তরল পদার্থের আন্তঃআণবিক শক্তি তার চেয়ে কম এবং গ্যাসীয় পদার্থের আন্তঃআণবিক শক্তি নাই বললেই চলে।

11. মূল্যায়ন কঠিন তরল বায়বীয় চিত্রে কোনটির আন্তঃআণবিক শক্তি বেশি এবং কেন ?

12. গ্রুপ-০১। চিত্র দেখে কোনগুলো তরল পদার্থ তা লিখ ।গ্রুপ-০২। চিত্র দেখে কোনগুলো কঠিন পদার্থ তা লিখগ্রুপ-০৩। চিত্র দেখে কোনগুলো বায়বীয় পদার্থ তা লিখ ।

13. বাড়ির কাজঃ(ক)। পদার্থ কয় অবস্থায় থাকতে পারে? (খ)। ব্যাপন বলতে কী বুঝ ?(গ)। উদ্দীপকে উল্লেখিত কোনটির আন্তঃআণবিক শক্তি বেশি এবং কেন?(ঘ)। চিত্র “ক” কে তাপ দিলে কী ঘটবে এবং কেন? তোমার উত্তরের স্বপক্ষে যুক্তি দেখাও। কঠিন ক তরল খ বায়বীয় গ

14. সবাইকে • ধন্যবাদ